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类型高一语文20202021学年下学期统编版必修下册第一单元《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件.pptx

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    关 键  词:
    子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 语文 20202021 学年 下学 统编 必修 下册 第一 单元 西华 课件
    资源描述:

    1、说文解字认为“人言为信”,程颐认为:“以实之谓信。”可见,“信”不仅要求人们说话诚实可靠,切忌大话、空话、假话,而且要求做事也要诚实可靠。而“信”的基本内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。“诚”主要是从天道而言,“信”主要是从人道而言。故孟子曰:“诚者,天之道也;诚之者,人之道也。”“诚”本是自然固有之,效法天道、追求诚信,这是做人的道理、规律。二者在哲学上虽有区别,但从道德角度看,“诚”与“信”则是同义等值的概念,故许慎在说文解字云:“诚,信也。”“信,诚也。”基本涵义都是诚实无欺,信守诺言,言行相符,表里如一,这是做人的基本要求。国学经典品读国学经典汲取圣贤智慧说文解字认为“人言为信”,

    2、程颐认为:“以实之谓信。”可见,“信”不仅要求人们说话诚实可靠,切忌大话、空话、假话,而且要求做事也要诚实可靠。而“信”的基本内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。“诚”主要是从天道而言,“信”主要是从人道而言。故孟子曰:“诚者,天之道也;诚之者,人之道也。”“诚”本是自然固有之,效法天道、追求诚信,这是做人的道理、规律。二者在哲学上虽有区别,但从道德角度看,“诚”与“信”则是同义等值的概念,故许慎在说文解字云:“诚,信也。”“信,诚也。”基本涵义都是诚实无欺,信守诺言,言行相符,表里如一,这是做人的基本要求。一般认为,课文选取的这段对话发生在孔子自一般认为,课文选取的这段对话发生在孔子自卫返

    3、鲁之后的四年里卫返鲁之后的四年里(前前484484一前一前481)481)。此时孔子。此时孔子已年近七十,刚刚结束周游列国,除了短暂服务于已年近七十,刚刚结束周游列国,除了短暂服务于卫、陈二国,没能得到任何统治者的垂青,回到鲁卫、陈二国,没能得到任何统治者的垂青,回到鲁国,主政者也只是想用他的学生而不想用他。他的国,主政者也只是想用他的学生而不想用他。他的救世之心始终得不到实现,因此他也产生过救世之心始终得不到实现,因此他也产生过“道不道不行,乘桴桴于海行,乘桴桴于海”(”(论语论语公冶长公冶长)的念头。的念头。因此,曾皙的话可能切中孔子对理想生活的向往和因此,曾皙的话可能切中孔子对理想生活的

    4、向往和追求,又暗合他理想难以实现的悲哀和感伤。追求,又暗合他理想难以实现的悲哀和感伤。仁字仲尼,儒家学派创始人,思想核心是仁。生于春秋时期鲁国陬邑(今山东省曲阜市),中国著名的思想家、教育家、政治家。政治:仁者爱人、克己复礼、为政以德哲学:敬重人事、中庸之道教育:有教无类、因材施教说文解字认为“人言为信”,程颐认为:“以实之谓信。”可见,“信”不仅要求人们说话诚实可靠,切忌大话、空话、假话,而且要求做事也要诚实可靠。而“信”的基本内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。“诚”主要是从天道而言,“信”主要是从人道而言。故孟子曰:“诚者,天之道也;诚之者,人之道也。”“诚”本是自然固有之,效法天道、

    5、追求诚信,这是做人的道理、规律。二者在哲学上虽有区别,但从道德角度看,“诚”与“信”则是同义等值的概念,故许慎在说文解字云:“诚,信也。”“信,诚也。”基本涵义都是诚实无欺,信守诺言,言行相符,表里如一,这是做人的基本要求。汉代以后,其学说成为两千余年封建社汉代以后,其学说成为两千余年封建社会的统治思想。会的统治思想。子路子路、曾皙、冉有、公西华、曾皙、冉有、公西华侍坐侍坐仲仲由由点点冉冉求求赤赤侍坐:侍立于长者尊旁侍坐:侍立于长者尊旁古人名是名,字是字,各有用途。古人一诞古人名是名,字是字,各有用途。古人一诞生就起名,生就起名,成人后成人后则有字,号;死后有则有字,号;死后有谥号谥号。论语论

