教育部推荐中小学学生阅读指导书目《围城》读书分享名著导读PPT课件（带内容）.pptx

1、教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目围城演讲人：XXX时间：1月1日目录CONTENTONE作者简介01TWO内容梗概02THREE作品赏析03FOUR评价感悟04作者简介ABOUT THE AUTHOR第一部分01作者简介教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目作者简介钱钟书（1910.11.21 1998.12.19）原名仰先，字哲良，后改名锺书，字默存，号槐聚，笔名中书君。江苏无锡人。中国现代作家、学者，与饶宗颐并称“南饶北钱”。研究领域史学、哲学、文学、西方新旧文学、哲学、心理学职 位西南联合大学外文系教授、上海暨南大学外语系教授、清华大

2、学外语系教授、中国社会科学院副院长主要作品围城、管锥编、谈艺录、人兽鬼、写在人生边上主要成就文学理论研究、小说散文创作01作者生平教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目1933年就读于清华大学外国语文系,毕业后在上海光华大学任教。1935年与杨绛完婚，然后同赴英伦留学。1937年获文学士(B.litt)学位。之后随杨绛赴法国巴黎大学从事研究。1938年被清华大学聘为教授，次年转赴国立蓝田师范学院任英文系主任。1941年珍珠港事件爆发，被困上海，任教于震旦女子文理学校1945年任上海暨南大学外文系教授兼南京中央图书馆英文馆刊书林季刊编辑1949年回到清华任教1953年调到

3、文学研究所，完成宋诗选注，参加了唐诗选、中国文学史的编写1982年担任中国社科院副院长、院特邀顾问1998年在北京逝世，享年88岁内容梗概SUMMARY OF CONTENT第二部分02内容梗概教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目围城故事发生于1920到1940年代。主角方鸿渐是个从中国南方乡绅家庭走出的青年人，迫于家庭压力与同乡周家女子订亲。但在其上大学期间，周氏患病早亡。准岳父周先生被方所写的唁电感动，资助他出国求学。早年经历01方鸿渐在欧洲游学期间，不理学业。为了给家人一个交待，方于毕业前购买了虚构的“克莱登大学”的博士学位证书，并随海外学成的学生回国。在船上与

4、留学生鲍小姐相识并热恋，但被鲍小姐欺骗感情。同时也遇见了大学同学苏文纨。游学期间02到达上海后，在已故未婚妻父亲周先生开办的银行任职。此时，方获得了苏文纨的青睐，又与苏的表妹唐晓芙一见钟情，整日周旋于苏、唐二人之间，期间结识了追求苏文纨的赵辛楣。方最终与苏、唐二人感情终结，苏嫁与诗人曹元朗，而赵也明白方并非其情敌，从此与方惺惺相惜。方鸿渐逐渐与周家不和。回到上海03方家逃难至上海的租界。在赵辛楣的引荐下，与赵辛楣、孙柔嘉、顾尔谦、李梅亭几人同赴三闾大学任教。由于方鸿渐性格等方面的弱点，陷入了复杂的人际纠纷当中。后与孙柔嘉订婚，并回到上海。在赵辛楣的帮助下，方鸿渐在一家报馆任职，与孙柔嘉结婚。抗

5、战时期04方、孙的矛盾终因前者辞去报馆资料室主任而面临再次失业时激化了。方鸿渐刚刚建立起来的新家解体，他再次冲出一个“围城”，又来到一个“围城”的入口他打算投奔在重庆当官的赵辛楣谋取职业，这肯定也是一条前途未卜的坎坷不平的道路。小说在一阵老式自鸣钟的“当”声中结束。婚后生活0502人物介绍教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目方鸿渐善良但不切实际，聪明却毫无勇气，略有才干，却难孚大用。所闻尚博，所知则浅。口辩伶俐，主见极少。他不希望成为别人情感的捉弄物，却被鲍小姐捉弄。真心爱上唐晓芙，却又鼓不起勇气向苏文纨摊牌，唐晓芙骂他是骗子，他也没信心与勇气为自己辩白。从未起过非向

