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类型人教高中历史必修中外历史纲要下第4课-中古时期的亚洲(共20张)课件.pptx

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  • 文档编号:4364275
  • 上传时间:2022-12-02
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    关 键  词:
    高中历史 必修 中外 历史 纲要 下第 中古 时期 亚洲 20 课件
    资源描述:

    1、阿拉伯民间故事集阿拉伯民间故事集一千零一夜一千零一夜,中国译为,中国译为天方天方夜谭夜谭,该书深受各国人民喜爱,并对欧洲文学产生,该书深受各国人民喜爱,并对欧洲文学产生了深远影响了深远影响该作讲述相传古代印度与中国之间有一萨桑国,国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒,因王后该作讲述相传古代印度与中国之间有一萨桑国,国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒,因王后行为不端,将其杀死,此后每日娶一少女,翌日晨即杀掉,以示报复。宰相的女儿行为不端,将其杀死,此后每日娶一少女,翌日晨即杀掉,以示报复。宰相的女儿山山鲁佐德鲁佐德为拯救无辜的女子,自愿嫁给国王,用讲述故事方法吸引国王,每夜讲到最精为拯救无辜的女子,自愿嫁给国王,用讲

    2、述故事方法吸引国王,每夜讲到最精彩处,天刚好亮了,使国王爱不忍杀,允她下一夜继续讲。她的故事一直讲了一千零彩处,天刚好亮了,使国王爱不忍杀,允她下一夜继续讲。她的故事一直讲了一千零一夜,国王终于被感动,与她白首偕老。因其内容丰富,规模宏大,故被高尔基誉为一夜,国王终于被感动,与她白首偕老。因其内容丰富,规模宏大,故被高尔基誉为世界民间文学史上世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑最壮丽的一座纪念碑”。阿里巴巴和四十大盗阿里巴巴和四十大盗阿拉丁阿拉丁和神灯和神灯辛伯达航海历险记辛伯达航海历险记都是其中脍炙人口的名篇。都是其中脍炙人口的名篇。中古时期的亚洲沟通东西方文明的使者阿拉伯帝国阿拉伯帝国奥斯

    3、曼帝国奥斯曼帝国(1)(1)这是哪个帝国的全盛图景这是哪个帝国的全盛图景?观观察图片可以看出这个帝国地跨哪些察图片可以看出这个帝国地跨哪些大洲大洲?(1)1)阿拉伯帝国。阿拉伯帝国。亚洲、非洲和欧洲亚洲、非洲和欧洲(2)(2)这个帝国的奠基者是谁这个帝国的奠基者是谁?他创立他创立了什么宗教了什么宗教?(2)2)穆罕默德。穆罕默德。伊斯兰教伊斯兰教(3)(3)这个宗教与帝国的形成有何重这个宗教与帝国的形成有何重要关联要关联?(3)(3)伊斯兰教的创立伊斯兰教的创立,促进了阿拉伯促进了阿拉伯帝国的形成。帝国的形成。中国中国印度印度 造纸术指南针火药等棉花、食糖等欧欧洲洲穆罕默德说:“寻求真理,哪怕

    4、远在中国”阿拉伯帝国阿拉伯帝国沟通东西方文明的使者 特征 政治 经济 文化 1 1、阿拉伯帝国、阿拉伯帝国1 1、阿拉伯帝国、阿拉伯帝国 特征 政治 经济 文化 实行政教合一的专制统治,君主集军政大实行政教合一的专制统治,君主集军政大权于一身的同时也是宗教最高精神领袖权于一身的同时也是宗教最高精神领袖农业、手工业发达的同时,商业尤其是对农业、手工业发达的同时,商业尤其是对外贸易呈现繁荣景象外贸易呈现繁荣景象多民族文化异彩纷呈,对世界文明做出了多民族文化异彩纷呈,对世界文明做出了重大贡献重大贡献阿拉伯文化繁荣的原因阿拉伯文化繁荣的原因?继承吸收,兼收并蓄,交流发展,开拓创新继承吸收,兼收并蓄,交

