八年级上学期道德与法治（部编版）第二单元 遵守社会规则 复习课件（含视频）.pptx

1、课前欣赏交通规则要记牢第三课一二社会秩序社会规则社会秩序1.社会秩序社会秩序的含义和种的含义和种类类/内容内容 1）含义：）含义：社会秩序中社会生活的种有序化状态。2）种类）种类/内容：内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。2.为什么社为什么社会生活需要会生活需要秩序？秩序？(重重要性要性)社会正常运行需要秩序。为什么社会正常运行需要秩序？为什么社会正常运行需要秩序？每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。社会秩序是人民安居乐业的保障。为什么社会秩序是人民

2、安居乐业的保障？为什么社会秩序是人民安居乐业的保障？社会秩序营造良好的社会环境。在这个环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能感受到生活的美好，激发对生活的热情。社会规则1.1.社会规则社会规则的含义和种的含义和种类类（1）含义：）含义：是人们为了维护有序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。（2）种类：）种类：道德、纪律、法律等。2.社会规则社会规则如何维护社如何维护社会秩序会秩序（两（两者关系）者关系）社会规则明确社会秩序的内容。为什么社会规则明确社会秩序的内容？为什么社会规则明确社会秩序的内容？规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员

3、享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。社会规则保障社会秩序的实现。为什么社会规则保障社会秩序的实现？为什么社会规则保障社会秩序的实现？社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。社会规则3.3.社会规社会规则与自由则与自由的关系的关系 社会规则划定了自由的边界。为什么社会规则划定了自由的边界？为什么社会规则划定了自由的边界？自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，

4、不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。为什么社会规则是人们享有自由的保障？为什么社会规则是人们享有自由的保障？人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。社会规则4.公民怎公民怎样自觉样自觉遵守社遵守社会规则会规则P28-29P28-29 需要他律和自律。什么是他律？什么是他律？遵守社会规则需要监督、提醒、奖惩等外在约束。什么是自律？什么是自律？就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行

5、动的准绳。社会规则明确社会社会秩序的内容社会规则的重要性社会规则的重要性（综合）（综合）1社会规则保障社会秩序的实现234社会规则划定自由的边界社会规则是人们享有自由的保障注：其实就是规则与秩序、自由的关系社会规则之维护与改进规则5.我们应该怎我们应该怎样坚定维护样坚定维护规则规则 P30一方面要从自己做起，自觉遵守规则。另一方面要在保护自身安全的情况下，提醒、监督，帮助他人遵守规则。劝导的技巧劝导的技巧有“礼”。有“理”。有“节”。6.6.我们为什我们为什么要积极改么要积极改进规则进规则 P31规则不是一成不变的。一些原来没有的规则，需要制定。一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。一些

6、原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。7.7.我们应该我们应该怎样积极改怎样积极改进规则进规则 P31要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。要积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求在公园：爱护公共设施、不践踏草坪等在公共场所：不吸烟、不随地吐痰、不大声喧哗等列举日常生活中遵守规则与列举日常生活中遵守规则与秩序的行为表现（补充）秩序的行为表现（补充）在出行时：遵守交通规则、自觉排队等列举日常生活中破坏规则与列举日常生活中破坏规则与秩序的行为表现（补充）秩序的行为表现（补充）高空抛物乱扔垃圾闯红灯购物时插队考试作弊课前欣赏诚信歌第

7、四课社会生活讲道德一二三尊重他人礼貌待人诚实守信尊重他人1.尊重的含义尊重的含义和表现和表现 P32（1）含义：尊重即尊敬、重视。（2）表现：尊重他人的人格、权利等。2.为什么要尊为什么要尊重他人？重他人？P32-34尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的已心理体验。如果得不到他人尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。为什么尊重使社会生活和谐融洽？为什么尊重使社会生活和谐融洽？尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会

