新部编版历史七年级上册总复习课件.pptx

1、 通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内原始社会时期的人类活动;通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存，知道中国的原始农耕生活;了解私有制、阶级和早期国家的产生;知道考古发现是了解原始社会的重要依据;通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说，了解其中蕴含的历史信息。课课标标要要求求时时空空观观念念元谋人距今约170万年距今约70万年距今约20万年北 京 人距今约3万年山顶洞人 距今约7000年河姆渡居民 半坡居民 距今约6000年距今约5000年大汶口居民 远古传说黄帝、炎帝尧舜禹时期远古人类氏族部落部落联盟阶段特征：生产力不断提高，人类社会

2、从原始社会向奴隶社会过渡。时时空空观观念念第一单元：中国境内早期人类与文明的起源第一课：北京人第二课：原始农耕生活第三课：远古的传说我国境内的早期人类北京人山顶洞人原始农业的发展河姆渡人的生活半坡居民的生活炎黄联盟传说中炎帝和黄帝的发明尧舜禹的禅让思思维维导导图图迁徙、采集、狩猎迁徙、采集、狩猎打制石器打制石器旧石器时期旧石器时期定居、原始农业、原始畜牧业定居、原始农业、原始畜牧业磨制石器磨制石器新石器时期新石器时期思思维维导导图图3 3万年万年周口店龙周口店龙骨山山顶骨山山顶洞穴洞穴与现代人与现代人基本相似基本相似人工取火人工取火磨光和钻孔技术磨光和钻孔技术（骨针和项链）（骨针和项链）氏族氏

3、族元谋人、北京人、山顶洞人比较一览表元谋人、北京人、山顶洞人比较一览表知知识识梳梳理理第一课第一课 中国境内早期人类的代表中国境内早期人类的代表北京人北京人火火元谋人元谋人会使用会使用火火北京人会长北京人会长时间保存火时间保存火种。种。山顶洞人会山顶洞人会人工取火。人工取火。知知识识梳梳理理第一课第一课 中国境内早期人类的代表中国境内早期人类的代表北京人北京人3、原始农业的重要标志：知知识识梳梳理理 第二课第二课 原始农耕生活原始农耕生活一、原始农业的发展1、距今10000年左右，长江流域是世界最早栽培人工水稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。2、原始农业耕种方式转变：刀耕火种 耒耜翻土

4、进行耕种农作物种植、家畜饲养的出现、聚落、磨制石器的发展。原始原始居民居民距距今今时时间间生活生活地区地区定居定居生活生活生产工具生产工具原始农耕原始农耕原始家畜原始家畜饲养业饲养业原始原始手工业手工业半坡半坡河姆渡河姆渡约六约六千年千年黄河流域黄河流域陕西陕西房屋房屋磨制石器磨制石器耒耜耕地耒耜耕地种植种植饲养饲养等动物等动物制造制造约七约七千年千年长江流域长江流域房屋房屋磨制石器磨制石器耒耜耕地耒耜耕地种植种植饲养饲养等等制造制造、运用雕刻、运用雕刻和和知知识识梳梳理理 （1 1）都从事农业生产）都从事农业生产 （2 2）都过着定居的生活）都过着定居的生活 （3 3）都使用磨制石器和陶器）

5、都使用磨制石器和陶器 （1 1）房屋的结构不同）房屋的结构不同 （2 2）种植的农作物不同）种植的农作物不同 （3 3）制作陶器不同）制作陶器不同 ：所所处的地理位置不同，处的地理位置不同，气候不同，环境不同等。气候不同，环境不同等。知知识识梳梳理理？1.炎黄联盟炎黄联盟华夏族的由来华夏族的由来炎帝炎帝黄帝黄帝蚩尤蚩尤其他部落其他部落黄炎联盟黄炎联盟阪泉之战胜涿鹿之战败华夏族华夏族汉族汉族 2.传说中炎帝和黄帝的发明：传说中炎帝和黄帝的发明：炎帝炎帝教民教民 开垦耕种开垦耕种，种植，种植 五谷五谷 和和 蔬菜蔬菜；制作；制作陶器陶器，发明，发明纺织纺织。相传黄帝已能建造相传黄帝已能建造 宫室宫

6、室，制作，制作 衣裳衣裳，挖掘，挖掘 水井水井，发明了，发明了 弓箭弓箭 和和 指南车指南车。知知识识梳梳理理 第三课第三课 远古的传说远古的传说大禹治水采用大禹治水采用 疏疏 的方法，开凿河渠疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水，洪水入海。他全身心投入治水，三过家门三过家门而不入而不入，反映了他，反映了他不畏艰辛、公而忘私的不畏艰辛、公而忘私的奉献精神。奉献精神。禅让制：禅让制：将部落首领位子传给贤德之人。将部落首领位子传给贤德之人。（尧、舜、禹之间）（尧、舜、禹之间）知知识识梳梳理理 第三课第三课 远古的传说远古的传说3.尧舜禹的禅让尧舜禹的禅让 大 禹1.右图的人物是哪里的