6、孙柔嘉求爱不可的念头，却又不由自主掉进孙的爱情圈套。02人物介绍教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目赵辛楣豪爽不失儒雅，浮夸不乏精明，有着狡黠又执着的小眼睛。从小暗恋苏，不料苏在他和方之间玩着恋爱游戏。失恋后，他同方去了湖南的三闾大学，却被汪太太勾引。三闾大学呆不下去，赵又辗转去了重庆，开始了他的仕途。在香港与方鸿渐重逢，慷慨资助方并建议他与孙柔嘉在香港登记结婚。后来又召唤方去重庆发展。02人物介绍教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目孙柔嘉n 在去三闾大学的路上，显得懂事温顺，在方鸿渐面前显示出足够的天真，让方不忍她孤身在外，才给了她一点关心

7、。n 在三闾大学设计让方跌入她的温柔陷阱，宣布与她订婚，而后二人在香港完婚。n 婚后虽不乏温柔体贴，但更多暴露出敏感、多疑与嫉妒，常常无事生非，利用方的迁就管辖丈夫，使之就范。没有共同精神生活，感情日渐分离。02人物介绍教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目苏文纨英国名牌大学毕业的女博士。出身名门，清高端庄。与赵辛楣家是世交。对方鸿渐有好感。精心安排家庭文化沙龙让方鸿渐和赵辛楣为了她唇枪舌剑，暗中得意却不露声色。看出方鸿渐喜欢唐晓芙后，醋味甚浓。将方的底细告诉唐，破坏二人人恋情。后来她嫁给追求自己的诗人曹元朗，婚后表面是贵妇人，实则是庸俗的女投机商。02人物介绍教 育

8、部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目唐晓芙n 她是方鸿渐唯一爱过的女人，有独特的个性，一双灵活温柔的眼睛让人望而生醉。但她又是个未见世面、单纯幼稚的女孩子。n 天真与纯情是她性格中美好的一面，但同时也导致她的幼稚与缺乏独立见识，过于自尊、固执。最终中了苏文纨的离间计，意气用事无情地与方鸿渐绝交。高洁完美女性的化身，具有独立不羁风格，出淤泥而不染。作品赏析APPRECIATION OF WORKS第三部分03语言风格教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目善用比喻真实的写景写事物的形象比喻，读来令人舒畅，感觉恰到好处。抽象的思维和感觉运用具体的物象来比喻，

9、或者反行之，读来让人觉得新奇，玄妙。利用喻体和本体在价值等级上的强烈反差逻辑性，达到对对象的嘲讽贬抑，使作品更显诙谐、幽默。钱钟书在他的旧文四篇里曾提出：”比喻正是文学语言的根本“、”比喻包括相辅相成的两个因素，所在的事物有相同之处又有不同之处不同之处愈多愈大，则相同之处愈烘托，分得愈开，则合得愈出意外，比喻就愈新奇，效果就愈高。“对比喻艺术的精深研究，加之高超的想象力，使他能够在小说中形成众多脱口而出的比喻。03语言风格教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目心理描写一是以情节曲传心理，并且调动一切表面看来无助或破坏那中心情景的琐屑细节。第二个常用方法是通过一系列的妙喻

10、来曲传人物的心理。钱钟书在宋诗选注序中说，文学作品应该“曲传人物的未吐露的心理”，而围城就是他的理论的最好实践。大部分成功的文学作品都一定有成功的心理描写，但钱钟书的心理描写与众不同，关键就在“曲传”“未吐露”的心理。03作品主题教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目作品通过方鸿渐的人生历程，对20世纪三、四十年代国统区的国政时弊和众生相进行了抨击，对上海洋化商埠的腐败堕落、对内地农村的落后闭塞，对教育界、知识界的腐败现象的讥讽。社会批判层面这一点，主要是通过对“新儒林”的描写和对一批归国留学生或高级知识分子形象的塑造来实现的。围城中的人物，大多患有崇洋症，但骨子里还是

