人教版高中语文必修上册第四单元-家乡文化生活课件.ppt
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1、第四单元 家乡文化生活课文概览课文概览主题解读主题解读【脉络梳理】【主题解读】家乡文化既是中国文化的重要组成部分,又是我们个体精神生活的重要依托。本单元围绕“家乡文化生活”展开学习活动,让我们了解家乡的人和物,关注家乡的文化与风俗,深入认识家乡,对丰富家乡文化生活提出合理建议,寻找情感归宿,增进对家乡的文化认同。文本研析文本研析疑难突破疑难突破【深度研读】一、记录家乡的人和物1.围绕“记录家乡的人和物”这一主题,对家乡长辈做一个访谈,请拟写出访谈提纲。根据访谈内容,写一篇家乡“志”。明确要有采访目的、采访时间、采访地点、采访对象、采访问题等要素。重点是预设采访问题,采访问题要围绕“记录家乡的人
2、和物”这个主题展开。写一篇家乡“志”,可参考如下内容:家乡的历史名人和古迹,家乡的地名及其由来,家乡的饮食文化和服饰文化,家乡的民间艺人和传统工艺。二、家乡文化生活现状调查2.查阅资料或者询问长辈,针对家乡某个传统民俗或节日活动,撰写一个调查报告。明确调查报告要写明调查时间、调查人、调查方式、调查目的、调查背景、调查内容等。如:春节习俗调查报告。调查时间:年月日调查人:调查方式:查资料,询问长辈调查目的:了解春节习俗调查背景:春节是我国传统节日,也是我国人民最重视的节日。春节期间我国各地方人民都会举行各种活动来庆祝,这些活动有很多是从历史的长河中遗留下来的,并形成了地方风俗。调查内容:春节是一
3、年的第一天,又叫阴历年,俗称“过年”。但在民间,传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一为春节高潮。春节的前奏要数小年了。三、参与家乡文化建设3.近年来,一些地方在新农村建设或棚户区改造过程中大面积拆迁,建起整齐划一的住宅楼区,在改善居民居住条件的同时,也产生了一些问题,如农民搬上楼后,离自己的土地远了,农具没处放了;乡村特色没有了对于这些现象,你有什么意见和建议?明确(1)在新型城镇化建设过程中,要做好留住乡村物质文化记忆的场合、民居工作。(2)对原有的村落祠堂、乡村入口等相关记忆场所做好日常维护工作,让游子记得住乡愁。(3)立足现
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