人教版高中政治必修四哲学的基本问题课件.ppt

1、第二课第二课 百舸争流的思想百舸争流的思想哲学研究哲学研究的是？的是？哲学的基本问题哲学的基本问题预习哲学的基本问题是什么哲学的基本问题是什么?1哲学基本问题包括哪两哲学基本问题包括哪两方面内容？方面内容？2为什么为什么XX和和XX的关系的关系问题是哲学的基本问题问题是哲学的基本问题?3哲学的基本问题？思维和存在的关系问题思维和存在的关系问题 1.哲学的基本问题：哲学的基本问题：思维和存在思维和存在的关系问题的关系问题也就是也就是意识和物质意识和物质的关系问题。的关系问题。理解：理解：存在存在(物质物质)：客观存在的事物。客观存在的事物。思维（意识）：思维（意识）：人脑对客观事物的反映。人脑对

2、客观事物的反映。比如：思想、理念、经验、观念、比如：思想、理念、经验、观念、感觉、设想、方针政策、计划方感觉、设想、方针政策、计划方案、目标等。案、目标等。探究一：判断下列哪些属于存在探究一：判断下列哪些属于存在?哪些属于哪些属于思维？思维？A.A.校园里的树校园里的树 B.B.第十三个五年规划第十三个五年规划 C.C.小王在球场打篮球小王在球场打篮球 D.D.长征精神长征精神 E.E.新发展理念新发展理念哲学的基本问题哲学的基本问题思维和存在思维和存在的关系问题的关系问题 谁是本原？谁是本原？有没有同一性？有没有同一性？（1 1）哲学的基本问题的第一方面：哲学的基本问题的第一方面：思维思维（

3、意识）（意识）和存在和存在（物质）（物质）何者为本原何者为本原的问题的问题2 2.哲学基本问题的内容哲学基本问题的内容别称：别称：“谁先谁后谁先谁后”“”“谁决定谁谁决定谁”“何者为第一性何者为第二性何者为第一性何者为第二性”2 2.哲学基本问题的内容哲学基本问题的内容先有猪，再有人脑里有猪的形象？还是先有人脑里有猪的形象，再有猪？人脑里有猪的形象人脑里有猪的形象然后然后然后然后存在（物质）存在（物质）思维（意识）思维（意识）存在决定思维存在决定思维是是唯物主义唯物主义思维决定存在思维决定存在是是唯心主义唯心主义各种哲学对这一各种哲学对这一问题的不同回答分属于问题的不同回答分属于唯物主义和唯心

4、主义唯物主义和唯心主义两大两大阵营（即阵营（即哲学两大基本派别哲学两大基本派别）何者为本原的问题得别称：何者为本原的问题得别称：这是这是划分划分唯物主义和唯心主义的唯物主义和唯心主义的唯一标准唯一标准“谁先谁后谁先谁后”“”“谁决定谁谁决定谁”“”“何何者为第一性何者为第二性者为第一性何者为第二性”南北朝时，齐国宰相肖子良的府内，名流云集。南北朝时，齐国宰相肖子良的府内，名流云集。他们迷信佛教，宣扬人死后精神不灭。官员范缜他们迷信佛教，宣扬人死后精神不灭。官员范缜挺身而出，指出：挺身而出，指出：形存则神存，形谢则神灭形存则神存，形谢则神灭。精神不过是人体的一种作用，从属于形体，形体精神不过是人

5、体的一种作用，从属于形体，形体存在则精神存在，形体消亡，则精神消失。肖子存在则精神存在，形体消亡，则精神消失。肖子良几次组织人马与他辩论，都被他驳倒，便派人良几次组织人马与他辩论，都被他驳倒，便派人对他说：像你这样有才能的人，不怕得不到高官，对他说：像你这样有才能的人，不怕得不到高官，为什么发表这样违背潮流的言论呢？你赶快放弃为什么发表这样违背潮流的言论呢？你赶快放弃你的言论。范缜听后，哈哈大笑：要我你的言论。范缜听后，哈哈大笑：要我“卖论求卖论求官官”，那我早就是高官了。，那我早就是高官了。范缜的范缜的“形形”和和“神神”各指什么？它们的关各指什么？它们的关系应该怎样？由此判断范缜的观点属于

6、哪一阵营系应该怎样？由此判断范缜的观点属于哪一阵营。人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)判断下列事例是唯物主义还是唯心主义？判断下列事例是唯物主义还是唯心主义？1.1.荀子：天行有常，不为尧存，不为桀亡。荀子：天行有常，不为尧存，不为桀亡。（）2.2.贝克莱：眼开则花明，眼闭则花寂。（贝克莱：眼开则花明，眼闭则花寂。（）3.3.巧妇难为无米之炊。（巧妇难为无米之炊。（）4.4.生死有命，富贵在天。（生死有命，富贵在天。（）5.5.马克思：观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑马克思：观念的东西不外是移入人的头

