人教版初中历史八年级下册第8课《经济体制改革》PPT课件.pptx
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1、初中历史 八年级下 第八课,经济体制改革,材料一:我国是个农业大国,农村人口占总人口的80%,农业不发展,农村就不会稳定,社会也不会安定。农民没有摆脱贫困,(十户人家就有四户没有门,三户没有水缸,五户没有桌子。生产队长家十口人只有一床被子,七个饭碗。)就是我国没有摆脱贫困。,-农村改革,阅读材料下面材料,(请在下面材料中找到相应的句子。): 经济体制改革的突破口为什么选在农村呢?,材料二:人民公社以生产队(自然村)为单位,集体吃饭,打钟上工,敲锣下工。一年四季,何时下种,种什么,何时收割,怎样收割,一切听从公社指挥。哪块地种什么都要按上边的命令做。行距、株距都规定的很细。种的不对,就要拔掉。在
2、这集体生产制下,农民的生产积极性不高。 张岂之中国历史中华人民共和国卷,感知改革改革的尝试:小岗村的故事?,农村的改革是怎样突破的?,一,一,1978年,安徽发生特大旱灾,许多人外出讨饭。同年12月,凤阳县小岗村生产队18户农民秘密聚会,冒着生命危险,签订生死契约,决定分田单干并包产到户。,这个惊天动地的契约,现作为中国当代的珍贵文物,收藏在中国革命博物馆里。藏品号为GB54563惊,材料一:我现在这个生产队长好当了,也不要我吹哨子了,也不要我打铃了,老老少少都自愿上阵。以前当队长时,嗓子喊破了,哨子吹炸了,都没人理!” 凤阳县生产队长 材料二:包产到户之后,安徽流行的顺口溜是:“大包干、大包
3、干,直来直去不拐弯,保证国家的,留足集体的,剩下都是自己。 十一届三中全会后流传于农村的顺口溜 1、材料一反映农民哪一方面发生变化?,2、从材料二中,分析农民的责任、利益。,生产积极性,责任:,利益:,保证国家、集体,剩下全是自己的,在土地、人数都没有发生变化,给农村生产带来怎样惊人的效果?,“说凤阳,道凤阳,改革鼓点先敲响,三年跨了三大步,如今飞出金凤凰。” -凤阳花鼓词,土地承包合同 甲方:村生产队(组)(发包方) 乙方:农民(承包方) 为了落实联产承包责任制,充分调动农民的生产积极性,明确甲乙双方的权利义务 ,根据中央一号文件 精神,经村民大会讨论同意和甲乙双方充分协商,特订立本合同,以
4、便双方共同遵守。 承包使用期十五年不变,即从年月日起至年月日终止。甲方将耕地 _亩包给乙方经营,承包土地的所有权属于集体,乙方只有土地使用权,不得买卖、出租、荒芜、不准转作宅基地和构筑其它。 甲方的权利义务 1、甲方有权监督乙方完成国家下达的种值计划 ,有权敦促乙方完成对集体的义务。 2、国家按计划分配用于农业生产的化肥、农药、良种和其它农用物资,甲方应及时按承包土地的数量和等级分配给乙方。 乙方的权利义务 1、乙方必须完成上级下达的种植计划,在完成种植计划的前提下,可以自己决定种植经营。 2、乙方必须完成按土地亩数摊派的指标任务,每年向国家交公粮 斤。 甲方: 乙方: 合同签订时期:年月日,
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