8、的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。尊重他人3.怎样怎样做到尊做到尊重他人重他人 P35-36积极关注、重视他人。如何做到积极关注、重视他人？如何做到积极关注、重视他人？P35P35尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不是冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。平等对待他人。如何做到平等对待他人？如何做到平等对待他人？P35P35平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。不能以家境、身体等方面的

9、原因而轻视、歧视他人。学会换位思考。怎样学会换位思考？怎样学会换位思考？P35P35在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，尊重他人。学会欣赏他人。怎样学会欣赏他人？怎样学会欣赏他人？P36P36我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。学会彼此欣赏，共同进步。体现尊重他人的名句体现尊重他人的名句（补充）（补充）常见的不尊重他人的行为常见的不尊重他人的行为（补充）（补充）敬人者，人恒敬之己所不欲，勿施于人 己欲立而立人，己欲达而达人1 12 23 3自习课上大声说话，

10、做事我行我素；问路时，用“喂”来称呼对方；老师上课时，在下面大声说话；看到长得丑陋的或有缺陷的人，习惯指指点点；在别人说话时插嘴；以礼待人1.礼的内涵礼的内涵和主要表现和主要表现（1）内涵：）内涵：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。（2）主要表现：）主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等方面2.文明有礼文明有礼的重要性的重要性 P37-39文明有礼是一个个人人立身处世的前提。为什么文明有礼是一个人立身处世的前提？为什么文明有礼是一个人立身处世的前提？P37P37文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。文

11、明有礼促进社社会会和谐。为什么文明有礼促进社会和谐？为什么文明有礼促进社会和谐？P38P38文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范。是沟通人与人之间情感的桥梁。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。文明有礼体现国国家家形象。文明有礼体现国家形象？文明有礼体现国家形象？P39P39在与外国人交往的过程中，我们一言一行都 体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家形象。以礼待人3.怎样怎样做一个做一个文明有文明有礼的人礼的人 P39-40要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，如何做到态度谦和，用语文明做文明有礼

12、的人，如何做到态度谦和，用语文明P39P39以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。要仪表整洁、举止端庄；做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄P40P40原因：原因：良好的举止反映我们高雅的气质。要求：要求：在社会交往中，要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。做文明有礼的人，怎样在社会生活中不断学习、观察、思做文明有礼的人，怎样在社会生活中不断学习、观察、思考和践行考和践行P40P40我们要从小做起，从细节做

13、起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。我们要影响和带动身边的人，共同创造文明有礼的社会风尚。不学礼，无以立人而无礼，焉以为德道之以告德，齐之以礼安上治民，莫善于礼文明有礼的名言警句文明有礼的名言警句（补充）（补充）列举常见的不文明的行为列举常见的不文明的行为（补充）（补充）在学校：在学校：随地吐痰、乱扔垃圾、给同学起绰号、见老师不打招呼、不尊重少数民族的风俗习惯、在教室追逐打闹等。在公场所：在公场所：不遵守景区规定、不文明拍照、说话粗鲁、大声喧哗、闯红灯、随便攀折花草树木、在文物古迹上乱画乱涂等。在小区：在小区：消防通道堆放杂物、高空抛物、宠物随地大小便、不爱护社区公共设施、随地吐痰、乱扔垃圾等

14、。诚实守信1.诚信的诚信的内涵和内涵和地位地位 P41（1）内涵：）内涵：诚信就是诚实、守信用（2）地位：）地位：从道德角度看：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。从法律角度看：诚信也是一项民法原则，强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。2.诚信的诚信的重要性重要性 P42-43诚信是一个人安身立命之本。为什么诚信是一个人安身立命之本？为什么诚信是一个人安身立命之本？P42 P42诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。诚信是

15、企业的无形资产。为什么诚信是企业的无形资产？为什么诚信是企业的无形资产？P43P43一个企业只有坚持诚信经营、诚实办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰 诚信促进社会文明、国家兴旺。为什么诚信促进社会文明、国家兴旺？为什么诚信促进社会文明、国家兴旺？P43P43诚信能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；诚信能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；诚信能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力 诚实守信3.如何做一如何做一个诚实守个诚实守信的人信的人（如何践（如何践行诚信）行诚信）P43-45树立诚信意识。如何树立诚信意识？如何树立

