人教版高中语文选修《娜塔莎》课件.ppt

1、 他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。最感人的坟墓。(奥地利奥地利)斯蒂芬斯蒂芬茨威格茨威格 列夫列夫托尔斯泰（托尔斯泰（1828191018281910），），1919世世纪俄国纪俄国现实主义文学现实主义文学的代表作家，公认的的代表作家，公认的最伟大的俄国文学家，美国著名文学教授最伟大的俄国文学家，美国著名文学教授兼批评家哈洛兼批评家哈洛卜伦甚至称之为卜伦甚至称之为“从文艺从文艺复兴以来，复兴以来，唯一能挑战荷马、但丁与莎士唯一能挑战荷马、但丁与莎士比亚的伟大作家比亚的伟大作家”。对文学拥有。对文学拥有“狂恋式狂恋式爱情爱情”的托尔斯

2、泰，是俄罗斯文学史上的托尔斯泰，是俄罗斯文学史上创创作时间最长、作品数量最多、影响最深远、作时间最长、作品数量最多、影响最深远、地位最崇高的作家地位最崇高的作家，重情节、重典型、重，重情节、重典型、重写实、写实、重批判的文学时代，在他笔下达到重批判的文学时代，在他笔下达到巅峰。鲁迅称他为巅峰。鲁迅称他为“19世纪俄国的巨人世纪俄国的巨人”。列宁称他为列宁称他为“俄国革命的镜子俄国革命的镜子”。长篇巨。长篇巨著著战争与和平战争与和平、安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜和和复活复活是托尔斯泰文学艺术史上的三是托尔斯泰文学艺术史上的三个里程碑。其中个里程碑。其中战争与和平战争与和平一直被人一直被人称为称为“世

3、界上最伟大的小说世界上最伟大的小说”。娜娜 塔塔 莎莎 (节选自节选自战争与和平战争与和平)(俄俄)列夫列夫-托尔斯泰托尔斯泰战争与和平战争与和平故事简介故事简介 故事以故事以1812年俄国卫国战争年俄国卫国战争为中心，反映了为中心，反映了1805年年至至1820年年的重大事件，包括奥斯特利茨大战、波罗的重大事件，包括奥斯特利茨大战、波罗底诺会战、底诺会战、莫斯科莫斯科大火、大火、拿破仑拿破仑溃退等。通过对四大溃退等。通过对四大家庭以及家庭以及安德来、安德来、彼彼埃尔、娜塔莎埃尔、娜塔莎在战争与和平环境在战争与和平环境中的思想和行动的描写，展示了当时俄国社会的风貌。中的思想和行动的描写，展示了

4、当时俄国社会的风貌。在战争与和平中，人物就多达在战争与和平中，人物就多达559个，每一个都是个，每一个都是活生生的血肉之躯，各有其独特的个性活生生的血肉之躯，各有其独特的个性。人的欢乐、人的欢乐、痛苦、各种内心思绪痛苦、各种内心思绪在这幅画在这幅画卷卷里都应有尽有。里都应有尽有。而书中史诗般的辉煌节奏与宽阔视而书中史诗般的辉煌节奏与宽阔视野野，也只有荷马的，也只有荷马的作品可以相提并论。作品可以相提并论。战争与和平战争与和平故事简介故事简介 一八零五年，在拿破仑率兵征服欧洲后，法国与俄国之间也发生战争。青一八零五年，在拿破仑率兵征服欧洲后，法国与俄国之间也发生战争。青年公爵安德来年公爵安德来保

5、尔康斯基把怀孕的妻子交给退隐于领地保尔康斯基把怀孕的妻子交给退隐于领地“秃山秃山”的父亲及的父亲及妹妹玛莉亚后，就担任库图佐夫将军的副官，向前线出发去了。他期望这次妹妹玛莉亚后，就担任库图佐夫将军的副官，向前线出发去了。他期望这次战争能为自己带来辉煌与荣耀。战争能为自己带来辉煌与荣耀。安德来安德来保尔康斯基的刚留学回来的好友彼埃尔，是别祖霍夫伯爵的私生保尔康斯基的刚留学回来的好友彼埃尔，是别祖霍夫伯爵的私生子，由于继承了伯爵身后的全部遗产，因此，他摇身一变成为莫斯科数一数子，由于继承了伯爵身后的全部遗产，因此，他摇身一变成为莫斯科数一数二的资本家，当然也成为社交界的宠儿。居心叵测的监护人库拉金