7、脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已。（改造过的物质的东西而已。（）6.6.贝克莱：存在即被感知，物是观念的集合。（贝克莱：存在即被感知，物是观念的集合。（）7.7.王充：人病则忧惧，忧惧则鬼出。（王充：人病则忧惧，忧惧则鬼出。（）8.8.中国古代的五行学说认为金、木、水、火、土是生成万中国古代的五行学说认为金、木、水、火、土是生成万物的五种基本元素。（物的五种基本元素。（）9.9.王阳明：心外无物，心外无理，心外无事。（王阳明：心外无物，心外无理，心外无事。（）10.10.泰勒斯：水是万物之原，万物生于水、又复归于水。泰勒斯：水是万物之原，万物生于水、又复归于水。唯物主义唯物主义唯心主义唯心

8、主义唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义唯物主义唯物主义唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义唯物主义唯物主义人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)我们究竟能不能知道鱼的快乐？我们究竟能不能知道鱼的快乐？我们的思维能不能认识存在？我们的思维能不能认识存在？我们能不能认识这个世界？我们能不能认识这个世界？人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)（2 2）哲学的基本问题的第二方面：）哲学的基本问题的第二方面：思维和存

9、在有没有同一性，即思维和存在有没有同一性，即思维（意识）能否正确认识存思维（意识）能否正确认识存在（物质）的问题。在（物质）的问题。（这是划分可知论与不这是划分可知论与不可知论的标准可知论的标准）不可知论不可知论：否认认识世界的可能性，或者否：否认认识世界的可能性，或者否认彻底认识世界的可能性。认彻底认识世界的可能性。可知论：可知论：思维能够正确认识存在思维能够正确认识存在人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)一位牧羊人发现了一个奇怪的山一位牧羊人发现了一个奇怪的山洞，当他带着一条猎狗走进去的时候，洞，当他带着一

10、条猎狗走进去的时候，走不多远，狗就瘫痪在地，四肢抽搐，走不多远，狗就瘫痪在地，四肢抽搐，挣扎了几下就死掉了，而他自己却安挣扎了几下就死掉了，而他自己却安然无恙。消息传出后，人们蜂拥而至，然无恙。消息传出后，人们蜂拥而至，经过多次试验，也发生了同样的情况：经过多次试验，也发生了同样的情况：猫、狗、老鼠等小动物带进洞都会死猫、狗、老鼠等小动物带进洞都会死亡，而牛、马等大动物以及人进去却亡，而牛、马等大动物以及人进去却安然无恙。人们说，这个山洞一定有安然无恙。人们说，这个山洞一定有“鬼鬼”，这只鬼专吃小动物，这只鬼专吃小动物“鬼洞鬼洞”越传越悬越传越悬。人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共

11、34张PPT)人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)地质学家对山洞进行了考察，发地质学家对山洞进行了考察，发现了鬼怪山洞之谜：现了鬼怪山洞之谜：山洞的地下冒出许多二氧化碳气山洞的地下冒出许多二氧化碳气体，由于其密度比空气大，洞内体，由于其密度比空气大，洞内又不进风，故而都沉积在地面附又不进风，故而都沉积在地面附近，因此，靠近地面较近的小动近，因此，靠近地面较近的小动物吸不到氧就死亡，而人或大动物吸不到氧就死亡，而人或大动物由于头部较高可以吸到氧气，物由于头部较高可以吸到氧气，因而无恙。因而无恙。人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)人教版高中政治必修

12、四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义可知论可知论不可知论不可知论是什么是什么的问题？思维和存在思维和存在的关系问题的关系问题 谁决定谁？谁决定谁？思维能否反映存在？思维能否反映存在？存在决存在决定思维定思维思维决思维决定存在定存在能够能够反映反映不能不能反映反映人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)

13、人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)农民想给田地施什么肥天、地、苗思维存在 我们的学习和生活中是否也会我们的学习和生活中是否也会遇到与此类似的思维和存在的关系遇到与此类似的思维和存在的关系问题？问题？人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)1.1.原因一：思维和存在的关系问题，原因一：思维和存在的关系问题，首先是人们首先是人们在生活和实践活动中在生活和实践活动中遇到遇到和和无法回避无法回避的基本问题。的基本问题。（即哲学的基本问题与生活息息相关）（即哲学的基本问题与生活息息相关）学习计划学习

14、计划学习实际学习实际决定决定反映反映（思维）（思维）（存在）（存在）我们总会碰到我们总会碰到人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)怎么解决怎么解决我们总要解决我们总要解决人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)思维思维 （主观）主观）意识以意识以外的一外的一切事物切事物如：如：地球、地球、生生 物、物、环环 境、境、国国 情等情等从实际出发从实际出发 从主观出发从主观出发存在存在 （客观）（客观）脱离脱离符合符合 人们的人们的思想如：

15、思想如：理论、理论、计划、计划、思想、思想、观点等观点等人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)2.2.原因二：原因二：思维和存在的问题，是思维和存在的问题，是一切哲学都不一切哲学都不能回避、必须回答的问题。能回避、必须回答的问题。3.3.原因三：思维和存在的关系问题，原因三：思维和存在的关系问题，贯穿于哲学贯穿于哲学发展的始终，决定着哲学的基本性质和方向，决发展的始终，决定着哲学的基本性质和方向，决定对哲学其他问题的回答。定对哲学其他问题的回答。人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)人教版高

