高二上学期语文教学课件《方山子传》.ppt

1、苏轼苏轼传记传记n传记是一人的一生大事记，传记是一人的一生大事记，是记叙一个活泼是记叙一个活泼泼人的一生泼人的一生 ，记叙他的思想与言行，记叙他，记叙他的思想与言行，记叙他与时代的关系。与时代的关系。n真实性真实性n详略得当详略得当n内心情感内心情感n时代环境时代环境 心似已灰之木心似已灰之木,身如不系之舟。身如不系之舟。问汝平生功业问汝平生功业,黄州惠州儋州。黄州惠州儋州。三处贬谪之地及年龄：三处贬谪之地及年龄：黄州，黄州，44岁岁 惠州，惠州，58岁岁 儋州，儋州，61岁岁龙丘居士龙丘居士亦可怜，亦可怜，谈空说有夜不眠。谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼，忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然。拄杖落

2、手心茫然。字词正音字词正音 闾闾里里 庵庵 折折节节 岐岐亭亭 陈陈慥慥矍矍然然 耸耸然然挟挟二二矢矢 精精悍悍 勋勋阀阀 阳狂阳狂垢垢污污 傥傥(l)(zh)(q)(zo)(ju)(xn)(sng)(hn)(gu)(tng)nxi sh“由一个人引发的一篇文章由一个人引发的一篇文章”带着思考学文章带着思考学文章苏轼写的是怎样的一个人？苏轼写的是怎样的一个人？怎么刻画的这个人？怎么刻画的这个人？n思考第一个问题：思考第一个问题：在苏轼看来，方山子是怎样的一在苏轼看来，方山子是怎样的一个人？试用一个或两个字概括个人？试用一个或两个字概括 _异（奇、怪异（奇、怪）方山子，光、黄间隐人方山子，光、黄

3、间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，也。少时慕朱家、郭解为人，闾里闾里之侠皆之侠皆宗宗之。稍壮，折之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，节读书，欲以此驰骋当世，然终不然终不遇遇。晚乃遁于光、黄。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方见其所著帽，方屋屋而高，曰：而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。因谓之方山子。闾里：闾里：l 乡里乡里宗宗:尊奉尊奉遇：赏识遇：赏识屋：帽顶屋：帽顶 方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，方山子，是

4、光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游侠之仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游侠之士都尊奉他。年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，士都尊奉他。年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有得到朝廷赏识想以此来驰名当代，但是一直没有得到朝廷赏识重用。到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐重用。到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。住茅屋，吃素食，不与社会各界来往。亭的地方。住茅屋，吃素食，不与社会各界来往。放弃坐车骑马，毁坏礼冠制服，徒步来往于山里，放弃坐车骑马，毁坏礼冠制服，徒步来往于山里，没有人认识他。人们见他戴的帽子上面方方的且没有人认识他

5、。人们见他戴的帽子上面方方的且又很高，就说：又很高，就说：“这不就是古代乐师戴的方山冠这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗？遗留下来的样子吗？”因此就称他为因此就称他为“方山子方山子”。余谪居于黄，过岐余谪居于黄，过岐亭，亭，适适见焉，曰：见焉，曰：“呜呜呼！此吾故人陈慥季常呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？也，何为而在此？”方方山子亦山子亦矍然矍然问余问余所以所以至至此者。余告之故，俯而此者。余告之故，俯而不答，仰而笑，呼余宿不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而其家。环堵萧然，而妻妻子子奴婢皆有自得之意；奴婢皆有自得之意；余既余既耸然耸然异之。异之。适：适逢，恰好适：适逢，恰好矍然

6、：惊讶的样子矍然：惊讶的样子所以：所以：的原因的原因妻子：妻子和儿女妻子：妻子和儿女耸然：惊奇的样子耸然：惊奇的样子 我因贬官居住在黄州，有一次经过我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。我说：岐亭时，正巧碰见了他。我说：“啊哟，啊哟，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会住在这里的呢？住在这里的呢？”方山子也惊讶地问我方山子也惊讶地问我到这里来的原因。我把原因告诉了他，到这里来的原因。我把原因告诉了他，他低头不语，继而仰天大笑，请我住到他低头不语，继而仰天大笑，请我住到他家去。他的家里四壁萧条，然而他的他家去。他的家里四壁萧条，然而他的妻子、儿女及奴