11、传统文化起主导作用。作品通过人物病态性格的剖析，对中国传统文化进行了深刻的反思和批判。文化批判层面深入到人本的形而上的层次，诸如对人的基本生存处境和人生的根本意义的探讨，对人的基本根性和人际间的基本关系的探讨。作家在围城中所提出的问题，涉及到整个现代文明的危机和现代人生的困境这个带有普遍意义的问题。对人生命运的思考03讽刺艺术教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目被很多人誉为现代的儒林外史，是因为钱钟书在这部小说中淋漓尽致地讽刺了知识分子。这种讽刺基于时代的和人性的的原因，也基于钱钟书个体的原因。围城一是以现代文化观照中国传统文化的某些弊端，如方鸿渐的父亲方老先生的迂腐

12、，他推荐的线装书中“中国人品性方正所以说地是方的，洋人品性圆滑，所以主张地是圆的”之类。01二是嘲讽对西方文化的生搬硬套，“活像那第一套中国裁缝仿制的西装，把做样子的外国人旧衣服上两方补丁，照式在衣袖和裤子上做了”，如曹元朗摹仿“爱利恶德”（艾略特）荒原的拚盘姘伴诗，又如买办张先生式的洋泾滨。02三是探讨对西方文明和西方文化的吸收中的荒诞，如方鸿渐在家乡中学演讲时所说的，“海通几百年来，只有两件西洋东西在整个中国社会里长存不灭。一件是鸦片，一件是梅毒，都是明朝所吸收的西洋文明。”又如三闾大学中的“导师制”。0303名句赏析教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目我爱的人，

13、我要能够占领他整个生命，他在碰见我之前，没有过去，留着空白等待我“爱情多半是不成功的，要么苦于终成眷属的厌倦，要么苦于未能终成眷属的悲哀。“流言这东西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蕴含的能量更巨大，比流氓更具有恶意，比流产更能让人心力憔悴。“一张文凭，仿佛有亚当、夏娃那片树叶的功用，可以遮羞包丑；小小一方纸能把一个人的空疏、寡陋、愚笨都掩盖起来。“不受教育的人，因为不识字，上人的当;受教育的人，因为识了字，上印刷品的当。“要人知道自己有个秘密，而不让人知道是个什么秘密，等他们问，要他们猜，这是人性的虚荣。“上海是个暴发都市，没有山水花柳作为春的安顿处。公园和住宅花园里的草木，好比动物园里铁笼

14、子关住的野兽，拘束、孤独，不够春光尽情的发泄。春来了只有向人的身心里寄寓，添了疾病和传染，添了孕妇。“评价感悟APPRECIATION OF WORKS第四部分04作品评价教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目从方鸿渐的求学经历中看到教育的腐败，从他和唐晓芙的故事中体会到初恋的美好和遗憾，从方鸿渐和孙柔嘉的故事认识到婚姻的面貌以及家庭生活的鸡毛蒜皮，从方鸿渐在三闾大学的工作经历了解到职场的倾轧一本增加人生阅历的小说读围城，能帮助人在了解世间百态之后，洞察人性，增加对世情世故的领悟，从而通达事理，明于应变，懂得规避人与人相处的“雷区”和“禁区”，不会轻易被他人的伪装所蒙骗

15、，养成淡然的处世态度。一本让人通晓人情世故的小说钱钟书用精妙的语言，新奇的比喻为我们描绘了一张栩栩如生的市井百态画卷，展示了何为“文人式”的幽默。他对书中人物和世风世俗的揶揄讽刺，既鲜香麻辣恰到好处，又让人产生共鸣，忍不住捧腹大笑。一本幽默有趣的小说读后感悟茨威格说过，只有摇摆不定和优柔寡断会使人疲劳。方的困境足以说明这个道理。能坚定追求自己梦想的人，坚守初心的人，少了纠结的内心拉扯，才会更有力量对抗外部世界和世俗人情的裹挟与压力。像方鸿渐这样内心软弱的人终究是不自在的，虽然逃离一个围城，却又误入下一个围城，终究是性格使然，决定命运的方向。演示完毕 感谢聆听THANKS FOR YOUR WATCHING教育部推荐中小学生阅读指导书目