6、公爵看上二的资本家，当然也成为社交界的宠儿。居心叵测的监护人库拉金公爵看上这一点，便计划将貌美但品行不端的小姐爱仑嫁给他，结果计谋顺利达成。这一点，便计划将貌美但品行不端的小姐爱仑嫁给他，结果计谋顺利达成。同年十一月，安德来同年十一月，安德来保尔康斯基所属的俄军在奥斯保尔康斯基所属的俄军在奥斯特里茨之役战败，他带着军旗独自冲入敌阵，不幸受了特里茨之役战败，他带着军旗独自冲入敌阵，不幸受了重伤。但重伤。但 是，当他突然抬头看见那永恒的蓝天时，不禁是，当他突然抬头看见那永恒的蓝天时，不禁为那份庄严之美深受感动，霎时觉得过去那些野心，名为那份庄严之美深受感动，霎时觉得过去那些野心，名誉及心目中认为伟

7、大的拿破仑，都变得微不足道了。另誉及心目中认为伟大的拿破仑，都变得微不足道了。另一方面，婚后不久的彼埃尔因妻子爱仑与好友多勃赫夫一方面，婚后不久的彼埃尔因妻子爱仑与好友多勃赫夫之间有暧昧风声传出，他为了保护自己的名誉，便与多之间有暧昧风声传出，他为了保护自己的名誉，便与多勃赫夫决斗，而把对方打倒后，他旋即与妻分居。从此勃赫夫决斗，而把对方打倒后，他旋即与妻分居。从此以后，他陷于善恶与生死问题的困扰中，直至认识了互以后，他陷于善恶与生死问题的困扰中，直至认识了互助会的领导人后，才进入新的信仰生活里。助会的领导人后，才进入新的信仰生活里。一直被认为已战死沙场的安德来一直被认为已战死沙场的安德来保尔

8、康斯基突然回到秃山的那一晚，其保尔康斯基突然回到秃山的那一晚，其妻莉莎正好产下一名男婴后去世，这使安德来妻莉莎正好产下一名男婴后去世，这使安德来保尔康斯基觉得自己的人生已保尔康斯基觉得自己的人生已告结束，便下定决心终老于领地。告结束，便下定决心终老于领地。一八零七年六月，俄与法言和，和平生活开始了。一八零七年六月，俄与法言和，和平生活开始了。一八零九年春天，安德来一八零九年春天，安德来保尔康斯基因贵族会之事而去拜托罗斯托夫伯保尔康斯基因贵族会之事而去拜托罗斯托夫伯爵。在伯爵家他被充满生命力的年轻小姐娜塔莎深深地吸引了。但由于秃山爵。在伯爵家他被充满生命力的年轻小姐娜塔莎深深地吸引了。但由于秃山

9、老公爵强烈反对，只好互相约以一年的缓冲期，而老公爵强烈反对，只好互相约以一年的缓冲期，而 后，安德来后，安德来保尔康斯基保尔康斯基即出国去了。但是，年轻的娜塔莎无法忍受寂寞，且经不起彼埃尔之妻爱仑即出国去了。但是，年轻的娜塔莎无法忍受寂寞，且经不起彼埃尔之妻爱仑的哥哥阿那托尔的诱惑，而擅自约定私奔，因此，与安德来的哥哥阿那托尔的诱惑，而擅自约定私奔，因此，与安德来保尔康斯基的婚保尔康斯基的婚约即告无效。约即告无效。一八一二年，俄、法两国再度交战，安德来一八一二年，俄、法两国再度交战，安德来保尔康斯基于保尔康斯基于多勃琪诺战役中身受重伤，而俄军节节败退，眼见莫斯科多勃琪诺战役中身受重伤，而俄军节

10、节败退，眼见莫斯科即将陷于敌人之手了。罗斯托夫家将原本用来搬运家产的即将陷于敌人之手了。罗斯托夫家将原本用来搬运家产的马车，改派去运送伤兵，娜塔莎方能于伤兵中发现将死的马车，改派去运送伤兵，娜塔莎方能于伤兵中发现将死的安德来安德来保尔康斯基。她向他谢罪并热诚看护他，但一切都保尔康斯基。她向他谢罪并热诚看护他，但一切都是徒劳了，安德来是徒劳了，安德来保尔康斯基仍然逃不过死亡之神而去世保尔康斯基仍然逃不过死亡之神而去世了。彼埃尔化装成农夫，想伺机刺杀拿破了。彼埃尔化装成农夫，想伺机刺杀拿破 仑，但却被法军仑，但却被法军逮捕而成为俘虏。其妻爱仑于战火中，仍继续其放荡行为，逮捕而成为俘虏。其妻爱仑于战

