七年级上学期道德与法治(部编版)第四单元 生命的思考 复习课件(含视频) .pptx
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1、课前欣赏生命第八课一一二生命可以永恒吗敬畏生命探问生 命生命可以永恒吗生命可以永恒吗1.生命生命的特性的特性 P89-90生命来之不易。生命是独特的。(不可替代)生命是不可逆的。(一去不复返)生命也是短暂的。为什么生命来之为什么生命来之这易?这易?在地球上,千姿百态的生命竞相展现自己的活力,生命是大自然的奇迹,每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,在这一点上我们是幸运的。生命可以永恒吗生命可以永恒吗2.生命给我生命给我们的启示们的启示(如何看(如何看待死亡)待死亡)P91我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。我们要从容面对生命的不可预知,更加
2、热爱生命,热爱生活,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。生命可以永恒吗生命可以永恒吗3.生命接续的内涵和意义生命接续的内涵和意义P92-93 内涵意义生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。P93 个体生命在实现人类生命的接续中,我们要担当一分份使命。生命接续中的“我”和“我们”能更好地认识和面对自己的生命。在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。P92-93 4.生命可以永恒吗?(理解)生命可以永恒吗?(理解)P89-93 12生命有时尽。
3、生命有时尽。因为我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律,死亡是人生不可避免的归宿。从这个意义上说生命是不可以永恒的。生命有接续。生命有接续。生命对我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神观念上的生命,我们每个人都不仅仅是身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。从这个意义上说精神观念上的生命是可以永恒的。敬畏生命1.为什么要敬畏生命为什么要敬畏生命 (为什么说生命至上)(为什么说生命至上)P94-96生命是脆弱的、艰难的,生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。生命都是宝贵的,生命价值高于一切。生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承
4、认别人的生命同样重要。2.如何做到敬畏生命如何做到敬畏生命(我和他人休戚与共的(我和他人休戚与共的生命关系,要求我们怎生命关系,要求我们怎样做)样做)P96-98敬畏生命,要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。【意识层面】敬畏生命,就要不漠视自己和他人的生命尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。【行为层面行为层面】对生命的敬畏是内心的自愿选择,能够与周围的生命休戚与共。【道德层面】课前欣赏怒放的生命生命第九课珍视一一二守护生命增强生命的韧性守护生命之爱护身体1.为什么爱护身体为什么爱护身体P99-1022.怎样爱护身体怎样爱护身体P99-102爱护身体,是一种对生命负责任的态度。当某些内心
5、需要得不到满足时,容易做出过激的行为,甚至伤害自己的身体。在生活中,我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害,或一些人为灾难。关心身体的状况,养成健康的生活方式。关注自己的内在感受,学会爱惜自己的身体。增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。守护生命之养护精神3.为什么养护精神为什么养护精神P102-1044.怎样养护精神怎样养护精神102-104我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需要,精神风貌反映着我们的生命状态;我们的精神发育不完全受物质生活条件和外部环境的制约,也离不开优秀传统文化的滋养。我们要守住自己的心灵,
6、坚持真善美的行为。需要中华优秀传统文化的滋养,在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。5.怎样守护生命怎样守护生命(综合)(综合)P99-104 守护生命首先要关注自己的身体 守护生命首先要关注自己的身体12养成健康的生活方式。要守住自己的心灵。要守护精神家园,发扬民族精神和优秀的民族文化。爱惜自己的身体。增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。增强生命的韧性1.什么是挫折什么是挫折P105在我们怀揣美好的愿望、目标和期待去努力的过程中,遇到的阻碍、失利和失败就是我们常说的挫折。面对挫折产生不同的感面对挫折产生不同的感受和行为反映的主要原因受和行为反映的主要原因是
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