苏州文员招聘面试题目及答案.pdf
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1、苏州文员招聘面试题目及答案题目一:“山东冒名顶替上大学事件”引发社会高度关注,对于近年来频频发现的“冒名顶替”上学事件,你怎么看?专家审题专家审题本题是一道社会现象类题目。题目以最近被广泛关注的“陈春秀事件”为背景,要求考生谈谈对近年来频频爆出的“冒名顶替”上学事件的看法。在作答时可以谈该类事件带来的危害,也可以深入剖析该问题产生的原因,最后思考以何种方式进行解决。下面结合题目具体分析:审题点:审题点:“山东冒名顶替上大学事件山东冒名顶替上大学事件引发社会高度关注,对于近年来频频发现的引发社会高度关注,对于近年来频频发现的冒名顶替冒名顶替上学事件,你怎么看?上学事件,你怎么看?”题干给出了一个
2、社会的热点新闻,之后又从个例延展到了群体性、普遍性社会事件来让我们谈看法。对于冒名顶替上大学的这类事件,即使我们不了解新闻事件的细节,从字面意思上也可以知道该类事件大致的情况,这些被顶替的考生们的遭遇也让我们感到惋惜和心痛,被置换的人生永远无法弥补。这是一类既违反了法律,也突破了道德底线的不良事件,因此作答时可以通过情感化的表达方式表明自己的观点;然后一方面可以从主体出发分析一下这样的行为对于被顶替者、教育环境以及国家社会带来的不良影响;另一方面可以分析一下造成这种事件屡屡出现的原因,可以结合客观上此类事件多发时的时代条件、学籍审查工作开展中的漏洞以及伪造学籍信息的人的主观心理活动等进行原因的
3、挖掘;最后提出解决问题的意见建议。因此,本题的答题思路为:表明观点不良影响产生原因严肃处理。正确示例正确示例陈春秀事件的曝光让“冒名顶替”上学事件再一次进入了我们的视野,河南的王娜娜、湖南的罗彩霞以及最新统计的山东省242人涉嫌冒名顶替入学这一让人震惊的数据,让我感到气愤、惋惜和心痛,此类事件必须清查彻查,还受害人以公道。“冒名顶替”上学既违反了法律,也突破了道德的底线,有非常多的不良影响。一是改变了被顶替者的人生轨迹,“陈春秀”们失去了应有的受教育权,致使工作、生活等方方面面受到影响。二是破坏了教育公平,高考本是一条实现接受高等教育的最公平的路径,然而“冒名顶替”操作的出现严重破坏了教育公平
4、,污染了教育环境。三是影响了政府形象,“冒名顶替”的实现很难与“特权”、“暗箱操作”等分开,从网友的广泛讨论中也不难看出对于政府部门以及公职人员的质疑。我认为“冒名顶替”上学事件屡屡出现,主要有以下原因:第一,时代条件所限。这类事件的发生多集中于2010年以前,特别是21世纪初,受当时社会条件所限,很多信息容易丢失或者被代替、修改,这就给造假创造了一个可操作的空间。第二,高校工作失责。“冒名顶替”的造假材料没办法做到十全十美,然而很多高校在核对学生的入学信息时不严谨不认真,原则性低,致使不法分子钻了空子。第三,“特权”作祟,一些公职人员底线较低,为人情、为金钱而不惜破坏他人合法权益,帮助弄虚作
5、假、暗度陈仓。那些置换了他人人生的人,恐怕也永远无法心安理得的享受偷来的人生。对于此类事件,我认为应该严肃处理。第一,全面清查。国家教育部应联合公安部门牵头开展“问题学籍”清查工作,通过各高校开展自主排查、各省综合力量开展清查、教育部同意督察指导的方式,应集中对最近20年的学籍档案信息进行清查。第二,严肃处理。一方面,对于顶替者,要取消其学籍、撤销学历学位,对于因此而获得的工作职位等利益也要予以适当收回;另一方面,对于参与信息造假、顶替学籍等操作的相关人员以及高校当时负责学籍信息核对的工作人员,要进行追责处理,进行通报。第三,依法赔偿。要合理确定被顶替者的经济利益损失、精神损失等费用,依法要求
6、相关责任人进行赔偿。同时,对于被顶替者在就业、生活等方面遇到的困难,教育、民政等部门也要及时提供帮助。题目二:有人说平凡的岗位也可以做出不平凡的事业,你怎样理解这句话?专家审题专家审题本题属于综合分析态度观点类题目。首先要对这句话有个明确的观点和正确的认识,然后在通过说理和事例论证这句话的正确和重要,最后可以谈谈自己如何践行这句话。接下来我们按照关键词来分析题干。苏州文员招聘面试题目及答案编号:a7cfc62cbd634fd09a1763cddb34f39b2022/11/28第1页,共4页审题点审题点1:“平凡的岗位平凡的岗位”平凡的岗位是指在工作岗位并不显赫,属于一般职位,需要一直兢兢业业