16、中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)【ke堂训练1】哲学作为世界观包含许多方面的问题,其基本问题是()A.物质和意识何者为世界的本原问题B.实际工作中的基本问题C.世界观和方法论的问题D.意识和物质的关系问题人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)【ke堂训练2】在现实生活中,鸡生蛋,蛋也生鸡,但若是要追问究竟是先有蛋还是先有鸡这一问题时,有人说,这个问题无从答起。此人的看法()A.否认了思维和存在具有同一性B.否认了物质是世界的本原C.否认了意识是世界的本原D.否认了人与自然的关系人教版高中政治必

17、修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)【ke堂训练3】2018年伊始,严重的雾霾再度笼罩京城。大气和环境问题相关专家经过分析指出,污染排放是雾霾形成和持续的重要因素。气象专家准确揭示雾霾天气形成原因,这充分说明哲学的基本问题和我们的生活密切相关。这是因为思维和存在的关系问题()A.首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题B.是一切哲学都不能回避的,必须回答的问题C.贯穿哲学发展的始终D.决定着各种哲学的基本性质和方向人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问

18、题(共34张PPT)【ke堂训练4】毛泽东曾明确指出,存在第一性,思维第二性,这是思维与存在同一性的唯物主义前提,只有肯定这一条,我们才能与唯心主义划清界限。这主要说明()A.思维与存在具有同一性B.对思维与存在何为本原的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准C.唯物主义和唯心主义是不同的世界观与方法论D.思维与存在的性质是不同的人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)【ke堂训练5】“没有景物,何来情感”与“没有情感,何来景物”,从哲学上看,两者争论的焦点是()A.思维和存在何者是本原B.思维和存在有无同一

19、性C.是否承认哲学的作用 D.是否承认哲学的基本问题人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)谢谢观赏 Thanks!人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)1 1哲学的基本问题是哲学的基本问题是 A.A.思维和存在的关系问题思维和存在的关系问题 B.B.意识和物质的辩证关系意识和物质的辩证关系 C.C.物质决定意识，意识对物质有能动作用物质决定意识，意识对物质有能动作用 D.D.思维决定存在，还是存在决定思维思维决定存在，还是存在决定思

20、维A2.2.我们在实际工作中，都会面对处理工作计我们在实际工作中，都会面对处理工作计划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理 A.唯物主义和唯心主义的关系唯物主义和唯心主义的关系 B.思维和存在的关系思维和存在的关系 C.个人与社会的关系个人与社会的关系 D.个人与他人的关系个人与他人的关系B练习练习:人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)人教版高中政治必修四 2.1哲学的基本问题(共34张PPT)3 3划分唯物主义和唯心主义的标准是划分唯物主义和唯心主义的标准是 A.是否承认意识能否正确反映物质是否承认意识能否正确反映物质 B.是否承

21、认存在决定思维是否承认存在决定思维 C.承认世界是可以认识的承认世界是可以认识的 D.是否承认物质和意识的辩证关系是否承认物质和意识的辩证关系4 4下列说法中体现物质决定意识的是下列说法中体现物质决定意识的是 A.不怕做不到，就怕想不到不怕做不到，就怕想不到 B.吾心便是宇宙，宇宙便是吾心吾心便是宇宙，宇宙便是吾心 C.没有调查就没有发言权没有调查就没有发言权 D.存在即被感知存在即被感知BC 5 5在农业结构调整过程中，一些基层干部不研究在农业结构调整过程中，一些基层干部不研究市场市场,不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工作带不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工作带来大损失。上述材料中的来大

22、损失。上述材料中的“拍脑袋决策拍脑袋决策”属于属于 A 否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义主义 B 肯定物质决定意识的唯物主义观点肯定物质决定意识的唯物主义观点 C 否认物质决定意识的唯心主义观点否认物质决定意识的唯心主义观点 D否认人能够认识客观事物的错误观点否认人能够认识客观事物的错误观点C6划分可知论与不可知论的标准是划分可知论与不可知论的标准是 A.思维决定存在的问题思维决定存在的问题 B.存在决定思维的问题存在决定思维的问题 C.思维能否正确认识存在的问题思维能否正确认识存在的问题 D.思维和存在的关系问题思维和存在的关系问题C 7“世界

23、上没有不可认识的事物，只有尚未被认世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认 识的事物。识的事物。”这种观点属于这种观点属于 A怀疑论怀疑论 B可知论可知论 C不可知论不可知论 D唯心主义唯心主义B 8.哲学上的两大基本派别是哲学上的两大基本派别是 A.唯物主义和唯心主义唯物主义和唯心主义 B.辩证法和形而上学辩证法和形而上学 C.可知论和不可知论可知论和不可知论 D.一元论和二元论一元论和二元论A 9.下列各项属于哲学基本问题内容的是下列各项属于哲学基本问题内容的是 思维和存在何者为第一性思维和存在何者为第一性 思维能否产生理论思维能否产生理论 思维和存在是否有同一性思维和存在是否有同一性 思维能否正确地反映思维能否正确地反映存在存在 A B C D C