7、仆都显出怡然自乐的样妻子、儿女及奴仆都显出怡然自乐的样子，我感到非常奇怪。子，我感到非常奇怪。独念独念方山子少时方山子少时使使酒好酒好剑，用财如粪土。前十剑，用财如粪土。前十有有九九年，余在岐下，见方山子从年，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山，鹊两骑，挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，不起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发获。方山子怒马独出，一发得之。得之。因因与余马上论用兵及与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，今几日耳，精悍精悍之色，犹之色，犹见见于眉间，而于眉间，而岂岂山中之人哉！山中之人哉！独念：私下里想独念：私下里想使：放

8、纵使：放纵因：趁机因：趁机精悍：精明强干精悍：精明强干见：同见：同“现现”岂：怎么岂：怎么有：同有：同“又又”然方山子世有勋阀世有勋阀，当得官，使使从事于其间，今已显闻显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂岂无得而然哉？余闻光、黄间多异人，往往阳阳狂垢污，不可得而见，方山子傥傥见之与？世有勋阀：世有勋阀：世代有功勋世代有功勋 阀：功劳阀：功劳使：假使使：假使显闻：显赫的名声显闻：显赫的名声等：等同，相类似等：等同，相类似岂：难道岂：难道阳：同阳：同“佯佯”，假装，假装傥：或许傥：或许 私下里回想起方山子年轻的时候，曾是私下里回想起

9、方山子年轻的时候，曾是个嗜酒弄剑，挥金如土的游侠之士。十九年个嗜酒弄剑，挥金如土的游侠之士。十九年前，我在岐下，见到方山子带着两名骑马随前，我在岐下，见到方山子带着两名骑马随从，身藏两箭，在西山游猎。只见前方一鹊从，身藏两箭，在西山游猎。只见前方一鹊飞起，他便叫随从追赶射鹊，未能射中。方飞起，他便叫随从追赶射鹊，未能射中。方山子大怒，独自跃马向前，一箭射中飞鹊。山子大怒，独自跃马向前，一箭射中飞鹊。他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为是一代豪杰。至今又过了多少之事，自认为是一代豪杰。至今又过了多少日子了，但是一股英气勃勃的神色，依然在日子了，

10、但是一股英气勃勃的神色，依然在眉宇间显现，这怎么会是一位蛰居山中的人眉宇间显现，这怎么会是一位蛰居山中的人呢？呢？方山子出身于世代功勋之家，例应有方山子出身于世代功勋之家，例应有官做，假如他能厕身官场，到现在已得高官做，假如他能厕身官场，到现在已得高官荣名了。他原有家在洛阳，园林宅舍雄官荣名了。他原有家在洛阳，园林宅舍雄伟富丽，可与公侯之家相比。在河北地方伟富丽，可与公侯之家相比。在河北地方还有田地，每年可得上千匹的丝帛收入，还有田地，每年可得上千匹的丝帛收入，这些也足以使生活富裕安乐了。然而他都这些也足以使生活富裕安乐了。然而他都抛开了，偏要来到穷僻的山沟里，这难道抛开了，偏要来到穷僻的山沟

11、里，这难道是无缘无故能如此的吗？是无缘无故能如此的吗？我听说光州、黄州一带有很多奇人逸我听说光州、黄州一带有很多奇人逸士，常常假装疯颠、衣衫破旧，但是无法士，常常假装疯颠、衣衫破旧，但是无法见到他们。方山子或许能遇见他们吧。见到他们。方山子或许能遇见他们吧。原名原名 字字号的来历号的来历家庭家庭情况情况简历（爱好、简历（爱好、经历等）经历等）“自我介绍自我介绍”小结小结“异异”之处（身份）之处（身份）方山子档案方山子档案陈慥陈慥季常季常 其所著帽，方屋而高，似其所著帽，方屋而高，似“古方山冠古方山冠”隐者隐者环堵萧然，环堵萧然，妻子妻子奴婢皆有自得之意奴婢皆有自得之意 世有勋阀，家在洛阳，园宅

