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类型2022-2023学年重庆市璧山区来凤中学教育集团八校联考八年级(上)期中数学试卷.docx

  • 上传人(卖家):meimeiwenku
  • 文档编号:4363296
  • 上传时间:2022-12-02
  • 格式:DOCX
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    1、2022-2023学年重庆市璧山区来凤中学教育集团八校联考八年级(上)期中数学试卷一、选择题(本大题12个小题,每小题4分,共48分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请仔细审题,将对应题目的正确答案填写在答题卡上1下列各组数中,能作为一个三角形三边边长的是()A1,1,2B1,2,4C2,3,4D2,3,52若(x1)01,则x的取值范围是()Ax0Bx1Cx1Dx13如图,木工师傅做窗框时,常常如图中那样钉上两条斜拉的木条起到稳固作用,这样做的数学原理是()A三角形的稳定性B两点之间线段最短C长方形的轴对称性D两直线平行,同位角相等4下列运算中

    2、正确的是()A(ab)2a2b2B3a32a26a6C(a2)3a6Dx2+x2x45如图,在ADF和CBE中,点A、E、F、C在同一直线上,BD,DFBE,再添加哪个条件不能证明ADF和CBE全等的是()AADCBBDFBECACDAECF6将一副直角三角板按如图所示的方式叠放在一起,则图中的度数是()A15B30C65D757如图,ABC的面积为16,AD为BC边上的中线,E为AD上任意一点,连接BE、CE,图中阴影部分的面积为()A4B5C6D88若9x2kxy+4y2是一个完全平方式,则k的值为()A6B6C12D129下列条件,不能判定两个直角三角形全等的是()A斜边和一直角边对应相

    3、等B两个锐角对应相等C一锐角和斜边对应相等D两条直角边对应相等10如图,AD是ABC的角平分线,DFAB于点F,且DEDG,SADG24,SAED18,则DEF的面积为()A2B3C4D611如图,过边长为1的等边ABC的边AB上一点P,作PEAC于E,Q为BC延长线上一点,当PACQ时,连PQ交AC边于D,则DE的长为()ABCD不能确定12如图,ABC中,ABC、ACN的角平分线BD、CD交于点D,延长BA、BC,作DEAB于E,DFBC于F,点P在BN上,ADP+ABC180,则下列结论中正确的个数()AD平分MAC;SDAB:SDBCAB:BC;若BDC31,则DAM59;BP2AEA

    4、BA1个B2个C3个D4个二、填空题(本大题4个小题,每小题4分,共16分)请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上13一等腰三角形,一边长为9cm,另一边长为4cm,则等腰三角形的周长是 cm14若一个多边形的内角和是540,则这个多边形是 边形15如图,在平面直角坐标系中,OAB中,AOBO,AOB90,顶点A的坐标是(1,2),则点B的坐标是 16已知2a2+3a60,则代数式3a(2a+1)(2a+1)(2a1)的值为 三、解答题(本大题共9个小题,17/18题各8分,其余每题10分,共86分)解答题时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括作辅助线),请将解答

    5、过程书写在答题卡中对应的位置上17用尺规作图,不写作法,保留作图痕迹过点O作MON等于BAC,并作出MON的角平分线OF18计算:(1)(2a+b)(ab);(2)(2a2b)2(3ab25a2b)(ab)319如图,已知点B,E,C,F在一条直线上,BECF,ACDE,AD(1)求证:ABCDFE;(2)若BF12,EC6,求BC的长20先化简,再求值:(a2b)(a+2b)(a2b)2+8b2,其中a2,b21如图,ABC中,ABAC,ADBC,CEAB,AECE求证:(1)AEFCEB;(2)AF2CD22计算下列图中阴影部分的面积,其中BCD90(1)如图1,AB2a,BCCDDEa;

    6、(2)如图2,ABm+n,BCDEnm(nm)23如图,ABC中,点D在边BC延长线上,ACB100,ABC的平分线交AD于点E,过点E作EHBD,垂足为H,且CEH50(1)求ACE的度数;(2)求证:AE平分CAF;(3)若AC+CD14,AB8.5,且SACD21,求ABE的面积24若在一个两位正整数N的个位数与十位数字之间添上数字4,组成一个新的三位数,我们称这个三位数为N的“四喜数”,如35的“四喜数”为345;若将一个两位正整数M加4后得到一个新数,我们称这个新数为M的“丸子数”,如32的“丸子数”为36(1)68的“四喜数”是 ,“丸子数”是 (2)若一个两位正整数B的“丸子数”的各位数字之和是B的“四喜数”各位数字之和的,求B的值25初步探索(1)如图1,在ABC中,点D是BC延长线上一点,ABC与ACD的平分线相交于点P,若P40,则A 度;灵活运用(2)如图2,已知等边三角形ABC,ABC与ACB的平分线相交于点O,点M、N分别在AB、BC边上运动,且保持MON60不变,连接MN猜想BMN与BON的数量关系,并说明理由;拓展延伸(3)如图3,已知等边三角形ABC,ABC与ACB的平分线相交于点O,点N在CB的延长线上运动,点M仍在AB边上运动,且保持MON60不变,连接NM并延长交AC于点E,请直接写出BOM、CEM、BCE这三个角的数量关系6

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