11、火中，仍继续其放荡行为，最后，因误服堕胎药而且死亡。几番奋战后，俄国终于赢最后，因误服堕胎药而且死亡。几番奋战后，俄国终于赢得胜利，彼埃尔于莫斯科巧遇娜达莎，两人便结为夫得胜利，彼埃尔于莫斯科巧遇娜达莎，两人便结为夫 妇，妇，而安德来而安德来保尔康斯基的妹妹玛莉亚也与娜塔莎之兄尼克拉保尔康斯基的妹妹玛莉亚也与娜塔莎之兄尼克拉结婚，而组成一个幸福的家庭。结婚，而组成一个幸福的家庭。战争与和平战争与和平人物关系简图人物关系简图别祖霍夫伯爵别祖霍夫伯爵 罗斯托夫伯爵罗斯托夫伯爵 保尔康斯基公爵保尔康斯基公爵 库拉金公爵库拉金公爵 私私生生子子彼埃尔彼埃尔小小女女儿儿女儿女儿 爱仑爱仑儿子儿子 阿纳托

12、尔阿纳托尔娜塔莎娜塔莎外外甥甥女女大大儿儿子子 玛丽亚玛丽亚索尼亚索尼亚尼考拉尼考拉女儿女儿儿子儿子安德来安德来 夫妻夫妻 有婚约有婚约 想私奔想私奔 夫妻夫妻夫妻夫妻学习目标学习目标1 1、朗读课文，分析人物的语言、行、朗读课文，分析人物的语言、行动，把握少女娜塔莎的思想感情。动，把握少女娜塔莎的思想感情。2 2、细读文本，品味细节，从心理描、细读文本，品味细节，从心理描写写、语言描写语言描写动作描写等动作描写等角度揣摩角度揣摩娜塔莎的内心世界，分析人物形象。娜塔莎的内心世界，分析人物形象。3 3、了解了解“贴着人物写贴着人物写”的写作技巧，的写作技巧，了解了解“圆形人物圆形人物”与与“扁平

13、人物扁平人物”的特点。的特点。词语积累词语积累宅宅邸邸 花花翎翎勋勋绶绶 砰砰然然搽搽香粉香粉 迸迸流流从从容容 怯怯场场袒袒露露 怜怜悯悯饶恕饶恕dpngshubngchqicngtnmnro shlng检查预习检查预习 用简洁的语言概括各部分用简洁的语言概括各部分的主要内容。（每条不超过的主要内容。（每条不超过1010个字）个字）整体感知整体感知第一部分：舞会前的准备。第一部分：舞会前的准备。侧重于对娜塔莎兴奋、激动和焦急心情的描述侧重于对娜塔莎兴奋、激动和焦急心情的描述。第二部分：舞会上的幸福。第二部分：舞会上的幸福。侧重对娜塔莎在盛大舞会上的心理和与安德来公爵侧重对娜塔莎在盛大舞会上的

14、心理和与安德来公爵相遇的情节的描述。相遇的情节的描述。第三部分：背叛后的争吵。第三部分：背叛后的争吵。侧重对娜塔莎背叛安德来后的心理描述。侧重对娜塔莎背叛安德来后的心理描述。检查预习检查预习 了解什么叫“贴着人物写”？（结合课本P59-61相关内容）研读文本研读文本第一部分第一部分 贴着人物写，就是由人物的身份、性格决贴着人物写，就是由人物的身份、性格决定他说什么话，做什么事，由人物的身份、性定他说什么话，做什么事，由人物的身份、性格决定情节的发展。格决定情节的发展。一是贴着人物的心理写，直接深入人物内一是贴着人物的心理写，直接深入人物内心，写出人物的精神世界；二是贴着人物的言心，写出人物的精

15、神世界；二是贴着人物的言行写，以人物自身的言行来刻画人物。行写，以人物自身的言行来刻画人物。1.快速阅读课文第一部分（快速阅读课文第一部分（9-43节），体会节），体会娜塔莎此时的心情是怎么样的？（用几个娜塔莎此时的心情是怎么样的？（用几个词语概括）词语概括）兴奋、快乐、激动、紧张、焦急等 2.我们是如何体会到娜塔莎这种心情的？勾我们是如何体会到娜塔莎这种心情的？勾画出能体现娜塔莎心情的句子，并简要分画出能体现娜塔莎心情的句子，并简要分析其作用。析其作用。内在的心理描写，外化的神态、言行描写等 研读文本研读文本第一部分第一部分“不是那样的，不是那样的，索尼不是那样的，不是那样的，索尼亚亚！”娜