7、古人类复原像？2.他出现的大约时间？地点在哪里？3.根据观察图像，他与现代人有什么突出特征？4.他们的生产生活怎么样的？你能描述一下他们一天的生活吗？能能力力提提升升第一课第一课 中国境内早期人类的代表中国境内早期人类的代表北京人北京人看图回答看图回答看图回答问题图二图一1.图一、图二房屋样式的名称各是什么？分别处于哪个地区？2.根据所学知识分析他们的样式为什么不同？能能力力提提升升 知道甲骨文是已知最早的汉字;通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度;知道老子、孔子的生平与思想;通过了解这一时期的生产力水平和

8、社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生;通过黄帝内经和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就;通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。课课标标要要求求时时空空观观念念约前1600年前1046年前771年前770年前476年时时空空观观念念前475年前356年前221年约前2070年商朝建立夏朝建立西周建立西周灭亡东周建立商鞅变法秦统一中国春秋时期战国时期封建社会奴隶社会思思维维导导图图思思维维导导图图世袭制青铜器、甲骨文夏商西周东周分封制早期国家春秋时期战国时期诸侯争霸兼并战争社会变革铁农具和牛耕的出现并推广商鞅变法；奴隶社会封建社

9、会“百家争鸣”局面出现经济经济政治政治思想思想知知识识梳梳理理 第四课第四课 夏商周的更替夏商周的更替国家的产生和发展国家的产生和发展朝代朝代建立时间建立时间建立者建立者最后王最后王重大事件重大事件夏夏商商西周西周东周东周约公元前约公元前2070年年禹禹桀桀世袭制世袭制 启始家天下启始家天下第一个国家建立第一个国家建立公元前公元前1600年年汤汤纣纣盘庚迁殷盘庚迁殷公元前公元前1046年年至公元前至公元前771年年周武王周武王周幽王周幽王国人暴动国人暴动犬戎灭西周犬戎灭西周武王伐纣武王伐纣 牧野之战牧野之战公元前公元前770年年周平王周平王春秋五霸春秋五霸战国七雄战国七雄知知识识梳梳理理 第四

10、课第四课 夏商周的更替夏商周的更替世 袭 制世袭制：指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去。纽带：家族血缘关系君主与君主之间可能有血君主与君主之间可能有血缘关系，但不一定就是直缘关系，但不一定就是直系，有的是兄传弟，也有系，有的是兄传弟，也有的是叔传侄。的是叔传侄。禅让制与世袭制相同点：相同点：都是中国统治者更迭的一种方式。不同点不同点：禅让是在位君主自愿进行的，是为了让更贤能的人统治国家。通常，禅让是将权力让给异姓。世袭制是将权力交给有血缘关系的人。知知识识梳梳理理 第四课第四课 夏商周的更替夏商周的更替分 封 制目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土周天子诸 侯进纳贡品、服从周王调兵

11、、镇守疆土管理土地和人民保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围作用：知知识识梳梳理理 第五课第五课 青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文1、青铜器的高超工艺2、甲骨文记事3、甲骨文的造字特点出现：原始社会后期，我国出现了铜器用途：由食器等发展到礼器(1)1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。(2)甲骨文是中国已发现的古代文字中最早的文字甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。知知识识梳梳理理 第五课第五课 青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文看图回答问题司母戊鼎司母戊鼎(商朝商朝)四羊方尊四羊方尊迄今世界上最重的青铜迄今世界上最重的青铜 器是：器是：最精美的青铜器代表是最精美的青铜器代

12、表是：知知识识梳梳理理 第五课第五课 青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文看图回答问题1.左图中的文字被称为什么文字？2.出土的地点在哪里？3.开始使用于哪个朝代？4.记载了什么内容？5.该文字的评价和意义？甲骨文河南安阳商朝祭祀战争等甲骨文是中国已经发现的古代文字中年代最早、甲骨文是中国已经发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。我国有文字可考的历史从体系较为完整的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。商朝开始。知知识识梳梳理理 第六课第六课 动荡的春秋时期动荡的春秋时期1.1.农业：农业：2.2.手工业：手工业：3.3.商业：商业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进春秋后期，铁制农具和牛耕出