12、壮丽，与世有勋阀，家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹公侯等。河北有田，岁得帛千匹少时少时稍壮稍壮晚年晚年侠士、侠士、豪士豪士（喜好自由，仗义）（喜好自由，仗义）勤奋，静心勤奋，静心（折节读书，然终不遇折节读书，然终不遇。）。）释然，自在释然，自在（遁，弃车马，毁冠服，徒步遁，弃车马，毁冠服，徒步往来山中往来山中）问题探究问题探究1：n在方山子身上，最能打动苏轼的是他在方山子身上，最能打动苏轼的是他的的“异异”，那么方山子，那么方山子“异异”在何处？在何处？在方山子身上最能打动作者的是他的在方山子身上最能打动作者的是他的“异异”，那么方山子的那么方山子的“异异”表现在哪呢？表现在

13、哪呢？一是与人不同的人生道路一是与人不同的人生道路 生活道路的改变生活道路的改变:少少血气方刚，一身侠气血气方刚，一身侠气 壮壮折节读书，有志用世折节读书，有志用世 晚年晚年无所遇合，遁于光黄间无所遇合，遁于光黄间不与世相闻，人莫识也不与世相闻，人莫识也三是其家庭背景以及其行为作风：三是其家庭背景以及其行为作风：少时使酒好剑，用财如粪土少时使酒好剑，用财如粪土 世有勋阀，岁得帛千匹世有勋阀，岁得帛千匹 二是与众不同的生活方式：二是与众不同的生活方式：庵居蔬食，弃车马，庵居蔬食，弃车马，毁冠服，徒步往来山中毁冠服，徒步往来山中,所著帽，方屋而高所著帽，方屋而高n 问题探究问题探究2：苏轼为何写这

14、个奇异人？苏轼为何写这个奇异人？提示：苏轼是什么原因来到这个地方的？提示：苏轼是什么原因来到这个地方的？苏轼接触了这个故友之后会作何感想？苏轼接触了这个故友之后会作何感想？“同是天涯沦落人同是天涯沦落人”具有相似的遭遇。一个具有相似的遭遇。一个是读书没有受到赏识的陈季常，另外一个是当官是读书没有受到赏识的陈季常，另外一个是当官不受重用的苏轼，不受重用的苏轼，两人可谓两人可谓惺惺相惜惺惺相惜（即即性格、志性格、志趣、境遇相同的人趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持互相爱护、同情、支持。）。）其实，文中有一个细节已经表达出了这层意思，其实，文中有一个细节已经表达出了这层意思，请找出。请找出。细节：

15、第二段，细节：第二段，“俯而不答，俯而不答，仰仰而而笑笑。”可谓可谓“此时无声胜有声此时无声胜有声”，他的言外之意是？，他的言外之意是？区区小事，何足挂齿，早在十九年前我就和你区区小事，何足挂齿，早在十九年前我就和你一样了。一样了。要对名利成败看淡一点，对生活上工作的无奈要对名利成败看淡一点，对生活上工作的无奈或无法改变的东西，洒脱一点或无法改变的东西，洒脱一点,寻找内心的宁静。寻找内心的宁静。仰笑，体现了方山子的潇洒、豪放及与苏轼交情仰笑，体现了方山子的潇洒、豪放及与苏轼交情深厚。深厚。苏轼见到方山子如此态度和生活会有何感受？苏轼见到方山子如此态度和生活会有何感受？找到找到知己知己，豁然开朗

16、，表露赞许和，豁然开朗，表露赞许和羡羡慕慕之情。之情。向往向往方山子的隐居生活和超方山子的隐居生活和超然心态。然心态。由此看出苏轼写作本文仅仅是为了由此看出苏轼写作本文仅仅是为了记方山子其人吗？还是另有深意？记方山子其人吗？还是另有深意？探讨探讨n一方面赞赏方山子淡泊自守的高洁品德。一方面赞赏方山子淡泊自守的高洁品德。n另一方面另一方面“借他人之酒杯，浇胸中之块垒借他人之酒杯，浇胸中之块垒”，流，流露出露出同为不遇的感慨同为不遇的感慨。n还折射出作者在被贬到黄州其间的真实心态。还折射出作者在被贬到黄州其间的真实心态。作文最忌平淡，请问此文是如何打破平淡，作文最忌平淡，请问此文是如何打破平淡，塑