    6、语 饥馑饥馑 曾皙曾皙 哂哂 舞雩舞雩 铿尔铿尔 小相小相 沂沂冠者冠者 喟喟 俟俟 撰撰摄摄 比及比及 毋毋 冉冉lnjnx shnykngxingy gunku szhunsh bwrn 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以以吾一吾一日日长乎尔长乎尔,毋毋吾吾以以也。也。居居则曰:则曰:“不吾知也!不吾知也!如如或知或知尔,则何尔,则何以以哉?哉?”:因为长乎尔:因为长乎尔:长,长,年长。年长。乎,乎,相当相当“于于”,表比较,表比较,比。比。尔,尔,你。你。:不要:不要 :同:同“已已”,止。,止。:平时:平时 :连词,表假设:连词,表假设 :有的

    7、,有的人。:有的,有的人。:了解:了解 :动词,做:动词,做子路、曾晳、冉有、公西华陪(孔子)坐着。孔子说:子路、曾晳、冉有、公西华陪(孔子)坐着。孔子说:“不要因为我年纪比你们大一点,就不敢讲了。(你们)不要因为我年纪比你们大一点,就不敢讲了。(你们)平时常说:平时常说:没有人了解我呀!没有人了解我呀!假如有人了解你们,假如有人了解你们,那么(你们)打算怎么做呢?那么(你们)打算怎么做呢?”子路子路率尔率尔而对曰:而对曰:“千千乘乘之国,之国,摄摄乎大国之间,加之乎大国之间,加之以以师旅师旅,因因之以之以饥馑饥馑;由也;由也为为之,之,比及比及三年,可使有勇,三年,可使有勇,且知且知方方也。

    8、也。”夫子夫子哂哂之。之。:急遽而不加考虑的样子,:急遽而不加考虑的样子,尔尔相当于相当于然然:一车四马为一乘,千乘之国是中等国家:一车四马为一乘,千乘之国是中等国家。:夹处:夹处 :军队:军队 :接续,接着:接续,接着。:指荒年。五谷不熟曰饥,:指荒年。五谷不熟曰饥,蔬菜不熟曰馑蔬菜不熟曰馑。:治理:治理 :等到等到 :合乎礼义的行事准则:合乎礼义的行事准则 :微笑微笑子路不假思索地回答说:子路不假思索地回答说:“一个拥有一千辆兵车的国家,夹在大国之一个拥有一千辆兵车的国家,夹在大国之间,加上外国军队的侵犯,接着又遇上饥荒;如果让我治理这个国家,间,加上外国军队的侵犯,接着又遇上饥荒;如果让

    9、我治理这个国家,等到三年功夫,就可以使人人勇敢善战,而且还懂得做人的道理。等到三年功夫,就可以使人人勇敢善战,而且还懂得做人的道理。”孔子听了,微微一笑。孔子听了,微微一笑。“求求!尔何如?!尔何如?”对曰:对曰:“方方六七十,六七十,如如五六十,求也为之,五六十,求也为之,比及三年,可使足民。比及三年,可使足民。如如其礼乐,以其礼乐,以俟俟君子。君子。”:计量面积用语,纵横:计量面积用语,纵横里,方圆里,方圆里。里。:或者:或者:至于:至于 俟:等待俟:等待“冉有,你怎么样?冉有,你怎么样?”(冉求)回答说:(冉求)回答说:“一个纵横六七十里、或者五六十里的一个纵横六七十里、或者五六十里的国

    10、家,如果让我去治理,等到三年,就可以使老百姓富足国家,如果让我去治理,等到三年,就可以使老百姓富足起来。至于修明礼乐,那就只有等待贤人君子了。起来。至于修明礼乐,那就只有等待贤人君子了。”“赤赤!尔何如?!尔何如?”对曰:对曰:“非曰非曰能能之,愿学焉。宗庙之事之,愿学焉。宗庙之事,如,如会同会同,端端章甫章甫,愿为小,愿为小相相焉。焉。”:能做到,胜任。:能做到,胜任。:诸侯:诸侯不在规定时间朝见天子曰会;诸侯同见天子曰同。不在规定时间朝见天子曰会;诸侯同见天子曰同。:礼服,这里指穿礼服:礼服,这里指穿礼服 :礼帽,戴礼帽:礼帽,戴礼帽。名作动名作动:傧相傧相。诸侯祭祀会盟时主持赞礼及司仪的

