历史易错知识清单.docx
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1、 高考历史第一轮复习易错、易混点高考历史第一轮复习易错、易混点 必修 1 第一单元古代中国的政治制度 易错点易错点: 1、 西周的分封制不仅分封王族,还分封异族功臣和先代贵族。功臣和先代贵族 与周天子并无血缘关系。 2、 大宗和小宗不是绝对而言的,而是相对而言的。具体来说,周天子是天下 的君主,是所有姬性贵族的大宗;诸侯对周天子而言是小宗。在封国内,诸 侯对卿大夫而言是大宗,而卿大夫对诸侯而言是小宗。在卿大夫的封地内, 对于士而言,卿大夫又成为士的大宗。 3、 专制主义与中央集权是两个不同的概念,专制主义是一种决策方式,而中央 集权是一种相对于地方分权的制度。 4、柳宗元曾说“周之失,失之于制
2、,不在于政;秦之失,失之于政,不在于制”, 这是说秦亡是因为暴政,而不是因为实行郡县制。 5、 “汉承秦制”,并非汉代完全照搬秦朝的制度,而是基本上沿袭秦朝制度, 并有所损益变化。 易混点:易混点: 1、 比较西周分封制和秦朝郡县制 西周分封制 秦朝郡县制 实行条件 与宗法制相联 在国家大一统的条件下实行 传承制度 世袭 官吏由皇帝任免调迁,不得世袭 官吏权力 拥有封地和相应的爵位 官吏只有俸禄,无封地 与中央关 诸侯国有很强的地方独立 郡县是地方行政机构,地方绝对 系 性 服从中央 官员职责 封地内有行政权,拥有对土 辖区内只行使行政管理权,对土 范围 地的管理权 地无管理权 西周分封制有利
3、于稳定当 有利于中央集权的加强和国家的 历史作用 时的政治秩序,但也容易发 统一 展为割据势力 2、 三公九卿制、三省六部制 三公九卿制 三省六部制 应用时代 确立于秦、盛行于汉 确立于隋,盛行于唐 丞相职权地 丞相协助皇帝处理全国政 三省长官均为宰相,相权一分为 事,有相对独立的决策权、 位 三 审议权和行政权 作用地位 使专制主义中央集权制趋 使专制主义中央集权趋向完善 向巩固 3、 明朝以前,宰相被赋予决策大权,地位十分巩固;明朝内阁不是法定的中 央一级的行政或决策机构,而是皇帝的侍从咨询机构,无决策权,阁臣的升 降由皇帝决定,职权大小依皇帝旨意而定。 4、 明朝的内阁是皇帝的侍从咨询机
4、构,无决策权;而英国的内阁是君主立宪 制下的最高行政机构。 第二单元列强侵略与中国人民的反抗斗争 易错点 对“半殖民地半封建社会”的理解不能简单地理解为一半是殖民地,一半是封建 社会,也不能理解为政治上是殖民地性质,经济上是封建性质。 “半殖民地”和“半封建”都包含有政治、经济和文化的内涵。“半殖民地”在 政治上是指丧失了部分而不是全部的独立自主权;在经济上是指中国逐渐被卷入 资本主义世界市场,沦为资本主义国家的原料产地和商品销售市场;在文化上则 表现为“西学东渐”。“半封建”是指在政治、经济、文化方面既保存了封建主 义,又发展了资本主义。 另外,“半殖民地半封建”是专有名词,注意不应出现“半
5、封建半殖民地”的 字眼。 第三单元近代中国的民主革命 易错点 1、 天京变乱不是偶然的,从某种意义上来讲是历史的必然。农民阶级是小生 产者的代表,不代表先进的生产力,不可避免地具有落后性、分散性、自私 性等特点。他们没有先进的革命纲领和科学理论的指导。因而,天京变乱的 悲剧,偶然性中包含着历史的必然。 2、 清王朝与中华民国政权的本质区别在于清王朝是封建君主专制政权,中华 民国是资产阶级民主共和国。中华民国的建立体现了从专制到民主、从人治 到法治的转变,推动了中国的政治民主化进程。 3、 三民主义思想并不是完美的,而是有其局限性。民族主义未明确提出反帝, 民权主义未将整个地主阶级作为革命对象,
6、民生主义未解决农民的土地问题。4、 太平天国运动爆发的根本原因是阶级矛盾的激化,而不是民族矛盾的尖锐。5、 学生容 易误以为五四运动取得了彻底胜利。应是取得阶段性胜利(或初步胜 利)。 6、 辛亥革命推翻了清王朝的统治,结束了中国两千多年的封建君主专制制度, 但并未结束中国半殖民地半封建社会的历史。 7、 第一次国共合作的方式是党内合作,而不是党外合作,也不是两党合并。第 二次国共合作是党外合作。 8、 中共三大没有提出党对民主革命的领导权问题,但不等于中共没有参与领导 国民革命运动。 9、 国民党一大讨论的是国民党改组问题,而不是国共合作问题。 10、 新三民主义并不等于三大政策,前者是纲领