16、诚信意识？P43P43我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。不轻易许诺，做不到要说明理由。如果行为产生不良影响，勇于承认过错，主动承担责任。运用诚信智慧。如何运用诚信智慧？如何运用诚信智慧？P44P44我们面临尊重隐私与对人诚实两难选择时，应该遵循伦理原则和法律要求，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。珍惜个人的诚信记录。珍惜个人的诚信记录的原因和要求珍惜个人的诚信记录的原因和要求P45P45原因：个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。要求：大力弘扬诚信文化，共同营造良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造

17、社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。为建设诚信社会建言献策为建设诚信社会建言献策（补充）（补充）建立诚信档案，加强社会信用体系建设，营造诚信氛围；加大执法力度。严惩违背诚信的行为；加强诚信教育，提高公民诚信意识；国家以诚信为本，依法诚信经营。树立诚信意识，坚守诚信原则；努力学习，提高自身道德素质；自觉遵纪守法，践行社会主义核心价值观。企业个人诚实守信，知行合一诚信走遍天下，失信寸步难行诚信为本，学做真人诚信宣传标语诚信宣传标语（补充）（补充）诚信为荣，失信可耻诚实考试，公平竞争课前欣赏遵纪守法好少年三二一第五课做守法的公民法不可违善用法律预防犯罪法不可违1.如何理如何理解违法无解违法无小

18、事小事P46P46法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向；法律是评价人们和行为是否合法有效的准绳；法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线；2.违法行违法行为的含义、为的含义、分类及后分类及后果果 P48（1）含义：）含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为民事违法行为的含义民事违法行为的含义P48P48是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。行政违法行为的含义行政违法行为的含义P48P48是指违法行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。刑事违法行为的含义刑事违法行为的含义P48P48是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。也叫犯罪或

19、严重违法。一般违法行为的含义一般违法行为的含义P48P48民事违法行为和行政违法行为对社会危害相对轻微，称为一般违法行为。（2）分类：）分类：根据违反法律的类别分：民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为；根据对社会危害程度分：一般违法行为和犯罪（3）后果：）后果：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。违违法法行行为为民事违法行为行政违法行为刑事违法行为一般违法行为犯罪【严重违法】都要承担法律责任违反法律的类别性质内容名称不同点违反的法律社会危害性法律后果实例民事违法行为民事法律相对轻微（一般违法）民事责任（停止侵害，消除危险，赔偿缺失，支付违约金，消除影响等P48）如欠债不还、捡到他人手

20、机占为己有、没有依法履行合同义务的行为行政违法行为行政法律相对轻微（一般违法)行政制裁（行政处分包括警告、记过、记大过、降级等。行政处罚包括警告、罚款等P48）如扰乱社会治安的行为、谎报险情、破坏铁路网、殴打他人、闯红灯刑事违法行为刑事法律最严重（犯罪）刑事处罚（包括主刑和附加刑。主刑有五项。附加刑有四项P54）如故意杀人、抢劫、故意伤害致人重伤三种违法行为对比表三种违法行为对比表法不可违3.身边的违法行身边的违法行为有哪些为有哪些P49-50行政违法行为。最常见的是违法治安管理的行为。民事违法行为。较为典型的是侵犯他人的民事权利或者没有依法履行合同义务。4.如何做到遵章如何做到遵章守法？守法

21、？（如何（如何警惕身边违法警惕身边违法行为的发生）行为的发生）P51我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，也要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。预防犯罪1.刑法的作用和刑法的作用和内容内容 P52（1）作用：）作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。（2）内容：）内容：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚2.犯罪的含义及犯罪的含义及基本特征基本特征 P53（1）含义：）含义：犯罪是指

