人教版高中语文-登岳阳楼课件.ppt

1、复习导入复习导入 明确：意象：急风、高天、哀猿、清渚、白沙、归鸟、落木、长江 意境：沉郁悲凉（萧瑟凄凉），雄浑开阔。情感：长年漂泊，老病孤愁，时世艰难，忧国伤时。知人论世知人论世初知意象初知意象这首诗用到了哪些这首诗用到了哪些意象意象？这些意象分别带给你怎？这些意象分别带给你怎样的样的感受感受？洞庭水、岳阳楼辽阔雄伟 吴楚、乾坤日月开阔博大 孤舟孤单漂泊 我们在欣赏诗歌的过程中，借助我们在欣赏诗歌的过程中，借助联想和联想和想象想象，将作者所描绘的意象和画面一一再，将作者所描绘的意象和画面一一再现到自己的脑海中，使整个心灵沉浸在一现到自己的脑海中，使整个心灵沉浸在一个想象的世界之中，得到个想象的

2、世界之中，得到审美享受审美享受。这就。这就是置身诗境的方法。是置身诗境的方法。置身诗境置身诗境 现在就让我们借助联想和想象，看能不能用自现在就让我们借助联想和想象，看能不能用自己的话将诗人所描绘的意象和画面描述出来？己的话将诗人所描绘的意象和画面描述出来？参考参考：早就听闻洞庭湖水的波澜壮阔，今天有幸登早就听闻洞庭湖水的波澜壮阔，今天有幸登上了岳阳楼来一睹洞庭湖的雄姿。只见吴楚两上了岳阳楼来一睹洞庭湖的雄姿。只见吴楚两地被广阔浩瀚的湖水一分为二，分布于东南两地被广阔浩瀚的湖水一分为二，分布于东南两边，苍茫无际的湖面上，波浪一浪掀过一浪，边，苍茫无际的湖面上，波浪一浪掀过一浪，向天边汹涌而去，大

3、地长天、日月星辰日日夜向天边汹涌而去，大地长天、日月星辰日日夜夜在湖里浮荡着，景象壮美极了！回头想一想夜在湖里浮荡着，景象壮美极了！回头想一想自己，亲朋故旧竟无一字寄给漂泊江湖的我，自己，亲朋故旧竟无一字寄给漂泊江湖的我，衰老多病的我呀，只有生活在一只小小的舟船衰老多病的我呀，只有生活在一只小小的舟船上。透过这浩渺无边的洞庭湖，遥望关山以北，上。透过这浩渺无边的洞庭湖，遥望关山以北，那里仍然是兵荒马乱、战火纷飞；一想到这，那里仍然是兵荒马乱、战火纷飞；一想到这，靠在窗轩之上的我不禁涕泪交流靠在窗轩之上的我不禁涕泪交流。写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的

4、愿望，表面看有睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜初登岳阳楼之喜悦悦，其实此时的诗人，其实此时的诗人，经历了岁月的沧桑，经历了岁月的沧桑，面对山河破碎的祖国，自己壮志未酬，国面对山河破碎的祖国，自己壮志未酬，国家前途渺茫家前途渺茫，可谓百感交集。，可谓百感交集。缘景明情缘景明情 昔闻：昔闻：今上：今上：探究探究 联想到曹操咏海的名句联想到曹操咏海的名句：“日月之日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。里。”（曹操（曹操观沧海观沧海）曹操的诗句通过写沧海吞吐日月，写出曹操的诗句通过写沧海吞吐日月，写出了自己了自己博大博大的胸襟。杜甫此诗也有异曲的胸襟。杜甫此诗也有异