    5、流发展,开拓创新奥斯曼土耳其奥斯曼土耳其 特征 政治 经济 文化 2 2、奥斯曼土耳其、奥斯曼土耳其实行政教合一的专制统治实行政教合一的专制统治,最高统治者苏丹既是国家元,最高统治者苏丹既是国家元首、宗教首领又是军队主宰和全国土地的最高所有者首、宗教首领又是军队主宰和全国土地的最高所有者15161516世纪经济繁荣世纪经济繁荣东西方文化交流的中心东西方文化交流的中心探究:奥斯曼帝国如何深刻影响欧洲和亚洲历史的?探究:奥斯曼帝国如何深刻影响欧洲和亚洲历史的?1.它保存了大量的希腊、罗马古籍,它保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养精神

    6、营养。2对对东西方商业活动的影响:控制了东西方商业活动的影响:控制了亚欧商路亚欧商路,对过往商品征收重税,东西对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到一定影响方之间的贸易受到一定影响,对后来,对后来欧洲新航路的开辟起到了客观上的推欧洲新航路的开辟起到了客观上的推动作用。动作用。融汇中华千年文化因子的东南亚古国南海丝路上的古国:印度南海丝路上的古国:印度东海丝路上的古国:日本东海丝路上的古国:日本 朝鲜朝鲜古代印度古代印度笈多帝国德里苏丹国 笈多帝国是印度人创建的一个大帝国,经历了约一百余年的政治统一和社会安定时期。王朝以经济富庶、人口稠密的恒河流域为中心,经济获得了空前的发展。笈多帝国时期,印

    7、度教发展成为印度的主要宗教。德里苏丹国(1206-1526),是实行伊斯兰教国家的政教合一制度。苏丹既是国家元首,又是伊斯兰教最高教长,集君权和神权于一身。德里苏丹国时期,印度的穆斯林人数剧增,伊斯兰教上升为与印度教并列的主要宗教。中央政府有36个部,还建立了行省制的地方统治体系,由穆斯林地方军事贵族掌权。“大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。”日本书纪遣唐使船遣唐使船 遣唐使印遣唐使印古代日本古代日本1.1.大大化改新化改新背景背景l 国际:中国文化直接影响着日本,推动日本进行改革国际:中国文化直接影响着日本,推动日本进行改革l 国内国内:严重社会危机:严重社会危机时间时间646改革者改革者

    8、孝德天皇孝德天皇孝德天皇孝德天皇内容内容日本模仿隋唐律令制度建立中央集权国家探究活探究活动:动:中国对日本的影响中国对日本的影响材料一大化改新和唐朝制度比较:材料一大化改新和唐朝制度比较:日本日本唐朝唐朝政治政治中央:二官八省中央:二官八省(太政官相当于太政官相当于尚书省、八省实际上是唐三省、尚书省、八省实际上是唐三省、六部、九寺中某些部门的综合六部、九寺中某些部门的综合)地方地方:国、郡、里:国、郡、里中央:三省六部中央:三省六部制制(尚书省、尚书省、中书省、门下省;吏、户、中书省、门下省;吏、户、礼、兵、刑、工礼、兵、刑、工)地方地方:州县制:州县制经济经济班田收授法、租庸调制班田收授法、

    9、租庸调制均田制、租庸调制均田制、租庸调制材料二材料二从材料一和材料二图片可以看出,唐朝文化在哪些方面对日从材料一和材料二图片可以看出,唐朝文化在哪些方面对日本产生了重要影响?本产生了重要影响?首先日本以唐朝制度为模式首先日本以唐朝制度为模式,进行改革;,进行改革;日本建筑的样式,几乎与唐朝的建筑样式相同;日本建筑的样式,几乎与唐朝的建筑样式相同;日本参照汉字创制了日本文字;日本参照汉字创制了日本文字;日本铜钱的样式,也与唐朝铜钱相仿;日本铜钱的样式,也与唐朝铜钱相仿;日本茶道文化是学习唐朝。日本茶道文化是学习唐朝。大化改新的最大特点是大化改新的最大特点是仿效中国唐朝的制度。仿效中国唐朝的制度。