17、造丰满形象的？塑造丰满形象的？问题探究问题探究3：苏轼塑造人物形象的巧妙之处：苏轼塑造人物形象的巧妙之处 本文本文没有没有像一般传记那样，像一般传记那样，平铺直叙平铺直叙地介绍人地介绍人物的姓氏、乡里、家世、生平等。物的姓氏、乡里、家世、生平等。开始，只是粗略地介绍了方山子生平，并说明开始，只是粗略地介绍了方山子生平，并说明“方山子方山子”的缘由。但其人真实姓名、家世、的缘由。但其人真实姓名、家世、籍贯等均未介绍，籍贯等均未介绍，让读者产生让读者产生一种一种悬念悬念，急于，急于知道此人究竟是谁。知道此人究竟是谁。接着，接着，记叙记叙自己在黄州跟他的一次自己在黄州跟他的一次巧遇巧遇，点，点明人物

18、姓氏。随后明人物姓氏。随后追溯追溯此隐士此隐士曾有过的年少曾有过的年少气气盛。盛。最后说明最后说明其拥有的其拥有的显赫家世显赫家世。这样，这样，由隐而显，由略而详，层层设疑，层层由隐而显，由略而详，层层设疑，层层呼应，愈深愈见方山子的不同寻常。呼应，愈深愈见方山子的不同寻常。文言知识文言知识1、通假字、通假字前十前十有有九年九年（“有有”通通“又又”）犹犹见见于眉间于眉间（“见见”通通“现现”，显现），显现）方山子傥见之方山子傥见之与与（“与与”通通“欤欤”“”“吧吧”“”“吗吗”）往往往往阳阳狂垢污狂垢污（阳，通（阳，通“佯佯”假装假装）遗像遗像 环环堵堵萧然萧然而而妻子妻子奴婢皆有自得之意

19、奴婢皆有自得之意折节折节读书读书使使从事从事于其间于其间2、古今异义、古今异义古义：流传下来的样子（指衣冠）。古义：流传下来的样子（指衣冠）。今义：人死后留下的画像或照片。今义：人死后留下的画像或照片。（古义：指墙。今义：堵塞）（古义：指墙。今义：堵塞）（古义：妻子和子女。今义：妻子）（古义：妻子和子女。今义：妻子）（古义：改变作风。今义：为两个不同的词）（古义：改变作风。今义：为两个不同的词）（古义：任职。今义：指投身到事业中。）（古义：任职。今义：指投身到事业中。）n欲以此欲以此驰骋驰骋当世（当世（)n方方屋屋而高（而高（)古义：放开手脚干一番事业。古义：放开手脚干一番事业。今义：指纵马奔

20、跑今义：指纵马奔跑古义：帽顶古义：帽顶。今义：指房屋。今义：指房屋 余既耸然余既耸然异异之之庵庵居居蔬蔬食食岁岁得帛千匹得帛千匹见方山子见方山子从从两骑两骑3、词类活用、词类活用（形容词意动用法，以（形容词意动用法，以为为异；认为异；认为奇怪）奇怪）（名词作状语；以庵为居，以蔬（名词作状语；以庵为居，以蔬菜为食）菜为食）（名词作状语，每年）（名词作状语，每年）（从，使动用法，使（从，使动用法，使跟从）跟从）n闾里之侠皆闾里之侠皆宗宗之（之（)n亦足以亦足以富乐富乐（）n方山子方山子怒怒马独出马独出（）宗，名词作动词，尊崇、崇拜、尊奉。宗，名词作动词，尊崇、崇拜、尊奉。使动用法，使使动用法，使富

21、足快乐富足快乐 使动用法，使使动用法，使愤怒愤怒 与公侯与公侯等等精悍之精悍之色色犹见于眉间犹见于眉间使从事于其间，今已使从事于其间，今已显闻显闻此岂无得而此岂无得而然然哉哉见其所见其所著著帽帽4、重点字词、重点字词（等同，相似）（等同，相似）（神色）（神色）（显赫的名声）（显赫的名声）（这样）（这样）（戴）（戴）见方山子从两骑见方山子从两骑 人莫识也人莫识也此吾故人陈慥季常也此吾故人陈慥季常也何为而在此何为而在此鹊起于前鹊起于前5、文言句式、文言句式（省略句，（省略句，“见见”前省略主语前省略主语“余余”）（判断句）（判断句）（判断句）（判断句）（宾语前置）（宾语前置）（状语后置）（状语后置