7、,甚至默默无闻的奉献。但是我们必须正确对待平凡,每个岗位是平凡的,每个人也是平凡的,现在这个和平而又快速发展的年代更加需要平凡的工作、平凡的岗位、平凡的人,可以思考其重要性。审题点审题点2:“不平凡的事业不平凡的事业”不平凡的事业是在某一领域或者岗位上发挥出了突出的作用,展现出杰出的能力,这是每位有理想抱负的年轻人应该有的决心,但是不平凡的事业不是好高骛远,不是虚无缥缈,更不是只干“大事”。可以通过例证来充实答题内容,比如公交车售票员李素丽、大学生村官秦玥飞、太行山上的新愚公李保国,他们都是用平凡的行动在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,因此,在自己的岗位上能够兢兢业业、持之以恒、不断开拓,才能成
8、就事业。同时可以思考如何在岗位当中创造不平凡的事业。正确示例正确示例这句话阐明了平凡与不平凡的深刻内涵,为我们的职业发展和规划指明了前进的方向。我的理解是要把平凡的事做好就是不平凡,把简单的事做好就是不简单。每个岗位都是平凡的,每个人也是平凡的,现在这个和平而又快速发展的年代更加需要平凡的工作、平凡的岗位、平凡的人。不平凡的事业是在某一领域或者岗位上发挥出了突出的作用,展现出杰出的能力,这是每位有理想有抱负的年轻人应该有的决心,但是不平凡的事业不是好高骛远,不是虚无缥缈,更不是只干“大事”,而是能够正确对待平凡,把平凡的事情做好做出成绩也就做成了不平凡的事业。我们的生活中就不乏这样优秀的人和优
9、秀的事迹,众所周知李保国,一名普通的工作人员,上班仅十几天就响应号召扎进太行山,搞起山区开发研究,这一扎就是34年,他把荒山变绿,带动10多万农民脱贫致富,实现了非凡的成就;李文波,一名普通的南海守礁士兵,却在这个岗位上兢兢业业20多年,守礁29次,提供水文气象数据140多万组,创造了国内守礁时间最长,次数最多,贡献最大的丰功伟绩。这些生动深刻的人物事迹在用实际行动告诉我们,没有平凡的事业,只有平凡的人,只要你有“咬定青山不放松”的恒心,有“衣带渐宽终不悔”的执着,有“全心全意为人民服务”的毅力,就能做出优异的成绩,成就不平凡的事业。因此,当我走进基层岗位之后,会积极调整心态,努力在平凡岗位上
10、做出不平凡的事业。一是要热心。热爱自己的职业,把平凡的岗位看作实现自我价值的平台,视工作为乐趣,在农村这片广阔的舞台上不断地挑战自我、战胜困难。二是要尽心。要尽职尽责,追求尽善尽美。基层工作更需要细致的调研、严谨的作风、务实的行动,只有这样,才能在平凡的岗位上干出不平凡的事业。三是要用心。要勤于思考、善于思考。基层工作中会出现各种各样的困难和挫折,只有勤于并善于思考才能找到克服困难、完成工作的最好办法,更好的完成各项工作,才能在平凡的岗位上做出不平凡的事业。题目三:传统手工艺是我国宝贵的非物质文化遗产,现在请你设计两个新颖的宣传方案,并就其中一个具体展开说明。专家审题专家审题此题属于组织计划类
11、题目。明确要求设计两个新颖的宣传方案,再具体展开一个。所以我们在答题过程中,围绕宣传主题,首先提出两个宣传方案,这里需要重点关注方案要新颖,再将其中一个详细展开。审题点审题点1:“传统手工艺是我国宝贵的非物质文化遗产传统手工艺是我国宝贵的非物质文化遗产”这句话给定了此次宣传方案的主题是传统手工艺,那我们就要先明确传统手工艺都有哪些形式,比如泥塑、皮影、刺绣、剪纸、脸谱、砖雕等等,这些手工艺基本都面临着从业者少,继承困难,市场退缩等问题,所以我们要通过宣传活动来扩大传统手工艺的知名度,弘扬传统文化。审题点审题点2:“现在请你设计两个新颖的宣传方案,并就其中一个具体展开说明现在请你设计两个新颖的宣
12、传方案,并就其中一个具体展开说明”围绕宣传传统手工艺的活动主题,我们可以开展比如主题宣传进校园活动、探寻传统手工艺者活动、最美传统手工艺者评选活动、主体论坛活动等,但是尽量要选择比较新颖的方式,这样才能更加紧扣题干要求,然后围绕其中一个具体展开叙述方案。正确示例正确示例我设计的两个宣传方案为“传统手工艺主题文化进校园”和“最美传统手工艺者评选活动”,下面考生就第一个方案进行展开叙述。首先,我会做好前期的准备工作。一是确定活动的主题为“多彩非遗进校园、人人参与共传承”,活动时间选择在我国文化和自然遗产日,地点选择在市中心学校;二是对此次活动的相关资料进行收集整理,我会查阅相关文献资料、走访当地传
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