13、现，促进了农业上的深耕细作。了农业上的深耕细作。规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等有所发展业、煮盐业以及漆器制作等有所发展出现商品交换市场、金属货币出现商品交换市场、金属货币一、春秋时期的经济发展知知识识梳梳理理 第六课第六课 动荡的春秋时期动荡的春秋时期二、王室衰微、诸侯争霸1.1.原因：原因：2.2.结果：结果：3.3.主要霸主：主要霸主：4 4.争霸影响争霸影响一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不再世袭，委派官员管理，职位也不再世袭，分封制分封制

14、逐步瓦解。逐步瓦解。周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。以周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。以“尊尊王攘夷王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主地位。的名义进行征战，争夺霸主地位。齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等称霸中原，到春公等称霸中原，到春秋末期，长江下游的秋末期，长江下游的吴国（夫差）和越国（勾践）吴国（夫差）和越国（勾践）齐桓公齐桓公是春秋时期第一个霸主是春秋时期第一个霸主利：在春秋争霸过程中，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，有利：在春秋争霸过程中，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，有利于国家走向统一；出现了大规模的民族交融。利于国家走向统一；出现了大规模的民族交融。

15、弊：弊：给社会和人民带来巨大灾难。给社会和人民带来巨大灾难。知知识识梳梳理理 第六课第六课 动荡的春秋时期动荡的春秋时期看图回答问题1.右右图是什么材料的工具？图是什么材料的工具？2.下下图是哪种耕作技术？图是哪种耕作技术？3.这这种工种工具和耕作技术在具和耕作技术在何时出现？何时出现？4.这种工具和耕作技术的出现有何意义？这种工具和耕作技术的出现有何意义？5.这种工具和耕作技术出现以前是什么样子的？这种工具和耕作技术出现以前是什么样子的？铁制农具铁制农具牛耕牛耕春秋后期春秋后期促进了农业上的深耕促进了农业上的深耕细作，为开发山林、细作，为开发山林、扩大耕地创造了条件扩大耕地创造了条件。木制、

16、石制工具；刀耕火种、集体耕作木制、石制工具；刀耕火种、集体耕作知知识识梳梳理理 第七课第七课 战国时期的社会变化战国时期的社会变化 一、战国七雄1 1、七国形成：、七国形成：三家分晋三家分晋：春秋原有的国家春秋原有的国家：齐（田氏伐齐）：齐（田氏伐齐）楚、秦、燕楚、秦、燕 2.2.七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（东南西北上中下）（东南西北上中下）3.3.主要战役：主要战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战桂陵之战、马陵之战、长平之战4.4.主要成语：主要成语：围魏救赵围魏救赵 纸上谈兵纸上谈兵 朝楚暮秦朝楚暮秦 赵、魏赵、魏、韩、韩知知识识梳梳理理 第七课第七课

17、战国时期的社会变化战国时期的社会变化 二、商鞅变法商鞅变法5.支持者支持者1.变法背景：变法背景：2.变法目的：变法目的：3.变法的时间变法的时间4.变法者变法者铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高；水平不断提高；新兴地主阶级势力增强。新兴地主阶级势力增强。富国强兵，在兼并战争中取胜。富国强兵，在兼并战争中取胜。公元前公元前356年年商鞅商鞅秦孝公秦孝公商 鞅 铜 方 量知知识识梳梳理理政治政治经济经济军事军事1、确立县制，由国君直接派官吏治理。、确立县制，由国君直接派官吏治理。2、废除贵族的世袭特权。、废除贵族的世袭特权。3、改革户

18、籍制度，加强对人民的管理。、改革户籍制度，加强对人民的管理。4、严明法度，禁止私斗。、严明法度，禁止私斗。加强加强中央中央集权集权1、废除井田制，允许土地自由买卖。、废除井田制，允许土地自由买卖。2、鼓励耕织，生产粮食、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。布帛多的人可免除徭役。3、统一度量衡。、统一度量衡。国富国富奖励军功，对奖励军功，对有军功有军功者授予爵位并赏赐土地者授予爵位并赏赐土地。兵强兵强确立封建制度，为统一全国奠定了基础确立封建制度，为统一全国奠定了基础使秦的使秦的国力国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为最强盛的诸侯国，

19、为以后秦统一全国奠定了基础为以后秦统一全国奠定了基础。知知识识梳梳理理看图回答问题工程名称：工程名称：。时期：时期：。修建国：修建国：。主持者：主持者：。地点：地点：。作用：作用：。始知李太守始知李太守,伯禹亦不如。伯禹亦不如。知知识识梳梳理理 第八课第八课 百家争鸣百家争鸣时代春秋战国学派代表代表人物人物著作或主要观点著作或主要观点代表人物代表人物著作或主要观点著作或主要观点儒家墨家道家法家兵家孔子孔子论语论语“仁仁”、“为为政以德政以德”、反对苛政，、反对苛政，“有教无类有教无类”孟子孟子 “仁政仁政”、“民为贵，君为轻民为贵，君为轻”、反对一切反对一切非正义的战争非正义的战争荀子荀子 “