7、与目标,后者是方法与手段。 11、 北伐战争取得了胜利,而国民革命运动却失败了。 12、 大革命是由国共两党共同领导的,而不是由国民党单独领导的。大革命 基本上推翻了北洋军阀的反动统治,但并没有推翻北洋军阀统治的基础。 13、 “左”倾与右倾是两个完全不同的概念,右倾主要表现为保守、妥协、退 让,“左”倾往往以革命的面目出现,表现为急躁冒进、急于求成。两者都 有危害性,尤其是“左”倾错误的危害性更大。 14、 注意中共领导的三大起义失败的最大教训是不根据本国国情,坚持“城市 中心论”,从中得到的最大启示是应该从城市转入农村,走具有中国特色的 革命道路。 15、 九一八事变后,中日民族矛盾开始上
8、升,到了华北事变后,中日民族矛盾 才上升为中国社会的最主要矛盾。 易混点 1、天朝田亩制度和资政新篇分别是太平天国的建国纲领和治国方案, 但最后都没有实行。根本原因:天朝田亩制度在于其落后性和空想性, 资政新篇在于无社会基础。 2、近代前期三次运动性质:太平天国运动是农了阶级反封建反侵略的革命运动; 义和团运动是农民阶级的反帝爱国运动;辛亥革命是一次伟大的资产阶级民主革 命。 3、共产党领导下的根据地的名称辨析 “革命根据地”,特指 1927 年至 1937 年,中国共产党控制下的地区。由于这 一时期,大部分革命根据地都建立了苏维埃政权,所以又被称作“苏区”(苏 维埃区域的简称) “敌后抗日根
9、据地”,主要指 1937 年到 1945 年即抗日战争时期中国共产党领导 和控制下的地区。“敌后”主要指这些根据地绝大部分位于敌人(日军)的后方; “抗日”则指明了这一时期根据地存在的目的和主要的作战任务。 “解放区”是指人民解放战争时期中国共产党控制下的区域,以区别于国民党 统治的区域(“国统区”)。 第四单元现代中国的政治建设与祖国统一 易错点 1、 新中国的成立标志着我国新民主主义革命的基本结束,而不是社会主义革 命的结束。它是社会主义革命的开始,三大改造的完成标志着中国进入社会 主义初级阶段。 2、中华人民共和国的一项基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协 商制度,而不是中国人
10、民政治协商会议。中国人民政治协商会议是这一制度 的重要机构。 3、 “一国两制”并不是说两制都是主体。“一国两制”的前提和基础是一国, 即中华人民共和国;两种制度并存,国家的主体是社会主义制度。 4、 “一国两制”下设立的特别行政区享有高度的自治权,但并不是完全自治。 5、 台湾问题不同于港澳问题,前者是内战遗留问题,属于中国内政,而后者 是殖民主义遗留问题。东西德、韩国和朝鲜问题的产生,则是二战后根据国 际协议形成的,属于二战的遗留问题。 6、 我国现在所提倡和努力建立健全的是现代意义上的法治社会,而不仅仅是法 制社会。 7、 注意人民代表大会是我国国家权力机关,人民代表大会制度是政体,人民
11、代 表是我国国家权力机关的组成人员。 8、 规定中华人民共和国为社会主义国家的纲领性文件不是共同纲领而是 1954 年宪法。 9、 中国的民族区域自治不只是单纯的民族自治或地方自治,而是民族因素与区 域因素的结合。 10、 “文革”得以发动的根本原因不是党内制度不健全,而是党的“左”倾 错误发展到“以阶级斗争为纲”的结果。 11、 中国要避免十年“文革”那样的悲剧重演,主要在于完善社会主义民主和 法制、实行并落实依法治国方略,而不单是防止教条主义和个人崇拜。 易混点: 宪法是制定普通法律的依据,是国家的根本大法,是政治民主化的重要标志。 20 世纪上半期中国历史上的几部宪法: 钦定宪法大纲是中
12、国历史上第一个宪法性文件,清政府于 1908 年颁布。 中华民国临时约法是中国历史上第一部资产阶级性质的宪法,孙中山 1912 年在南京颁布。 中国人民政治协商会议共同纲领在当时起了临时宪法的作用,其临时宪法 的职能终止于 1954 年宪法的颁布。 1954 年宪法是中国第一部社会主义类型的宪法。 第五单元现代中国的对外关系 易错点 1、 国家政策不是由国家关系决定的,而是由国家利益决定的。国家关系也是由 国家利益决定的。 2、 注意由周恩来总理首先提出的和平共处五项原则标志着中国外交政策的成 熟,并逐渐成为国际社会所公认的解决国与国之间问题的基本准则。 3、 “求同存异”方针中的“同”是指亚