    11、官。存在等级差别,。诸侯祭祀会盟时主持赞礼及司仪的官。存在等级差别,所以有大相、小相之说。所以有大相、小相之说。“公西华,你怎么样?公西华,你怎么样?”(公西华)回答说:(公西华)回答说:“我不敢说能做什么,但愿意学习我不敢说能做什么,但愿意学习做这些。宗庙祭祀的工作,或者是诸侯会盟及朝见天子做这些。宗庙祭祀的工作,或者是诸侯会盟及朝见天子的时候,我愿意穿戴好礼服礼帽做一个小小的司仪。的时候,我愿意穿戴好礼服礼帽做一个小小的司仪。”“点点!尔何如?!尔何如?”鼓瑟鼓瑟希希,铿尔铿尔,舍瑟而,舍瑟而作作。对曰:。对曰:“异乎三子者之异乎三子者之撰撰。”:同稀,稀疏:同稀,稀疏 :铿的一声,指止瑟

    12、声。:铿的一声,指止瑟声。:起身,站起来。:起身,站起来。:才能,这里指为政才能。一说为讲述,解说。:才能,这里指为政才能。一说为讲述,解说。“曾皙,你怎么样?曾皙,你怎么样?”(曾皙)弹瑟的声音逐渐稀疏了,接着铿的一声,放下瑟直起身(曾皙)弹瑟的声音逐渐稀疏了,接着铿的一声,放下瑟直起身子回答说:子回答说:“我和他们三人的才能不一样。我和他们三人的才能不一样。”子曰:子曰:“何伤何伤乎?亦各言其志也。乎?亦各言其志也。”曰:曰:“莫莫春者,春服既成。春者,春服既成。冠者冠者五六人,五六人,童子童子六七人六七人,浴乎,浴乎沂沂,风乎,风乎舞雩舞雩,咏而归。,咏而归。”:何妨。:何妨。:莫同暮,

    13、即暮春,农历:莫同暮,即暮春,农历。:成年人。古人二十加冠。:成年人。古人二十加冠。:少年:少年 :水名:水名:台名,鲁国求雨的坛:台名,鲁国求雨的坛孔子说:孔子说:“那有什么关系呢?不过是各自谈谈自己的志向罢了。那有什么关系呢?不过是各自谈谈自己的志向罢了。”曾皙说:曾皙说:“暮春时节,春天的衣服已经穿上了。和几个成年人、暮春时节,春天的衣服已经穿上了。和几个成年人、几个孩童到沂水里游泳,在舞雩台上吹吹风,一路唱着歌儿回几个孩童到沂水里游泳,在舞雩台上吹吹风,一路唱着歌儿回来。来。”夫子夫子喟喟然叹曰:然叹曰:“吾吾与与点也!点也!”三子者出,曾皙后。曾皙曰:三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三

    14、子者之言何夫三子者之言何如?如?”子曰:子曰:“亦各言其志亦各言其志也已矣也已矣。”曰:曰:“夫子何哂由也?夫子何哂由也?”曰:曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。为国以礼,其言不让,是故哂之。”孔子长叹一声说:孔子长叹一声说:“我赞同曾皙的想法呀!我赞同曾皙的想法呀!”子路、冉有、公西华都出去了,曾皙最后走。曾皙问孔子:子路、冉有、公西华都出去了,曾皙最后走。曾皙问孔子:“他们他们三个人的话怎么样?三个人的话怎么样?”孔子说:孔子说:“也不过是各自谈谈自己的志向罢了!也不过是各自谈谈自己的志向罢了!”(曾皙)说:(曾皙)说:“您为什么笑仲由呢?您为什么笑仲由呢?”(孔子说):(孔子说):“治

    15、国要用礼,可是他(子路)的话毫不谦让,所以治国要用礼,可是他(子路)的话毫不谦让,所以我笑他。我笑他。”:叹息:叹息 :赞成:赞成 :语气助词,相当于语气助词,相当于“罢了罢了”“唯唯求则非求则非邦邦也与也与?”“安见安见方六七十方六七十,如五六十而非邦也者如五六十而非邦也者?”“唯唯赤则非邦也与赤则非邦也与?”“宗庙宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?大?”“难道冉有讲的不是国家大事吗?难道冉有讲的不是国家大事吗?”“怎么见得方圆六七十里或者五六十里的地方就不是国家呢?怎么见得方圆六七十里或者五六十里的地方就不是国家呢?”“难道公西华讲的不是诸