20、礼治礼治”、明确尊卑等级、明确尊卑等级墨子墨子“兼爱兼爱”、“非攻非攻”，反对奢侈反对奢侈老子老子道德经道德经、事物都有对立、事物都有对立面且可互相转化、面且可互相转化、“无为而治无为而治”庄子庄子顺应自然和民心、精神顺应自然和民心、精神自由，独立人格自由，独立人格韩非韩非反对空谈主义、以法治国、反对空谈主义、以法治国、建立君主专制的中央集权制建立君主专制的中央集权制孙武孙武孙子兵法孙子兵法“知彼知己知彼知己者，百战不殆者，百战不殆”知知识识梳梳理理 第八课第八课 百家争鸣百家争鸣影响影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对

21、后世有十分重要而深刻的影响。诸子百家的治国思想诸子百家的治国思想：儒家儒家：仁政，礼治道家道家：顺应自然和民心，无为而治法家法家：依靠法令、权术、威视、使臣民慑服中中考考演演练练1.1.（20222022年云南昆明）西周初年，周王根据血缘关系远近和功劳年云南昆明）西周初年，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国，形成了大小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国，形成了“封建封建亲戚，以蕃屏周亲戚，以蕃屏周”的统治格局。由此，周王朝确立的社会等级制的统治格局。由此，周王朝确立的社会等级制度是度是A.A.禅让制禅让制 B.B.分封制分封制 C.C.郡县制郡县制 D.D

22、.科举制科举制2.2.（20222022年四川泸州）台湾历史学家许停云先生在万古江河年四川泸州）台湾历史学家许停云先生在万古江河中指出中指出:“:“周人小国寡民僻居西部周人小国寡民僻居西部,面对东部的广土众民面对东部的广土众民,不能不不能不设计一套统治机制设计一套统治机制封建亲成封建亲成,以藩屏周以藩屏周的制度的制度”。这一制度。这一制度是是A.A.禅让制禅让制 B.B.世袭制世袭制C.C.分封制分封制 D.D.郡县制郡县制 BC3.3.（20222022年四川达州）年四川达州）20222022年春晚舞台上亮相的三星堆文化典年春晚舞台上亮相的三星堆文化典型器物青铜面具，让国人领略了中国古代青铜

23、文明的夺目璀璨。型器物青铜面具，让国人领略了中国古代青铜文明的夺目璀璨。迄今世界上出土的青铜器中最重的是迄今世界上出土的青铜器中最重的是A.A.四羊方尊四羊方尊B.B.利簋利簋C.C.司母戊鼎司母戊鼎D.D.青铜面具青铜面具4 4.（20222022年四川乐山）河南安阳殷墟（殷是商朝都城）出土的带年四川乐山）河南安阳殷墟（殷是商朝都城）出土的带有文字的甲骨有十多万片，甲骨上的文字是我国已发现的年代最有文字的甲骨有十多万片，甲骨上的文字是我国已发现的年代最早、体系较为完整的文字。该文字是早、体系较为完整的文字。该文字是A A甲骨文甲骨文 B B陶文陶文C C玉石文玉石文 D D金文金文CA中中考

24、考演演练练5.5.（20222022年陕西）春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是年陕西）春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是A.A.铁农具铁农具 B.B.耧车耧车C.C.翻车翻车D.D.筒车筒车6 6.（20222022年湖南怀化）年湖南怀化）“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近讳强大，赏不私亲近这段话可以看出商鞅推行变法赏罚分明这段话可以看出商鞅推行变法赏罚分明。商鞅在军事上的奖励措施是。商鞅在军事上的奖励措施是 A.A.免除徭役免除徭役 B.B.授予爵位、赏赐土地授予爵位、赏赐土地 C.C.赏赐金钱赏赐金钱 D.D.赐予奴隶赐予奴隶

25、AB中中考考演演练练7.7.（20222022年江西）支持商鞅变法秦孝公死后，商鞅被害，然而新年江西）支持商鞅变法秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止。这说明商鞅变法法并没有被废止。这说明商鞅变法A.A.得到了旧贵族势力的支持得到了旧贵族势力的支持 B.B.顺应了历史发展潮流顺应了历史发展潮流C.C.维护了旧的政治经济秩序维护了旧的政治经济秩序 D.D.遏制了地主阶级势力遏制了地主阶级势力8 8.（20222022年湖北宜昌）论语记载孔子话语：年湖北宜昌）论语记载孔子话语：“道之以政，齐道之以政，齐之以刑，民免而无耻：道之以德，齐之以礼，有耻且格。之以刑，民免而无耻：道之以德，齐之以礼，

