岳麓版高中历史必修三第20课《西学东渐》优质课件.ppt

1、中法文化年宣传片中法文化年宣传片 第第2020课课 课课 标标 学学 习习 目目 标标 1 1知道知道“开眼看世界开眼看世界”代表人物、洋务派、维新派代代表人物、洋务派、维新派代表人物的主要思想观点。了解鸦片战争后中国人学习西表人物的主要思想观点。了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程。方、寻求变革的思想历程。2 2理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。作用。3 3通过本课学习，认识西学东渐是近代思想解放的特点，通过本课学习，认识西学东渐是近代思想解放的特点，认识近代思想继承和发展的关系。认识近代思想继承和发展的关系。(1)

2、(1)谁在看世界？谁在看世界？(2)(2)他们看到了什么？他们看到了什么？(3)(3)为什么要看为什么要看?（4 4）这一看产生什么）这一看产生什么影响？影响？自主学习自主学习 成果展示成果展示第一阶段：放眼世界 开先河背景：背景：政治政治经济经济思想思想-鸦战前后，外敌入侵，民族鸦战前后，外敌入侵，民族危机出现危机出现外国资义冲击，中国卷入世界市场外国资义冲击，中国卷入世界市场为抵御外侮，了解西方，先进国人为抵御外侮，了解西方，先进国人要求冲破传统夷夏观念要求冲破传统夷夏观念第一阶段：放眼世界 开先河魏源：魏源：【放眼世界的先行者放眼世界的先行者】翻译翻译各国律例各国律例，编译，编译四洲四洲

3、志志，介绍西方地理历史，开学，介绍西方地理历史，开学习西方的先河。习西方的先河。编写编写海国图志海国图志，提出，提出“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”“开眼看世界开眼看世界”的影响的影响1.“善师四夷者，能制四夷；不善师外夷者，外夷制善师四夷者，能制四夷；不善师外夷者，外夷制之。之。”这一思想最早体现在这一思想最早体现在 （）A海国图志海国图志 B新学伪经考新学伪经考 C天演论天演论 D仁学仁学A海国图志海国图志 A寻求到了抵御外国侵略的最好办法寻求到了抵御外国侵略的最好办法 B.开中国近代化道路的思想先河，反开中国近代化道路的思想先河，反 映映 了近代中国的历史走向了近代中国的历史走向 C.是

4、近代中国最先进的反侵略思想是近代中国最先进的反侵略思想 D.是在民族危机下仓促形成的，并未真是在民族危机下仓促形成的，并未真 正付诸实践正付诸实践B.开中国近代化道路的思想先河，反映开中国近代化道路的思想先河，反映 了近代中国的历史走向了近代中国的历史走向太平天国农民起义中英天津条约签字第二阶段第二阶段：体用之争：体用之争 惹争议惹争议内忧内忧外患外患第二阶段第二阶段：体用之争：体用之争 惹争议惹争议“中体西用中体西用”即即“中学为体，西学为用中学为体，西学为用”“中学中学”指中国传统的制度和文化；指中国传统的制度和文化；“西学西学”指西方的先进科学技术；指西方的先进科学技术；“体体”是根本；

5、是根本；“用用”是手段。是手段。历史概念历史概念-“中体西用中体西用”倭仁李鸿章 洋务派顽固派 “体用之争”1867年，洋务年，洋务派与顽固派因派与顽固派因增设天文算学增设天文算学馆一事展开激馆一事展开激烈争论。烈争论。观念转变是艰难的，学习西方不会一帆风顺观念转变是艰难的，学习西方不会一帆风顺材料一：李鸿章说：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”曾国藩说：“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。材料二：大学士倭仁说：“立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图，在人心不在技

6、艺。”主张“以忠信为甲胄，礼义为干橹”，抵抗外侮。材料一和材料二分别代表的是什么派别？（材料一和材料二分别代表的是什么派别？（2 2分）分）他们在争论什么？双方的共同目的又是什么呢？（他们在争论什么？双方的共同目的又是什么呢？（4 4分）分）派别：地主阶级洋务派、地主阶级顽固派派别：地主阶级洋务派、地主阶级顽固派焦点：要不要采用西学焦点：要不要采用西学目的：都是为了维护清政府的专制统治目的：都是为了维护清政府的专制统治先审问题，先审问题，再读材料再读材料审问题三看：审问题三看：一看依据一看依据二看问题核心二看问题核心 三看分值三看分值京师同文馆京师同文馆福州船政学堂福州船政学堂天津武备学堂天津