    16、侯的大事吗?难道公西华讲的不是诸侯的大事吗?”“宗庙祭祀,诸侯会盟和朝见天子,不是诸侯的大事又是什么呢?宗庙祭祀,诸侯会盟和朝见天子,不是诸侯的大事又是什么呢?如果公西华只能给诸侯做一个小相,那么谁能做大相呢?如果公西华只能给诸侯做一个小相,那么谁能做大相呢?”:语气助词,用于句首,无实义。:语气助词,用于句首,无实义。:语气助词,表疑问。:语气助词,表疑问。:国:国 :怎见得:怎见得 (1)如或知尔,则何以哉?(2)如其礼乐,以俟君子。(3)宗庙之事,如会同。(4)方六七十,如五六十。如果至于或者或者1、如、如2、方、方(1)方六七十,如五六十。(2)可是有勇,且知方也。计量面积用语。合乎礼

    17、仪的行事准则。(1)以吾一日长乎尔(2)子路率尔而对曰(3)鼓瑟希,铿尔(4)尔何如2 2、尔、尔你们你们的样子,相当于的样子,相当于“然然”。的样子,相当于的样子,相当于“然然”。你你(1)以吾一日长乎尔(2)摄乎大国之间(3)异乎三子者之撰(4)浴乎沂,风乎舞雩(5)何伤乎3 3、乎、乎比比在在和、跟和、跟到、在到、在语气词语气词 表反问表反问“呢呢”(1)以吾一日长乎尔(2)毋吾以也(3)则何以哉(4)加之以师旅(5)以俟君子4、以介词 因为动词 认为动词 做、用介词 用 连词 而(1)宗庙之事,如会同,端章甫(2)鼓瑟希,铿尔(3)三子者出,曾皙后(4)浴乎沂,风乎舞雩1、名词活用为动

    18、词穿着礼服,穿着礼服,戴着礼帽。戴着礼帽。弹奏弹奏走在后面走在后面吹风,乘凉吹风,乘凉(1 1)可使有勇,且知)可使有勇,且知方方也也(2 2)赤也为之)赤也为之小小,孰能为之孰能为之大大?正道,是非标准。译成正道,是非标准。译成“为人的道理为人的道理”。小的事情,大的事情小的事情,大的事情2、形容词活用为名词、形容词活用为名词(1 1)子路率尔而)子路率尔而对对曰曰(2 2)比及三年,可使)比及三年,可使足足民民回答回答使使富足富足3、形容词活用为动词、形容词活用为动词(1)不吾知也(2)毋吾以也古代汉语的疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。(3)则何以哉(4)何伤乎古代汉语的否定句中,代词

    19、作宾语,宾语前置。1、宾语前置、宾语前置2、状语后置句、状语后置句(1)浴乎沂,风乎舞雩。(2)为国以礼译文:到译文:到沂水里游泳,在舞雩台上吹吹风沂水里游泳,在舞雩台上吹吹风译文:治国译文:治国要用礼要用礼(4)异乎三子者之撰。译文:我和他们三位的才能不一样呀!译文:我和他们三位的才能不一样呀!(3)加之以师旅,因之以饥馑(5)以吾一日长乎尔译文:用军队来请略它,接下来有饥荒译文:用军队来请略它,接下来有饥荒译文:因为我年纪比你们大一点译文:因为我年纪比你们大一点(1)可使有勇,且知方也。译文:可以使(他们)都有勇气,并且懂得做人的道理。译文:可以使(他们)都有勇气,并且懂得做人的道理。3、

    20、省略句、省略句(2)毋吾以也。译文:(你们)不要认为我(年纪大一点就不说了)。译文:(你们)不要认为我(年纪大一点就不说了)。说文解字认为“人言为信”,程颐认为:“以实之谓信。”可见,“信”不仅要求人们说话诚实可靠,切忌大话、空话、假话,而且要求做事也要诚实可靠。而“信”的基本内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。“诚”主要是从天道而言,“信”主要是从人道而言。故孟子曰:“诚者,天之道也;诚之者,人之道也。”“诚”本是自然固有之,效法天道、追求诚信,这是做人的道理、规律。二者在哲学上虽有区别,但从道德角度看,“诚”与“信”则是同义等值的概念,故许慎在说文解字云:“诚,信也。”“信,诚也。”基本涵义都是诚实无欺,信守诺言,言行相符,表里如一,这是做人的基本要求。感谢聆听国学经典品读国学经典汲取圣贤智慧

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