26、有耻且格。”此话此话语说明孔子具有语说明孔子具有A A民本思想民本思想 B B无为思想无为思想C C德政思想德政思想 D D兼爱思想兼爱思想BC中中考考演演练练 通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程;通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因;通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产生的背景;知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与史记、蔡伦与造纸术、张仲景与伤寒杂病论、华佗的故事等。课课标标要要求

27、求时时空空观观念念前209年前207年 前202年前119年9年时时空空观观念念25年184年前138年前221年大泽乡起义秦统一秦灭亡西汉建立卫霍北击匈奴黄巾起义张骞出使西域西汉秦朝新朝建立东汉建立前60年设置西域都护楚汉之争新东汉思思维维导导图图思思维维导导图图秦始皇秦朝司马迁和史记蔡伦改进造纸术；华佗、张仲景中央集权制度和统一措施两汉的科技和文化秦的暴政陈胜、吴广起义西汉东汉统一统一六国六国“文景之治“汉武帝时期巩固“大一统”王朝张骞通西域丝绸之路设置西域都护班超经营西域汉朝对西域的管理公元前公元前6060年年外戚宦官交替专权中期中期以后以后反秦浪潮，楚汉之争反秦浪潮，楚汉之争一、秦灭六

28、国1.秦统一六国的原因是什么？商鞅变法使秦国实力强大；秦国重用人才；采取了正确的统一战术；准备充分；2.秦灭六国的顺序3.都城 时间公元前221年 咸阳4.意义 秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。第九课 秦统一中国知知识识梳梳理理“朕”只能我自称，其他人都不能用。我的命令称“制”、“诏”我的印章称“玺”秦 始 皇二、确立中央集权制度第九课 秦统一中国知知识识梳梳理理太太尉尉二、确立中央集权制度皇帝丞丞相相御御史史大大夫夫郡 守县（令或长）中央政府地方政府最高统治者君君主主专专制制中中央央集集权权第九课 秦统一中国知知识识梳梳理理秦文化

29、：统一文字小篆经济：统一货币 度量衡圆形方孔半两钱交通：统一车轨，修驰道。修灵渠、统一南越，修长城北击匈奴第九课 秦统一中国知知识识梳梳理理东东海海三、秦朝的疆域陇陇西西南海南海长城一带长城一带第九课 秦统一中国知知识识梳梳理理一、秦的暴政1.沉重的赋税沉重的赋税2.繁重的徭役和兵役繁重的徭役和兵役3.法律严苛法律严苛4.焚书坑儒焚书坑儒5.秦二世的残暴统治秦二世的残暴统治秦代的刑具秦汉长城遗址秦汉长城遗址阿房宫图阿房宫图第十课 秦末农民大起义知知识识梳梳理理二、陈胜 吴广起义根本原因根本原因 秦的暴政秦的暴政原原因因直接原因直接原因 遇雨误期遇雨误期 失期当斩失期当斩陈胜吴广起义陈胜吴广起义

30、时间时间 公元前公元前209年年地点地点 大泽乡大泽乡相关成语：相关成语：揭竿而起，斩木为兵揭竿而起，斩木为兵名言：名言：王侯将相宁有种乎？王侯将相宁有种乎？领导人领导人 陈胜陈胜 吴广吴广意意义义是中国历史上第一次农民大起义；他们的革命是中国历史上第一次农民大起义；他们的革命首创精神，鼓舞了后世人民起来反抗残暴的统治首创精神，鼓舞了后世人民起来反抗残暴的统治。政权：政权：“张楚张楚”政权政权秦朝灭亡时间：秦朝灭亡时间：公元前公元前207年年第十课 秦末农民大起义知知识识梳梳理理三、楚汉之争西楚霸王项羽西楚霸王项羽汉王刘邦汉王刘邦目目 的的为了争为了争夺帝位夺帝位刘邦取胜的原因刘邦取胜的原因刘

31、邦注重收揽民心，刘邦注重收揽民心，得到人民的支持；重得到人民的支持；重视人才，善于用人。视人才，善于用人。项羽刚愎自用，不重项羽刚愎自用，不重视人才，一味依赖武视人才，一味依赖武力。力。第十课 秦末农民大起义知知识识梳梳理理一、西汉的建立时间：公元前时间：公元前202年，都城：长安，建立者：汉高祖刘邦年，都城：长安，建立者：汉高祖刘邦汉书食货志记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。根据材料，说一说：当时的社会处于什么样的境况？根据材料，说一说：当时的社会处于什么样的境况？由于秦朝暴政以及多年战乱，西汉刚刚建立时，人民流离失所，大片土地荒由于秦朝暴政以及多年战

