人教A版高中数学-选修2-2-第一章-112导数的概念--名校课件(集体备课).pptx
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1、旧知回顾旧知回顾平均变化率的定义平均变化率的定义 我们把式子我们把式子 称为函数称为函数 f(x)从从 到到 的的平均平均变化变化 率率.(average rate of change)2121f x-f xx-x1 1x x2 2x x 平均速度不能反映物体在某段时间里的运动状态,那么平均速度不能反映物体在某段时间里的运动状态,那么用什么来衡量物体的状态呢?用什么来衡量物体的状态呢?新课导入新课导入 如何知道运动员在每一时刻的速度呢?汽车在每一刻的汽车在每一刻的速度怎么知速度怎么知道呢?道呢?3.1.2 导数的概念导数的概念教学目标教学目标知识与能力知识与能力(1)体会导数的思想及其内涵)体
2、会导数的思想及其内涵.(2)能根据导数定义,求函数的导数)能根据导数定义,求函数的导数.(3)理解瞬时速度的概念)理解瞬时速度的概念.过程与方法过程与方法 (1)体会导数的思想及其内涵,体会导数的思想及其内涵,通过分析实例,了解导数概念的实际背通过分析实例,了解导数概念的实际背景,知道瞬时变化率就是导数景,知道瞬时变化率就是导数.(2)通过函数图象直观地理解导通过函数图象直观地理解导数的意义数的意义.情感态度与价值观情感态度与价值观 能够在已有的经验(生活经验,能够在已有的经验(生活经验,数学学习经验)的基础上,更好的数学学习经验)的基础上,更好的学习瞬时速度,导数等概念学习瞬时速度,导数等概
3、念.教学重难点教学重难点重点重点 体会导数的思想及其内涵,体会导数的思想及其内涵,形成导数概念形成导数概念.难点难点导数导数的概念及其内涵的概念及其内涵.在高台跳水运动中,运动员在不同在高台跳水运动中,运动员在不同时刻的速度是不同的时刻的速度是不同的.我们把物体在某一我们把物体在某一时刻的速度称为时刻的速度称为瞬时速度瞬时速度(instaneous velociy).平均速度平均速度反映了物体运动时的快慢程度反映了物体运动时的快慢程度,但要精确地描述非匀但要精确地描述非匀速直线运动速直线运动,就要知道物体在每一时刻运动的快慢程度就要知道物体在每一时刻运动的快慢程度,也即需要也即需要通过通过瞬时
4、速度瞬时速度来反映来反映.已知物体作变速直线运动已知物体作变速直线运动,其运动方程为其运动方程为ss(t)(表示位移表示位移,t表示时间)表示时间),求物体在求物体在t0 时刻的速度时刻的速度00()()limlim.ttss tts tvtt 物体的运动规律是物体的运动规律是 s=s(t),那么物体在时刻,那么物体在时刻 t 的的瞬时速度瞬时速度v,就是物体在,就是物体在t到到 t+t这段时间内,当这段时间内,当 t0 时的平均速度时的平均速度:物体作自由落体运动物体作自由落体运动,运动方程为:运动方程为:其中位移单位是其中位移单位是m,时间单位是,时间单位是s,g=10m/s2.求:求:(
5、1)物体在时间区间物体在时间区间2,2.1上的上的平均速度;平均速度;(2)物体在物体在t=2(s)时的瞬时速度时的瞬时速度.2 21 1s s=g gt t2 2s ss(2+t)Os(2)解解:_s1v=2g+g(t)t2(1)将将 t=0.1代入上式,得代入上式,得:_v=2.05g=20.5m/s.(2)t0,2+t2当./202limlim0_0smgtsvvtt 即物体在时刻即物体在时刻t0=2(s)的的瞬时速度瞬时速度等等于于20(m/s).当时间间隔当时间间隔t 逐渐变小时逐渐变小时,平平均速度就越接近均速度就越接近t0=2(s)时的时的瞬时速度瞬时速度v=20(m/s).从而
6、平均速度从而平均速度 的极限为的极限为v 还记得上节课讲的关于高台跳水问题吗?运动员相对于水面的高度h(单位:米)与起跳后的时间t(单位:秒)存在函数关系:2 2h(t)=-4.9t+6.5t+10h(t)=-4.9t+6.5t+10通过列表看出平均速度的变化趋势通过列表看出平均速度的变化趋势 :知道了瞬时速度的概念,那么在高台跳水运动中,如何求(比如,t=2)运动员的瞬时速度?t0时,在时,在2,2+t这段时间内这段时间内 h 2-h 2+h 2-h 2+t tv=v=2-2+2-2+t t2 24.94.9 t+13.1t+13.1 t t=-t t=-4 4.9 9 t t-1 13 3
7、.1 1当当t=0.01时,时,=-13.149;v当当t=0.001时,时,=-13.1049;v当当t=0.0001时,时,=-13.10049;v当当t=0.00001时,时,=-13.100049;v当当t=0.000001时,时,=-13.1000049;v.观察观察 当当 趋近于趋近于0时,平均速度时,平均速度 有什么样的变化?有什么样的变化?tv 我们发现,当我们发现,当 趋近于趋近于0时,即无论时,即无论t从小于从小于2的一边,还是的一边,还是从大于从大于2的一边趋近于的一边趋近于2时,平均速度都趋近于一个确定的值时,平均速度都趋近于一个确定的值-13.1 .t 我们用我们用
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