22、具有严重社会危害性、触犯了刑法、应受刑罚处罚的行为。（2）基本特征：）基本特征：严重社会危害性（最本质特征）。刑事违法性（法律标志）。应受刑罚处罚性（必然法律后果）3.刑罚的含义和刑罚的含义和种类种类（1）含义：）含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。（2）种类：）种类：主刑和附加刑。主刑：主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑：附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。刑罚刑罚刑罚刑罚刑罚刑罚罚金没收财产驱逐出境剥夺政治权利死刑无期徒刑有期徒刑拘役管制我国刑罚体系示意图预防犯罪4.青

23、少年如青少年如何加强自何加强自我防犯，我防犯，远离犯罪远离犯罪P55-56 要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；需要我们杜绝不良行为；增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人；要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。未成年人容易走上违法犯罪的原因未成年人容易走上违法犯罪的原因（校园欺凌频发的原因）（校园欺凌频发的原因）(补充补充)1（1）社会因素：）社会因素：对未成年人的法制、道德教育的力度不够；社会环境的污染，使青少年不能明辨是非；（2）学校因素：）学校因素：学校教育失当、管理不力；追求上学率，忽视了学生道德、法律的教育；控辍保学力度不够342（3）家庭因素：）家庭因

24、素：对孩子管教不力，听之任之；父母教育方式简单粗暴；家庭关系不和睦以及家庭成员的不良品行的影响（4）个人因素：）个人因素：自身素质不高，认知能力不足，容易受不良诱惑的影响；法律意识不强，缺泛自我保护的意识和能力；交友不慎，盲目模仿，从众心理等；请你就预防未成年人违法犯罪提几条合理化建请你就预防未成年人违法犯罪提几条合理化建议（补充）议（补充）国家、社会：国家、社会：要完善相关的法律法规，加强治安管理，营造文明和谐的社会环境；有关部门要加大执法力度，打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为。学校：学校：要加强对未成年人的教育管理，加强未成年人的思想道德教育，积极开展各种形式的道德实践活动。家庭：家

25、庭：家长要以健康的思想和行为来教育和影响未成年子女，认真履行家庭保护的责任。未成年人：未成年人：树立法律意识，遵纪守法；学习法律知识，懂法、守法、用法、护法；加强思想道德修养，增强明辨是非能力，学会拒绝不良诱惑；防微杜渐，正视错误，勇于改正。一般违法行为与犯罪关系的（补充）一般违法行为与犯罪关系的（补充）对社会危害程度不同。一般违法行为对社会的危害相对轻微；犯 罪对社会的危害性严重；违反法律不同。一般违法行为 违反刑法以外的法律法规，犯罪 则违反了刑法；处罚不同。一般违法受民事制裁或行政制裁，犯罪受到刑罚处罚。一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益,都具 有社 会危害性,都违反了国家

26、的法律法规，都要承担相应的法律后果。一般违法和犯罪之间有密切的联系,二者之间没有不可逾越的鸿沟,从一般违法到犯罪只有一步之遥区区别别联联系系善用法律1.未成年人获得法未成年人获得法律帮助的途径律帮助的途径（如（如何依法求助）何依法求助）P58-59可以通过法律服务机构来维护合法权益。如：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。如：到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉2.诉讼含义、地位、诉讼含义、地位、适用情境及类型适用情境及类型P60（1）含义：）含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程

27、序解决纠纷和冲突的活动。（2）地位：）地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。（3）适用情境：）适用情境：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益（4）类型：）类型：民事诉讼、行政诉讼（俗称“民告官”）、刑事诉讼。善用法律3.青少年怎青少年怎样做到有勇样做到有勇有谋，应对有谋，应对违法犯罪违法犯罪 P61-62当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于敢于并善于依法维护正当权益。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争 掌握有效的方法。如：及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场 4.生活在法生活在法治社会里，治社会里，公民应该怎公民应该怎样做？样做？P62积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。【总的要求】做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法。【行为要求】努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。【努力目标】