32、乱，西汉刚刚建立时，人民流离失所，大片土地荒芜，饥荒、战乱导致人口锐减，社会动荡。芜，饥荒、战乱导致人口锐减，社会动荡。第十一课 西汉建立和“文景之治”知知识识梳梳理理二、休养生息政策背景：西汉初年，经济萧条，社会动荡，到处一片荒凉景象（原因是秦背景：西汉初年，经济萧条，社会动荡，到处一片荒凉景象（原因是秦的暴政和秦末的战乱）；汉初统治者吸取秦亡的教训；的暴政和秦末的战乱）；汉初统治者吸取秦亡的教训；目的是为了巩固政权和稳定社会局势目的是为了巩固政权和稳定社会局势 汉高祖刘邦汉高祖刘邦：采取了休养生息的政策：采取了休养生息的政策第十一课 西汉建立和“文景之治”知知识识梳梳理理三、文景之治措施措

33、施：注重农业生产，提倡以农为本，要求注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，进一步减轻赋税和各级官吏关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。徭役。重视重视“以德化民以德化民”，废除一些严刑峻法，废除一些严刑峻法提倡勤俭治国，反对奢侈浮华，并以提倡勤俭治国，反对奢侈浮华，并以身作则身作则 汉文帝以节俭著称，提倡以农为本。文帝和景帝统治时期被称为“文景之治”。汉文帝第十一课 西汉建立和“文景之治”知知识识梳梳理理巩固统一的措施巩固统一的措施政政治治1.采纳主父偃的建议，实行采纳主父偃的建议，实行“推恩令推恩令”2.建立刺史制度，监视地方官吏和豪强。建立刺史制度，监视地方官吏和豪强。思想思想文化文

34、化接受董仲舒的建议：罢黜百家接受董仲舒的建议：罢黜百家 尊崇儒术，兴办太学尊崇儒术，兴办太学经经济济1.统一铸造五铢钱统一铸造五铢钱 2.盐铁官营盐铁官营 3.统一调配物资，平抑物价统一调配物资，平抑物价军事军事派卫青、霍去病北击匈奴，漠北战役派卫青、霍去病北击匈奴，漠北战役作作 用用汉武帝从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期第十二课 汉武帝巩固大一统王朝知知识识梳梳理理一、光武中兴光武帝刘秀光武帝刘秀朝代朝代建立者建立者建立时间建立时间都城都城秦秦嬴政嬴政公元前公元前221年年咸阳咸阳西汉西汉刘邦刘邦公元前公元前202年年长安长安东汉东汉刘秀刘秀25年

35、年洛阳洛阳（1）多次下令释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；（2）合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。采取的措施采取的措施光武中兴第十三课 东汉的兴衰知知识识梳梳理理二、外戚宦官专权（东汉灭亡的原因）影响：影响：政治腐败，社会混乱，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡政治腐败，社会混乱，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。三、黄巾起义黄巾起义：黄巾起义：人物：张角 组织：太平道 时间：184年原因：原因：东汉后期朝政腐败，时局动荡，大批贫民流离失所；自然灾害频繁。特点：特点：有组织有准备，精心策划 结果：结果：被镇压（原因：东汉统治者镇压，调和统

36、治阶级内部矛盾）意义：意义：沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。第十三课 东汉的兴衰知知识识梳梳理理一、张骞通西域西域：西域：两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。地区和更远的地方，称为西域。西汉初年，西域受到匈奴的控制和奴役西汉初年，西域受到匈奴的控制和奴役。第一次第一次第二次第二次时时 间间 任任 务务 成成 果果 第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路”知知识识梳梳理理张骞出使西域路线图第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路”知知识识梳梳理理张骞有哪些精神值得我们学习？为国分忧，威武不屈，不忘使

37、命，不屈不挠，为国分忧，威武不屈，不忘使命，不屈不挠，勇于探索和开拓的精神勇于探索和开拓的精神张骞通西域的影响有哪些？张骞促进了汉朝与西域之间的相互了解和往来张骞促进了汉朝与西域之间的相互了解和往来，促进了丝绸之路的开通。，促进了丝绸之路的开通。第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路”知知识识梳梳理理路线陆路：陆路：从穿过，经运往，再转运到。(大 秦)这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是“丝绸之路”海路：海路：从出发，穿过，到达 从出发，经南下，绕过，穿过 通往最远抵达再转运到 通过丝绸之路，中国传出去的物品是？传入中国的有？知知识识梳梳理理第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路”丝绸之路的影响 大力建设

38、一带一路；加大交通等基础设施建设的投入；重视丝绸之路沿线文物古迹保护和旅游景点开发的相结合；保护西部的环境资源，走可持续发展的道路；加强与中亚各国的经济文化交流等今天如何开发利用古丝绸之路，你有何建议？第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路”知知识识梳梳理理三、对西域的管理 1 1西域都护西域都护时间：时间：公元前公元前6060年年影响影响：标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。2 2东汉班超经营西域：东汉班超经营西域：汉明帝时出击匈奴，并派班汉明帝时出击匈奴，并派