7、武备学堂天津水师学堂天津水师学堂天津电报学堂天津电报学堂上海广方言馆上海广方言馆福州电气学塾福州电气学塾北洋海军北洋海军福建海军福建海军南洋海军南洋海军江南制造总局江南制造总局安庆内军械所安庆内军械所开平矿务局开平矿务局轮船招商局轮船招商局“中体西用中体西用”之实践之实践洋务运洋务运动动多元史观评价洋务派多元史观评价洋务派“中体西用中体西用“主张主张甲甲 午午 战战 争争第三阶段第三阶段：移花接木：移花接木 绽新芽绽新芽张謇张謇康梁维新思想（康梁维新思想（1919世纪世纪9090年代）年代）背景：背景：政治：政治：经济：经济：阶级：阶级：思想：思想：民族危机加深民族危机加深西学知识在华的增长西

8、学知识在华的增长,早期维新思想的基础早期维新思想的基础民族工业的初步发展民族工业的初步发展民族资产阶级的壮大民族资产阶级的壮大奖项奖项最佳创意奖、最佳创意奖、最佳宣传奖最佳宣传奖 精通西学奖、精通西学奖、勇于担当奖勇于担当奖康有为康有为严复严复梁启超梁启超谭嗣同谭嗣同第三阶段第三阶段：移花接木：移花接木 绽新芽绽新芽活动分工活动分工最佳宣传奖最佳宣传奖梁启超梁启超 梁启超：岭南神童，学界巨子。从万木草堂到公梁启超：岭南神童，学界巨子。从万木草堂到公车上书，车上书，从强学会到时务报主笔从强学会到时务报主笔，从保国会到百，从保国会到百日维新，你与康有为风雨同舟，一路走来，用如椽大日维新，你与康有为

9、风雨同舟，一路走来，用如椽大笔挥洒书生意气，以笔挥洒书生意气，以天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责为己任，为己任，这份担当与勇气让中华大地动容。这份担当与勇气让中华大地动容。最佳创意奖最佳创意奖康有为康有为 古老的中国沉睡得太久，人们在危难中看不到黎古老的中国沉睡得太久，人们在危难中看不到黎明。变革求进的呐喊，抨击着顽固势力。从明。变革求进的呐喊，抨击着顽固势力。从新学伪新学伪经考经考到到孔子改制考孔子改制考，托古改制托古改制，字字都是惊雷，字字都是惊雷，这是万木草堂刮来的这是万木草堂刮来的“思想飓风思想飓风”。材料一、马克思指出：材料一、马克思指出：“他们战战兢兢地请他们战战兢兢地请出亡灵

10、来给他们以帮助，借他们的名字、口号、出亡灵来给他们以帮助，借他们的名字、口号、衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场面。用的语言，演出历史的新场面。”（1）材料一体现了康有为宣传维新思想具有什么）材料一体现了康有为宣传维新思想具有什么特点？（特点？（2分）分）特点：将西方资产阶级政治特点：将西方资产阶级政治学说与中国传统儒家思想相学说与中国传统儒家思想相结合结合 材料二材料二 甲午战后，民族工业初步发展，民族甲午战后，民族工业初步发展，民族资产阶级刚刚形成，其力量是无法对抗旧势力的，资产阶级刚刚形成，其力量是无法对抗旧势力的

11、，同时以儒学为主的传统文化已经内化、积淀，渗同时以儒学为主的传统文化已经内化、积淀，渗透于每一代社会成员的心理深处。康有为采取托透于每一代社会成员的心理深处。康有为采取托古改制的方式，不失为一个很好的策略，古改制的方式，不失为一个很好的策略，材料三材料三 最初中国人学习西方文化时，缺乏对最初中国人学习西方文化时，缺乏对西方文化全面认识，往往采取重其形的方式，康西方文化全面认识，往往采取重其形的方式，康有为也不例外。有为也不例外。（2）据材料二、三思考，康有为为什么要借助孔）据材料二、三思考，康有为为什么要借助孔子这个子这个“亡灵亡灵”来宣传维新思想？（来宣传维新思想？（4分）分）资本主义经济发