22、）n方山子，光、黄间隐人也。方山子，光、黄间隐人也。n精悍之色，犹见于眉间。精悍之色，犹见于眉间。n徒步往来山中徒步往来山中判断句判断句 省略句省略句状语后置句状语后置句n课堂练习课堂练习A.A.然终然终不遇不遇:不被提拔；不得志不被提拔；不得志 B.B.余余既既耸然耸然异之异之:害怕的样子害怕的样子C.C.使酒使酒好剑好剑:因酒乱性因酒乱性 D.D.方山冠之方山冠之遗像遗像:死者的相片死者的相片A解析解析:B.:B.惊奇的样子；惊奇的样子；C.C.嗜酒；嗜酒；D.D.遗留下来的样子遗留下来的样子1 1对下列句中红色词解释正确的一项对下列句中红色词解释正确的一项是是()()2 2对下列句中红色

23、词解释不正确的一项对下列句中红色词解释不正确的一项是是()()A A闾里之侠皆闾里之侠皆宗宗之之 ：推崇推崇 B B稍壮，稍壮，折节折节读书读书 ：改变志节、行为改变志节、行为 C C方山子方山子傥傥见之与见之与 ：或许或许 D D欲以此欲以此驰骋驰骋当世当世 ：纵马奔跑纵马奔跑解析解析:D.:D.“驰骋驰骋”在文句中是放开手脚干在文句中是放开手脚干一番事业的意思一番事业的意思D3 3下列每组句子中红色字的意义用法相同的下列每组句子中红色字的意义用法相同的一组是一组是()()A A 见其所著帽，方屋见其所著帽，方屋而而高高 蟹六跪蟹六跪而而二螯二螯B B 余既耸余既耸然然异之异之 此岂无得而此

24、岂无得而然然哉哉C C 晚乃遁晚乃遁于于光、黄间光、黄间 青出于蓝而胜青出于蓝而胜于于蓝蓝D D 呼余宿呼余宿其其家家 其其皆出于此乎皆出于此乎A解析解析:A.:A.连词连词,表并列表并列 B.B.形容词词尾，的样子形容词词尾，的样子 代词代词,这这样样 C.C.介词，在介词，在介词，比介词，比 D.D.代词，他的代词，他的副词，大副词，大概概,表推测。表推测。4 4清代王文儒评此文说：清代王文儒评此文说：“隐字侠字节乃一隐字侠字节乃一篇之主脑篇之主脑。”请选出全都是具体描述方山子请选出全都是具体描述方山子“隐隐”的生活、思想和行为的一组的生活、思想和行为的一组()()使酒好剑，用财如粪土使酒

25、好剑，用财如粪土弃车马，毁冠服，徒步往来山中弃车马，毁冠服，徒步往来山中从两骑，挟二矢，游西山从两骑，挟二矢，游西山环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意庵居蔬食，不与世相闻庵居蔬食，不与世相闻 晚乃遁于光、黄间晚乃遁于光、黄间 A B.C.D.Cn解析解析:是描述他的是描述他的“侠侠”5 5、下面均能表现方山子的一生、下面均能表现方山子的一生“侠侠”的特点的一组是（的特点的一组是（）闾里之侠皆宗之闾里之侠皆宗之弃车马，毁冠服，徒步往来山中弃车马，毁冠服，徒步往来山中从两骑，挟二矢，游西山从两骑，挟二矢，游西山怒马独出，一发得之怒马独出，一发得之 精悍之色犹见于眉间精

26、悍之色犹见于眉间 皆弃不取，独来穷山中皆弃不取，独来穷山中 A A B B C C DD D6.下列各项对文章分析阐述正确的一项是（下列各项对文章分析阐述正确的一项是（）A A、方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，、方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐。但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐。B B、传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气；、传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者有意识选择这两晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。种具有对比性的行为表现来丰富其形象。C C、尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些、尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些“阳阳狂垢污狂垢污”的的“异人异人”，从，从“岂山中之人哉岂山中之人哉!”!”这句话这句话中可以看出，答案是否定的。中可以看出，答案是否定的。D D、作者写方山子，实际上是悲、作者写方山子，实际上是悲“不遇不遇”。可以说。可以说方方山子传山子传是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。D