39、班 超（投笔从戎）出使西域超（投笔从戎）出使西域，班，班超长期留守西域，派甘英出使大秦，到达安息，未能继续超长期留守西域，派甘英出使大秦，到达安息，未能继续前行，但此行开辟了通往西亚的路线；班勇继承父业，再前行，但此行开辟了通往西亚的路线；班勇继承父业，再次出使西域次出使西域 第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路”知知识识梳梳理理 类类别别人物人物时期时期成就及内容成就及内容意义意义造造纸纸术术医医学学史史学学宗宗教教 第十五课 两汉的科技和文化知知识识梳梳理理1（2022年湖南长沙）依赖武力实现的政治统一并不能长久，只有文化的统一才有可能实现并维护政治统一。秦始皇巩固统一的措施中与材料主张一致

40、的是A北击匈奴 B统一文字 C南征越族 D“罢黜百家，独尊儒术”B2（2022年四川凉山）自西周的分封制之后，我国古代行政制度发生过几次重大变化。秦朝统一后，为加强对全国的统治创立了大一统的中央集权制度。在地方，秦朝建立了由中央直接管辖的制度是A三省六部制B郡县制C世袭制D行省制B中中考考演演练练3（2022年黑龙江齐齐哈尔）为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。由此开创的我国历代王朝地方行政的基本模式是A世袭制 B分封制 C郡县制 D行省制.A4.（2022年内蒙古包头）秦朝能够集中组织人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因A中央集权制度的确立B儒家思想的影

41、响C秦末农民起义的爆发D统一六国的需要A中中考考演演练练5（2022年四川广元）史记秦始皇本纪记载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”下列选项与材料中秦朝巩固统一的措施无关的是A统一文字B统一度量衡 C开拓交通D焚书坑儒D6.（2022年山东临沂）下图所反映的历史事件发生在A秦王赢政时期B秦始皇统治时C秦二世统治时D西汉建立初期C中中考考演演练练7（2022年江苏南通）西汉初年，统治者采取轻徭薄赋、休养生息的政策，其根本目的是A减轻人民的负担B巩固封建统治C发展生产D吸取秦亡教训.B8.（2022年江苏南通）某校七年级历史课堂上同学们表演了关于“文景之治”的历史剧。下面场景不符合史实的是A

42、汉文帝命人按照阿房宫的规制修建皇宫B地方官孙平因为关心当地农桑事务被汉景帝提拔C农民李四因为辛勤耕作得到政府的奖励D汉文帝的妃嫔因为铺张浪费受到训斥A中中考考演演练练9（2022年江苏泰州）汉武帝采用主父偃“令诸侯以私恩自裂地，分其子弟”和董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议并付诸实施。汉武帝的目的是 A巩固大一统 B繁荣思想文化C扩大地方权力D发展小农经济A10.（2022年重庆A卷）汉武帝设诗书礼易春秋五经博士，后又将不治儒家五经的太常博士（官职名）一律罢黜，形成儒家独尊局面；还建立太学，培养儒生官僚。这些举措A适应了大一统王朝的需要B强化了中央对地方的监察C解除了诸侯对朝廷的威胁D延续了“

43、无为而治”思想A中中考考演演练练11（2022年四川凉山）汉武帝时两次出使西域，在匈奴的威胁利诱面前，威武不屈，“持汉节不失”，始终不忘使命的是A班超B甘英C班勇D张骞D12.（2022年辽宁营口）这是一条沟通中外商贸的繁华之路，这是一条串联东西方文化的文明之路。汉朝的丝调、漆器和西域的乐器、歌舞等成为这条路上往来的“常客”。这条路是A陆上丝绸之路B瓷器之路C海上丝绸之路D一带一路A中中考考演演练练11（2022年重庆A卷）司马迁在史记五帝本纪中，记载了黄帝、尧、舜等远古传说。有学者指出，司马迁对五帝关系的记述不一定准确，但它在一定程度上反映了远古时期我国部落集团逐渐融合的历程。对此解读正确的

44、是A远古传说纯属后人主观臆造B司马迁的记述完全符合事实C考古材料是了解古史的唯一依据D远古传说可为探究历史提供参考D12.（2022年广西贺州）东汉班固在汉书司马迁传中称赞“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”。他所称赞的历史著作是A论语 B资治通鉴C史记 D伤寒杂病论C中中考考演演练练 通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发，认识这一-时期民族交往交流交融的历 史特点及其对中华民族发展的意义;通过了解这-时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。课课标标要要求求时时空空观观念念208年220年 221年229年230年时时空