16、塔莎一边说，一边转过头娜塔莎一边说，一边转过头去，用双手抓住头发，替她梳头的女仆来不及放手。去，用双手抓住头发，替她梳头的女仆来不及放手。（语言、动作）（语言、动作）梳妆完毕后，娜塔莎穿着从下边露出舞鞋的短裙。披着母亲的短宽服。梳妆完毕后，娜塔莎穿着从下边露出舞鞋的短裙。披着母亲的短宽服。跑到索尼娅面前，看了她一下，然后跑到母亲面前去了。她转动着母跑到索尼娅面前，看了她一下，然后跑到母亲面前去了。她转动着母亲的头，用针别了帽子，刚刚吻到了她的白发，她又跑到替她在缩短亲的头，用针别了帽子，刚刚吻到了她的白发，她又跑到替她在缩短裙子底边的女仆们面前去了。裙子底边的女仆们面前去了。（动作、外貌）（动

17、作、外貌）“妈妈，帽子还要偏一点，妈妈，帽子还要偏一点，”娜塔莎说。娜塔莎说。“我来替你重新别一下，我来替你重新别一下，”于于是她冲上前去，但是在缩短衣边的女仆来不及松手，衣边的一块纱被是她冲上前去，但是在缩短衣边的女仆来不及松手，衣边的一块纱被撕了下来。撕了下来。（语言、动作）（语言、动作）她的全部精力，从早晨起就集中在一点上，就是他们全体，她，妈妈，她的全部精力，从早晨起就集中在一点上，就是他们全体，她，妈妈，索尼娅，都要穿得不能再好索尼娅，都要穿得不能再好。（心理）（心理）研读文本研读文本第一部分第一部分 通过外化的言行，我们通过外化的言行，我们了解了解了娜塔莎即将参了娜塔莎即将参加舞会

18、时的心情，展现在你面前的，是一个怎样加舞会时的心情，展现在你面前的，是一个怎样的姑娘呢？的姑娘呢？（请用简介的语言概括）（请用简介的语言概括）研读文本研读文本第一部分第一部分 活泼可爱，充满热情，善良纯真，充满青春活泼可爱，充满热情，善良纯真，充满青春活力的少女形象。活力的少女形象。（热情、活泼、单纯）（热情、活泼、单纯）研读文本研读文本第二部分第二部分 速读课文，以速读课文，以“盛装的娜塔莎盛装的娜塔莎”为开头，用简为开头，用简洁的语言概括课文内容。洁的语言概括课文内容。盛装的娜塔莎盛装的娜塔莎 盛装的娜塔莎盛装的娜塔莎一开始并没有受到特别的注意，一开始并没有受到特别的注意，她只能将急切、羡

19、慕的眼光投到已经成为舞她只能将急切、羡慕的眼光投到已经成为舞会焦点的人身上，她会焦点的人身上，她急切盼望急切盼望有位绅士前来有位绅士前来邀请，让自己也成为别人目光的聚焦之处。邀请，让自己也成为别人目光的聚焦之处。当安德来公爵邀请她跳舞时，她一下子变得当安德来公爵邀请她跳舞时，她一下子变得明朗、快乐起来。明朗、快乐起来。研读文本研读文本第二部分第二部分 本部分除了娜塔莎之外还写了哪些女性形本部分除了娜塔莎之外还写了哪些女性形象？她们各有什么特点？写她们的目的是什么？象？她们各有什么特点？写她们的目的是什么？别素号娃伯爵夫人：典雅华贵别素号娃伯爵夫人：典雅华贵爱仑：美丽雍容爱仑：美丽雍容 研读文本

20、研读文本第二部分第二部分 通过娜塔莎和以上几位女士的对比，你认为娜塔莎是个通过娜塔莎和以上几位女士的对比，你认为娜塔莎是个什么样的女孩？请从文中找出相应的句子加以说明。什么样的女孩？请从文中找出相应的句子加以说明。示例示例神态：神态：“娜塔莎望着他们，几乎要哭了，因为跳第一圈华姿舞的不娜塔莎望着他们，几乎要哭了，因为跳第一圈华姿舞的不是她是她”“对于失望和狂喜都有所准备的焦急的面色，忽然明朗起来，露出对于失望和狂喜都有所准备的焦急的面色，忽然明朗起来，露出了快乐、感激、小孩般的笑容了快乐、感激、小孩般的笑容”语言：语言：“似乎用含泪的眼睛里所流露出的笑容似乎用含泪的眼睛里所流露出的笑容”说说“