5、曲同工之妙，让我们感受到了洞庭湖的浩同工之妙，让我们感受到了洞庭湖的浩翰无边、吞吐日月，同样翰无边、吞吐日月，同样壮阔壮阔。意境：意境：博大壮阔博大壮阔 p颈联颈联亲朋音信皆无，自己寄居一叶扁亲朋音信皆无，自己寄居一叶扁舟。舟。p（沉郁之叹）（沉郁之叹）不是登临的喜悦，而是寄托着不是登临的喜悦，而是寄托着怀才不怀才不遇、漂泊天涯之感。遇、漂泊天涯之感。政治生活坎坷，政治生活坎坷，但他从未放弃但他从未放弃“致君尧舜上，再使风致君尧舜上，再使风俗淳俗淳”的抱负。哪曾想最终一事无成。的抱负。哪曾想最终一事无成。昔日的抱负，都成泡影昔日的抱负，都成泡影 作者作者开阔开阔的胸襟与颔联自然界宏奇伟丽的的胸

6、襟与颔联自然界宏奇伟丽的气象上下衬托。气象上下衬托。诗人在凄苦万状的情况下诗人在凄苦万状的情况下登楼观景，想的仍是国事，为之流涕。登楼观景，想的仍是国事，为之流涕。4、面对浩渺的洞庭湖，诗人只是感面对浩渺的洞庭湖，诗人只是感叹自己的身世吗叹自己的身世吗?从哪句可以看出？从哪句可以看出？儒家说：“达则兼济天下，穷则独善其身。”此时的杜甫呢？他是“穷也胸怀天下，胸怀百姓”啊，他这种忧国忧民的情怀，你们还从他的哪些诗句感受到了呢？“安得广厦千万间，大庇(b)天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见（xin）此屋，吾庐独破受冻死亦足！”（杜甫茅屋为秋风所破歌）“国破山河在，城春草木深。感时

7、花溅泪，恨别鸟惊心。”（杜甫春望）“花近高楼伤客心，万方多难此登临。”（杜甫登楼）同学们，让我们带着这种感情，齐同学们，让我们带着这种感情，齐声背诵声背诵登岳阳楼登岳阳楼吧吧!总结全诗总结全诗 意象：洞庭水、岳阳楼、吴楚、乾坤日月、孤舟 意境：沉雄悲壮、博大深远 情感：身世之悲、家国之忧 这首诗写诗人登楼时所见所感。全诗这首诗写诗人登楼时所见所感。全诗将眼前雄伟壮阔的景色与诗人个人的身世将眼前雄伟壮阔的景色与诗人个人的身世悲凉之感及对国事的忧心有机地结合了起悲凉之感及对国事的忧心有机地结合了起来，写得意境阔大，情景交融，这是与诗来，写得意境阔大，情景交融，这是与诗人忧国忧民的博大胸怀分不开的，

8、充分表人忧国忧民的博大胸怀分不开的，充分表现了沉郁顿挫的杜诗本色。现了沉郁顿挫的杜诗本色。登岳阳楼杜甫登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。戎马关山北，凭轩涕泗流。临洞庭湖赠张丞相孟浩然临洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。比较赏析比较赏析 试对比两诗颔联描写洞庭湖景观的妙处，试对比两

9、诗颔联描写洞庭湖景观的妙处，并评论两诗的主题思想。并评论两诗的主题思想。杜诗只用十字就把洞庭湖水势浩瀚无边的杜诗只用十字就把洞庭湖水势浩瀚无边的巨大形象逼真地写出来了；巨大形象逼真地写出来了；孟诗写湖的丰孟诗写湖的丰厚蓄积，澎湃动荡，极为有力，不仅写出厚蓄积，澎湃动荡，极为有力，不仅写出其广大浩渺，还充满了活力。其广大浩渺，还充满了活力。杜诗写出了洞庭浩翰汪洋的不凡气势，亦触杜诗写出了洞庭浩翰汪洋的不凡气势，亦触景伤情，写自己身世的凄凉孤寂，反映出诗景伤情，写自己身世的凄凉孤寂，反映出诗人对时局的忧虑和关心。人对时局的忧虑和关心。孟诗表达的是漫游孟诗表达的是漫游洞庭湖思及个人前途，希望张丞相引荐出仕洞庭湖思及个人前途，希望张丞相引荐出仕的主题。的主题。