高中地理-区域地理-等高线地形图(共34张)课件.pptx
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- 高中地理 区域 地理 等高线 地形图 34 课件
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1、地球.地图 等高线地形图12学习目标 能够正确判读等高线地形图和地形剖面图 运用等高线地形图,进行相关计算 运用等高线地形图,推测区域自然地理特征 结合地形图,解决大坝选址,交通线路布局等问题22022-12-2海拔高度和相对高度32022-12-2等高线地形图把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线垂直投影到一个标准面上,并按比例缩小画垂直投影到一个标准面上,并按比例缩小画在图纸上,就得到等高线在图纸上,就得到等高线地形图地形图沿等高线地形图某一水平线下切沿等高线地形图某一水平线下切而显示出来的地形垂直剖面而显示出来的地形垂直剖面地形剖面图42022-12
2、-2等高线的特点 同线等高 同图等距 等高线一般不相交陡坡陡坡缓坡缓坡密陡疏缓*河谷(峡谷)两侧的山坡上等高线数值对称分布52022-12-21 1、山顶:、山顶:中间高、四周低,等高线数值由中间向四周降低。中间高、四周低,等高线数值由中间向四周降低。ABCDABCD山顶山顶山顶山顶山顶山顶剖面图剖面图 等高线图等高线图示坡线622 2、洼地:、洼地:中间低、四周高,等高线数值由中间向四周增高。中间低、四周高,等高线数值由中间向四周增高。ABCDABCD剖面图剖面图 等高线图等高线图洼地洼地洼地洼地示坡线723 3、山谷:、山谷:中间低、两边高,等高线数值由中间向两边增高。中间低、两边高,等高
3、线数值由中间向两边增高。ABCDABMMCDMD剖面图剖面图等高线图等高线图特别注意:山谷常常发育成集水线,形成河流。特别注意:山谷常常发育成集水线,形成河流。824 4、山脊:、山脊:中间高、两边低,等高线数值由中间向两边降低。中间高、两边低,等高线数值由中间向两边降低。ABABMCD剖面图剖面图等高线图等高线图MCDM特别注意:山脊常常发育成分水岭,不形成河流。特别注意:山脊常常发育成分水岭,不形成河流。92特别注意:山谷常常发育成集水线,形成河流。特别注意:山谷常常发育成集水线,形成河流。例:例:图中四条曲线表示河流,其中正确的是(图中四条曲线表示河流,其中正确的是()B BA B C
4、D 1025 5、鞍部:两座山顶之间较低的区域。、鞍部:两座山顶之间较低的区域。剖面图剖面图ABCD等高线图等高线图AB鞍部鞍部鞍部鞍部鞍部鞍部CD1126 6、陡崖:垂直方向上高度急剧下降的地形区。、陡崖:垂直方向上高度急剧下降的地形区。122冲积扇冲积扇等高线呈圆弧形,并上密下疏。多有放射状河流或季节河流。132022-12-2新月形沙丘新月形沙丘等高线呈封闭新月形。一侧陡,一侧缓,缓坡为迎风坡。142022-12-2152022-12-2“大于大的,小于小的”PQ等高线地形图的判读1.海拔高度1)位于等值线上,直接精确读数2)位于两条等值线之间,读取范围3)位于两条等值线之间的闭合曲线1
5、62022-12-2AB2 2、相对高度的判读:、相对高度的判读:当两地在都在等高线上时:当两地在都在等高线上时:当两地不都在等高线上时:当两地不都在等高线上时:DCH H相相=H=Hc c-H-HD DH H相相=H=HA A-H-HB BHC(x,x+d)HD(y,y+d)(n-1)(n-1)*d dH H相(相(n+1)n+1)*d d172022-12-2下图示意某小区域地形。图中等高距为100米,瀑布的落差为72米。据此完成下面两题。1.Q地的海拔可能为()A.90米B.230米C.340米D.420米2.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近()A.260米B.310米C.360米D.41
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