13、非国家团结一致共同反对殖民主义, 谋求发展,而不是社会意识形态相同;“异”是指亚非国家的社会制度和建 设道路不同。 4、 1971 年中国是恢复在联合国的合法席位,而不是加入联合国。这是因为中 国是联合国创始国之一,也是安理会常任理事国的原始国之一。 5、 中美正式建交的标志不是 1972 年中美联合公报的签署,而是 1979 年中 美建交。 6、 1979 年中美建交,中美关系实现完全正常化,并不意味着美国放弃压制中 国的政策。 7、 中美关系的缓和是中日关系正常化的关键,但不是根本原因,关系正常化符 合中日双方的利益是根本原因。 8、 注意中国多边外交的中心是联合国而不是周边国家。 9、
14、中俄建立战略伙伴关系不是中俄结成联盟,而是不结盟、不对抗、不针对第 三国的新型关系,既从本国利益出发,又充分考虑了伙伴的利益。 10、 新时期中国外交政策调整的出发点不是“中国综合国力的增强”而是“和 平与发展的时代主题”。 易混点 1、“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒” 三者各有侧重。“另起炉灶”,不承认一切旧的屈辱的外交关系,而要在新的基 础上另建新的平等的外交关系,这使中国在国际交往中建立起独立自主的对外关 系,解决的问题是对外战略问题。“打扫干净屋子再请客”,即先清除帝国主义 残余势力和取缔帝国主义在华的一切特权,然后再考虑与西方国家建交;“一边 倒”,即坚定地站在社会主义阵
15、营一边。后两者解决的是对外交往中的战术问题。 2、用对比记忆法区别“和平共处五项原则”与建国初“三大政策”的不同 从目的上看,三大政策以维护独立和主权为主,和平共处五项原则是为发展同 所有国家的外交关系。 从内容上看,和平共处五项原则超越了三大政策中意识形态和社会制度的差别, 因而具有包容性和开放性的特点。 从影响上看,三大政策巩固了新中国的独立;和平共处五项原则,为国际社会广泛 认可,成为解决国与国之间问题的基本准则,也标志着中国外交政策的成熟。 第六单元古代希腊罗马的政治制度 易错点 1、 注意雅典民主制的产生,是由经济、历史及文化传统等多方面因素综合决定 的,地理环境产生了重大影响。 2
16、、 雅典民主仅仅是对男性公民群体而言的,而非公民,如外邦公民、奴隶和他 国公民,没有享受民主的权利。 3、 地理环境对文明的形成有一定的影响,但不是唯一的影响因素,而是多种因 素共同作用的结果。 4、 万民法与公民法的关系是相互补充的,而不是相互对立的。 易混点 1、 自然环境对希腊城邦的形成有重要影响,城邦是孕育古代希腊民主的摇篮。 2、 梭伦改革为雅典民主制定了基础,克利斯提尼改革最终确立了雅典民主制, 伯利克里改革使雅典民主制达到鼎盛。 3、 公民大会、五百人议事会和民众法庭(陪审法庭)是民主政体特征的充分 体现。公民大会是最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。五百人议 事会是公民大
17、会的附属机构,在五百人大会休会期间为大会最高权力的代表, 负责监督行政官员落实大会决议。民众法庭是日常司法机关,高级公职人员 的任职资格,也由民众法庭终审。 4、 十二铜表法的制定,标志着罗马成文法的诞生,查士丁尼民法大全 标志着罗马法体系的最终完成。 第七单元欧美资产阶级代议制的确立与发展 易错点 1、1689 年英国通过权利法案确立了君主立宪制,但国王仍有较大的行政权, 可以领导政府和内阁,但受到议会制约,责任内阁制确立后英王才开始处于“统 而不治”的地位。 2、美国实行的是联邦制,又是共和制。从国家结构形式上说,美国是联邦制; 从政体上说,美国是共和制。 3、注意英国的封建专制统治与中国
18、的封建专制统治是不同的。中国是绝对君主 专制,君主大权独揽,到明清时期达到高峰;而英国在中世纪时,王权就受到 贵族的挑战。 4、英国大宪章的主要内容是限制王权,实质是维护封建贵族特权。 5、注意古希腊实行的是直接民主制,近代资产阶级代议制实行的是间接民主制。 6、注意法兰西第三共和国宪法是共和派与保皇派相妥协的结果,总统和参议 院有很大权力,二者相互制约。 易混点 1、比较英国君主立宪制、美国总统制、法国的总统制、德国君主立宪制 项目 英国君主立宪 美国总统制 法国总统制 德国君主立宪 制 制 国家元首 国王 总统 总统 皇帝 国家元首产生 民选(任期四 选举(任期七 世袭 年,可连任两 年,