    10、大大化改化改新使日本发展成为一个新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家中央集权制的封建国家。(标志着日本由奴隶社会过渡到封建社会)(标志着日本由奴隶社会过渡到封建社会)2.2.幕府统治:幕府统治:时时 间间:人人 物:物:地地 点:点:镰仓幕府特点:镰仓幕府特点:1212世纪晚期世纪晚期源源赖赖朝朝镰仓镰仓拥有独立于朝廷的政治、军事权力;天皇实拥有独立于朝廷的政治、军事权力;天皇实际大权旁落,成为一种礼仪性的摆设际大权旁落,成为一种礼仪性的摆设。将军。将军与武士结成主从关系,武士成为将军家臣。与武士结成主从关系,武士成为将军家臣。源赖朝(11471199)18探究:如何评价德川幕府的锁国政策

    11、?探究:如何评价德川幕府的锁国政策?有关锁国的利弊,历来议论纷纭;但它的确是加强和巩固幕府封有关锁国的利弊,历来议论纷纭;但它的确是加强和巩固幕府封建统治的有效政策,长达二百余年的江户时代,能在国内保持和平,建统治的有效政策,长达二百余年的江户时代,能在国内保持和平,幕府政权得以维持,锁国无疑是个有力因素。在经济方面,国内产业幕府政权得以维持,锁国无疑是个有力因素。在经济方面,国内产业得到发展。在文化方面,日本独特文化得以昌盛等等,可以说都是由得到发展。在文化方面,日本独特文化得以昌盛等等,可以说都是由于锁国的影响。但是在另一方面,它缩小了人民刚刚开展的、面向世于锁国的影响。但是在另一方面,它

    12、缩小了人民刚刚开展的、面向世界的目光,扼杀了不断探索的精神界的目光,扼杀了不断探索的精神 坂本太郎坂本太郎日本史日本史古代朝鲜古代朝鲜1010世纪,王建建立高丽王朝,统治特点:世纪,王建建立高丽王朝,统治特点:,表现在,表现在中中央政府央政府1414世纪李成桂自立为王,迁都汉城,改国号为世纪李成桂自立为王,迁都汉城,改国号为朝鲜。朝鲜。1616世纪日本侵略朝鲜,中国明朝派军队援朝抗世纪日本侵略朝鲜,中国明朝派军队援朝抗日,维护了朝鲜的独立和统一。日,维护了朝鲜的独立和统一。第4课 中古时期的亚洲课堂小结 政教合一的西亚多种宗教的南亚中央集权的东亚政治 经济 文化 君主中央集权体制君主中央集权体

    13、制农业、手工业、商业发农业、手工业、商业发展较快,对外贸易兴盛展较快,对外贸易兴盛以中国儒学文化为中心,以中国儒学文化为中心,相互影响、相互借鉴相互影响、相互借鉴政教合一的专制统治政教合一的专制统治农业、手工业、商业农业、手工业、商业繁荣,对外贸易发达繁荣,对外贸易发达农业、手工业、商业农业、手工业、商业繁荣,对外贸易发达繁荣,对外贸易发达多民族文化异彩纷呈,多民族文化异彩纷呈,对世界文明做出了重对世界文明做出了重大贡献大贡献多种宗教文化并存,多种宗教文化并存,在相互借鉴中发展在相互借鉴中发展政教合一的君主集权体政教合一的君主集权体制,但由于宗教冲突仍制,但由于宗教冲突仍处于分裂割据的状态处于分裂割据的状态

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