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类型人教版高中政治必修三文化生活31世界文化的多样性(共23张)课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4364121
  • 上传时间:2022-12-02
  • 格式:PPTX
  • 页数:23
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    关 键  词:
    人教版 高中政治 必修 文化生活 31 世界文化 多样性 23 课件
    资源描述:

    1、一、世界文化的多样性1.感受文化的多样性正式列入奥运会的体育运动项目有二十多种,而没有列入奥运会的就更多了。1.感受文化的多样性风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地,展现出多姿多彩的文化特色。1.感受文化的多样性世界各地的人们使用不同文字作为文化的基本载体。民族文化民族文化是一个民族区别于其他民是一个民族区别于其他民族的族的独特标识独特标识。2022-12-21.感受文化的多样性感受文化的多样性民族文化民族文化是一个民族区别于其他民族的是一个民族区别于其他民族的独特标识独特标识1.感受文化的多样性感受文化的多样性春节Christmas圣诞节1.在以上两个节日中,你能感受到民族文化的哪些不同?2.

    2、你还知道其他民族的节日吗?时间代表物节日起源庆祝方式食物(1)民族节日1.感受文化的多样性形成:形成:是一个民族历史文化的是一个民族历史文化的长期积淀长期积淀民族文化的民族文化的集中展示集中展示庆祝民族节日的意义:庆祝民族节日的意义:1.感受文化的多样性1.感受文化的多样性丽江古城复活节岛国家公园努比亚遗址 中国自中国自1985年加入世界遗产公约,至年加入世界遗产公约,至2018年年7月月3日,共有日,共有53个项个项目目被联合国教科文组织列入世界遗产名录被联合国教科文组织列入世界遗产名录1.感受文化的多样性世界文化遗产世界文化遗产 3232处处2022-12-21.感受文化的多样性世界自然遗

    3、产世界自然遗产1313处处 中国自中国自1985年加入世界遗产公约,至年加入世界遗产公约,至2018年年7月月3日,共有日,共有53个项个项目目被联合国教科文组织列入世界遗产名录被联合国教科文组织列入世界遗产名录湖南武陵源国家级名胜区湖南武陵源国家级名胜区四川九寨沟国家级名胜区四川九寨沟国家级名胜区世界文化和自然遗产世界文化和自然遗产4 4处处 泰山、黄山、峨眉山泰山、黄山、峨眉山乐山大佛、武夷山乐山大佛、武夷山1.感受文化的多样性 中国自中国自1985年加入世界遗产公约,至年加入世界遗产公约,至2018年年7月月3日,共有日,共有53个项个项目目被联合国教科文组织列入世界遗产名录被联合国教科

    4、文组织列入世界遗产名录山东泰山山东泰山安徽黄山安徽黄山(1)民族节日1.感受文化的多样性1.感受文化的多样性(2)文化遗产地位:地位:一个国家和民族历史文化成就的一个国家和民族历史文化成就的重要标志重要标志作用:作用:研究人类文明的演进具有研究人类文明的演进具有重要意义重要意义;展现世界文化的多样性具有展现世界文化的多样性具有独特作用独特作用;是人类是人类共同的文化财富共同的文化财富。保护方式:保护方式:名录2022-12-22.透视文化多样性2.透视文化多样性(1)文化多样性的地位:)文化多样性的地位:是人类社会的是人类社会的基本特征基本特征,也是人类文明进步的也是人类文明进步的重要动力重要

    5、动力2.透视文化多样性合作探究:合作探究:1.1.中西方中西方“鬼节鬼节”有何有何相通相通之处?之处?2.2.中西方中西方“鬼节鬼节”有何有何不同不同之处?产生差异的之处?产生差异的原因原因是什么?是什么?http:/ 发展本民族文化的内在要求;实现世界文化繁荣的必然要求;民族文化的作用:民族文化的作用:维系社会生活、维持社会稳定的重要作用维系社会生活、维持社会稳定的重要作用本民族生存和发展的本民族生存和发展的精神根基精神根基 尊重文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力(地位)3.尊重文化多样性3.尊重文化的多样性(1)意义(2)怎么做各美其美,美人之美,美美与共,天下大同

    6、。各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。费孝通(社会学家、人类学家)费孝通(社会学家、人类学家)原则:正确态度:既要既要认同认同本民族文化,又要本民族文化,又要尊重尊重其他民族文化,其他民族文化,相互借鉴,求同存异相互借鉴,求同存异(2)怎么做(1)意义3.尊重文化的多样性a.遵循遵循各民族文化一律平等各民族文化一律平等的原则的原则b.尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进繁荣繁荣3.尊重文化多样性小结(1)尊重文化多样性的意义:(2)怎样尊重文化多样性:态度&原则世界文化的多样性世界文化的多样性感受文化的多样性透视文化多样性尊重文化多样性(1)民族节日(2)文化遗产(1)文化多样性的地位:(基本特征、主要动力)(2)文化是民族的,又是世界的(个性&共性)

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