19、可连选连 世袭 方式 届) 任) 国家元首任期 终身制 任期制 任期制 终身制 国家元首有无 无 有 有 有 实权 政府首脑 内阁首相 总统 内阁部长 宰相 政府产生方式 议会产生 总统任命 总统任命 皇帝任命 国家权力中心 议会 总统 议会 皇帝 行政权 内阁首相 总统 总统和内阁 皇帝与宰相 首相与内阁对 总统与内阁部 宰相只对皇帝 政府首脑与议 议会负责,由 总统与议会互 长共同对议会 负责而不对议 会关系 内阁协调首相 相制约 负责,总统可 会负责 与议会的关系 解散众议院 立法机构 议会 国会 议会 帝国议会、联 邦议会 议会制君主立宪制与议会制共和制之比较议会制君主立宪制与议会制共
20、和制之比较 项目 不同点(异) 不同点(异 议会为国家最高立法机关 议会制 君主系象征性的国家元首,其职责多为礼仪性的 君主世袭 君主立宪制 政府(掌握行政权)由议会产生,对议会负责,受议 终身制 督 议会有立法、组织及监督政府之权力 总统系国家元首,权力受议会制约 议会制 政府由政党(占议会多数席位的)或政党联盟组织, 国家元首选 对 举产生并有 共和制 议会负责;当议会通过对政府不信任案时,政府须辞职 一定任期 请 国家元首解散议会,重新组阁或选举 英国君主立宪制与美国总统制的比较表英国君主立宪制与美国总统制的比较表 (项目) 英国君主立宪制 美国总统制 相 理论原则与经济基 三权分立;私
21、有制 础 同 国家性质(国体) 资产阶级专政 点 司法 独立 政 体 议会制君主立宪 总统制民主共和制 制 政府首脑 首相 总统 国家元首及产生方 国王;世袭 总统;间接选举;有任期 式 不 国家元首地位 国家象征,“统而 国家元首、政府首脑,总揽行政 同 不治” 权力,军权 点 国家权力中心 议会 总统 政府产生方式 议会 总统任命,议会通过 政府(内阁)对议 政府(内阁)对总统负责,内阁、 国家元首、议会、政 会负责不对元首 总统不对议会负责,行政与立法 府关系 负责 相互制约与监督 法国总统共和制与德国君主立宪制比较表法国总统共和制与德国君主立宪制比较表 (项目) 法国总统共和制 德国君
22、主立宪制 1、都是近代资产阶级代议制的政治体制。 相同点 2、国会由两院组成,下院由选举产生,享有立法权。 3、(国家元首地位)总统或皇帝是国家元首和军队最高统 帅,总揽行政权力,有任免官员和解散议会的权力。 政 体 总统制民主共和制 二元制君主立宪制 国家元首 总统 皇帝 国家元首产生方 总统;国民议会选出 皇帝;世袭 式 国家权力中心 总统 皇帝 不 法国参议院由间接选举产 德意志联邦议会由贵族和大 资产阶级组成,帝国国会由 同 议会产生方式 生,众议院用普选方式选 选举产生,但它不能组成代 点 出 议制的政府。 立法权控制行政权 行政权控制立法权。德国首 国家元首、议会、 总统对议会负责
23、; 脑拥有绝对的实权 法国总统任免官员和解散 帝国宰相(内阁首脑)对皇 政府关系 议会,须征得参议院的同 帝负责不对议会负责; 意 皇帝可以直接解散议会 德国二元制君主立宪制与英国议会制君主立宪制比较表德国二元制君主立宪制与英国议会制君主立宪制比较表 (项目) 德国二元制君主立宪制 英国议会制君主立宪制 相同点 政体相同,都为君主立宪制 国家元首 德意志皇帝,由普鲁士国王世袭, 国王,国家的象征“统而 拥有广泛的权力 不治”,无实权 不 首相和议 宰相主持政府并担任联邦议会议 首相和政府(内阁)掌握 会、政府关 长,但只对皇帝负责,而不对议 同 行政权,对议会负责 系 会负责 点 联邦议会(各
24、邦代表组成)和帝 议会是最高立法机关,是 议会 国议会(民选,无实权)是立法 权力的中心 机构 英、美、法、德四国的国家政权组织体系表英、美、法、德四国的国家政权组织体系表 项目 政治体 行政 立法权 司法 军权 国家 政府首脑及 权力 国别 制 权 权 元首 产生方式 中心 议会制 首相。议会 英国 君主立 内阁 议会下院 议会 议会 国王 议会 选举 宪制 总统制 联邦 总统。人民 美国 民主共 总统 国会 总统 总统 总统 法院 间接选举 和制 总统制 总统。议会 法国 民主共 总统 议会 总统 总统 总统 选举 和制 二元制 名归帝国议 宰相。皇帝 德国 君主立 皇帝 会,实际掌握 皇
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