21、我等你很久了我等你很久了”动作：动作：“她那穿缎子舞鞋的小脚，迅速、轻巧、灵活地跳动着她那穿缎子舞鞋的小脚，迅速、轻巧、灵活地跳动着”外貌：外貌：“光脖子和手臂又瘦又不好看光脖子和手臂又瘦又不好看”“肩膀是瘦的，胸脯是不明显的，手臂是细的肩膀是瘦的，胸脯是不明显的，手臂是细的”。心理：心理：“假使不是他们使她相信这是绝对必要的，她便要觉得这是假使不是他们使她相信这是绝对必要的，她便要觉得这是很可羞的了。很可羞的了。”研读文本研读文本第二部分第二部分 你觉得风度翩翩的安德来公爵与你觉得风度翩翩的安德来公爵与“又瘦又不好看又瘦又不好看”的娜塔的娜塔莎一见钟情有可靠的依据吗？思考一下，别急于回答，这

22、样一莎一见钟情有可靠的依据吗？思考一下，别急于回答，这样一位可爱的姑娘她的婚姻会是怎样的？位可爱的姑娘她的婚姻会是怎样的？安德来安德来公爵公爵“希望尽快避免别人同他进行政治性的、希望尽快避免别人同他进行政治性的、理智的谈话理智的谈话”希望尽快突破希望尽快突破“令他厌烦的拘束令他厌烦的拘束”，因，因此他选择了清纯的娜塔莎。而娜塔莎在跳舞时的种种此他选择了清纯的娜塔莎。而娜塔莎在跳舞时的种种表现，也正是其可爱性格的体现。对朦胧爱情的寻觅表现，也正是其可爱性格的体现。对朦胧爱情的寻觅是两人一见钟情的基础。是两人一见钟情的基础。拓展延伸拓展延伸 请同学们请同学们结合结合课本课本P61P61“圆形人物圆

23、形人物”与与“扁平人物扁平人物”的的相关内容，弄明白什么是圆形人物，什么是扁平人物，并相关内容，弄明白什么是圆形人物，什么是扁平人物，并将文中几个女性角色进行简单分类。将文中几个女性角色进行简单分类。圆形人物：具有复杂个性的非类型人物圆形人物：具有复杂个性的非类型人物扁平人物：按照一个简单的意念或特性被创造出来扁平人物：按照一个简单的意念或特性被创造出来的类型人物，也被称为漫画人物，是那种性格特点的类型人物，也被称为漫画人物，是那种性格特点单一，某方面特性特别突出的人物。单一，某方面特性特别突出的人物。拓展延伸拓展延伸 请从四大名著中，举几个圆形人物或扁平人物的例子，请从四大名著中，举几个圆形

24、人物或扁平人物的例子，做一个简单的说明。做一个简单的说明。例：水浒传圆形人物：宋江、李逵、林冲等。例：水浒传圆形人物：宋江、李逵、林冲等。扁平人物：戴宗、李鬼、蒋门神、西门庆等。扁平人物：戴宗、李鬼、蒋门神、西门庆等。红楼梦圆形人物：林黛玉、王熙凤、贾政等。红楼梦圆形人物：林黛玉、王熙凤、贾政等。扁平人物：焦大、刘姥姥、傻大姐等。扁平人物：焦大、刘姥姥、傻大姐等。西游记圆形人物：师徒四人。扁平人物：各西游记圆形人物：师徒四人。扁平人物：各山妖精、各路神仙。山妖精、各路神仙。三国演义圆形人物：刘关张、曹操、周瑜。三国演义圆形人物：刘关张、曹操、周瑜。扁平人物：杨修、祢衡等。扁平人物：杨修、祢衡等

25、。课堂小结课堂小结 文章通过语言、心理、文章通过语言、心理、动作动作、神态等描写，、神态等描写，给我们塑造了一个活泼、纯洁、充满热情给我们塑造了一个活泼、纯洁、充满热情青青春少女形象春少女形象，是不是她的身上就没有缺点呢？是不是她的身上就没有缺点呢？我们我们明天继续探讨明天继续探讨。课后巩固课后巩固1 1、阅读第三部分的主要内容，进一步探讨娜塔莎阅读第三部分的主要内容，进一步探讨娜塔莎的形象特点。的形象特点。2 2、请尝试用、请尝试用几几分钟时间，分钟时间，综合运用多种描写方式，综合运用多种描写方式，写一个具有下列某一特点的扁平人物形象。写一个具有下列某一特点的扁平人物形象。（100100字左右）字左右）尖酸刻薄尖酸刻薄 吝啬小气吝啬小气 豪爽大气豪爽大气 挥金如土挥金如土 粗心大意粗心大意 行事怪异行事怪异