12、展不充分，资产阶级力量弱小，资本主义经济发展不充分，资产阶级力量弱小，封建势力强大，为减少改革阻力封建势力强大，为减少改革阻力传统儒学思想根深蒂固，影响深远。传统儒学思想根深蒂固，影响深远。维新思想是从西方引进，认识肤浅。维新思想是从西方引进，认识肤浅。材料材料 我读民国那些大师们的传记的时候，我读民国那些大师们的传记的时候，发现几乎所有人在年轻的时候，都受到过梁启超发现几乎所有人在年轻的时候，都受到过梁启超他们深深的影响。他们深深的影响。除了知识分子之外，还有除了知识分子之外，还有一般民众。所以中国尽管没有出现像法国那样的一般民众。所以中国尽管没有出现像法国那样的启蒙运动，但是已经有了启蒙宣

13、传家，那就是梁启蒙运动，但是已经有了启蒙宣传家，那就是梁启超他们。启超他们。余秋雨余秋雨促进了人们的觉醒，促进了人们的觉醒，起到了思想启蒙的作起到了思想启蒙的作用用形成了近代中国第一次思想解放潮流；形成了近代中国第一次思想解放潮流；引发了百日维新，推动了近代中国社会近引发了百日维新，推动了近代中国社会近代化的进程代化的进程鸦片战争鸦片战争甲午战争甲午战争第二次鸦片战争第二次鸦片战争18391839年英国人巴麦尊：年英国人巴麦尊：“对付中国的唯一办法就是先揍他对付中国的唯一办法就是先揍他一顿，然后再做解释。一顿，然后再做解释。”林、魏：师夷长技以制夷林、魏：师夷长技以制夷李、张：中体西用、富国强

14、兵李、张：中体西用、富国强兵18951895年日本首相伊藤博文：年日本首相伊藤博文：“我一声令下，大军开赴我一声令下，大军开赴战地，北京的安危便难说了战地，北京的安危便难说了 。”康、梁：维新变法、君主立宪康、梁：维新变法、君主立宪 1861年雨果：年雨果：“有一天，两个强盗闯进了圆明园，有一天，两个强盗闯进了圆明园，技术（器物）技术（器物）制度制度梁启超谭嗣同严复学习英雄人物感悟历史学习英雄人物感悟历史感谢这些人让我们感谢为祖国的复兴为民族的觉醒努力前行。英国国家芭蕾舞团和上海芭蕾舞团联袂献演的爱有多重文化，因交融而激扬文化，因交融而激扬思想，因交流而进步思想，因交流而进步 “鸦片战争展现在

15、中国人眼前的第一个形象就是鸦片战争展现在中国人眼前的第一个形象就是西洋人坚船的迅速，利炮的声势西洋人坚船的迅速，利炮的声势在两年多时间在两年多时间里，中国调动了里，中国调动了1010多万军队，先后有多万军队，先后有1 1名总督、名总督、2 2名名提督、提督、7 7名总兵以及数千名士兵死于战争。但英国远名总兵以及数千名士兵死于战争。但英国远征军的战死人数据英方统计却不足百人。两千年来征军的战死人数据英方统计却不足百人。两千年来传统的夷狄观念在他们头脑里开始动摇了。传统的夷狄观念在他们头脑里开始动摇了。”战争战争以残酷的事实暴露了这种差距，促使一批爱国知识以残酷的事实暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考。分子在比较中思考。陈旭麓陈旭麓近代中国社会的新陈代谢近代中国社会的新陈代谢思考：由上述材料归纳开眼看世界的背景。思考：由上述材料归纳开眼看世界的背景。第一阶段：放眼世界 开先河道光二十五年(1845)，姚莹在西南各地进行实地考察的基础上，著康輶纪行一书，旨在“知彼虚实”“徐图制夷”，以“冀雪中国之耻，重边海之防”。徐继畲的瀛寰志略先介绍了东西半球的概况，之后按亚洲，欧洲，非洲，美洲的顺序依次介绍了世界各国的风土人情。