45、空观观念念280年317年383年200赤壁之战官渡之战魏建立蜀建立吴建立东晋建立肥水之战两晋时期三国时期卫温率船队到达夷洲西晋建立东晋灭亡北魏统一迁都洛阳420年439年494年南北朝时期东汉思思维维导导图图思思维维导导图图蜀吴魏三国十六国十六国东东 晋晋北北 魏魏东东 魏魏西西 魏魏北北 齐齐北北 周周北朝宋宋齐齐梁梁陈陈南 朝知知识识梳梳理理 第四单元（知识点一）主要战役战役名称战役名称时时 间间交战双方交战双方战争特点战争特点结结 果果影影 响响启示启示官渡之战官渡之战曹操和孙刘曹操和孙刘联军联军前秦和东晋前秦和东晋决定战争胜负的关键不仅看力量强弱，还要看战略战术是否得当不能骄傲轻敌，

46、应保持谦虚谨慎的态度。知知识识梳梳理理 第四单元（知识点二）政权更替朝代建立时间建立者都城统一状况三国鼎立魏蜀吴两晋西晋东晋南朝北朝局部统一短暂全国统一偏安江南宋420479年刘裕齐479502年刘裕萧道成梁502557年陈557589年陈霸先萧衍建康南方统一北魏拓跋珪拓跋珪统一北方知知识识梳梳理理 第四单元（知识点三）经济发展（魏蜀吴）曹魏重视农业生产曹魏重视农业生产，大力兴修水利。，大力兴修水利。曹操实行屯田措施曹操实行屯田措施。孙吴开发江东，造船业孙吴开发江东，造船业发达，发展海外贸易。发达，发展海外贸易。230年孙权派卫温率万年孙权派卫温率万人船队到达夷洲，加强人船队到达夷洲，加强了大

47、陆同台湾的联系。了大陆同台湾的联系。蜀汉发展经济，改蜀汉发展经济，改善民族关系，加速善民族关系，加速了西南地区的开发了西南地区的开发。知知识识梳梳理理 第四单元（知识点三 经济发展（江南地区开发）五胡内迁：氐族、羌族、匈奴族、羯族和鲜卑族内迁民族起兵反晋，推翻了西晋的统治，形成十六国局面北魏统一黄河流域顺应历史趋势北魏孝文帝改革知知识识梳梳理理 第四单元（知识点三）经济发展（江南经济开发）（2）江南地（3）江南地。（4）劳动人民的共同努力农业：开垦荒地，兴修水利，推广先进的生产技术。保持安定的社会环境；保持安定的社会环境；注意引进人才和引进先进科技；注意引进人才和引进先进科技；统治者制定合适的

48、政统治者制定合适的政策，因地制宜发展经济。策，因地制宜发展经济。手工业：缫丝、织布、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。手工业：缫丝、织布、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。商业：南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市商业：南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。知知识识梳梳理理 第四单元（知识点四）北魏孝文帝改革 439 439年，北魏（鲜卑族）统一北方年，北魏（鲜卑族）统一北方(黄河流域黄河流域)，结束了十六国以，结束了十六国以来分裂割据的局面北方民族交融趋势加强。来分裂割据的局面北方民族交融趋势加强。孝文帝（拓跋宏）学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控

49、制（加强对中原的统治。）迁都洛阳（494年）推行汉化措施：说汉语；穿汉服；用汉姓；联汉婚；用汉制，学汉礼。一场少数民族的封建化改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。(1)改革是推动社会发展的动力，是强国之路，我们要坚持改革开放改革是推动社会发展的动力，是强国之路，我们要坚持改革开放；(2)改革顺应历史潮流，要适时做出变革是社会发展的要求；改革顺应历史潮流，要适时做出变革是社会发展的要求；(3）改革不是一帆风顺）改革不是一帆风顺。知知识识梳梳理理 第四单元（知识点四）北魏孝文帝改革比较商鞅变法与孝文帝改革的相同点？（1）都顺应了历史发展趋势；都是封建化改革；（2）改革都取得了成功，推动了社会的

50、进步；都为后来历史的发展奠定了基础；（3）改革者都具有坚持改革的锐气和信心。（4）改革都受到了阻力。知知识识梳梳理理 第四单元（知识点五）科技文化北朝北朝贾思勰贾思勰作者作者内容内容地位地位齐民要术是我国现存最早的一部完整的农书齐民要术是我国现存最早的一部完整的农书反映出当时农业生产技术已经达到很高的反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。对后世农学的发展有深远的影响，水平。对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位在世界农学史上占有重要地位影响影响(1)(1)总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术(2)(2)强调农业生产要遵循自然规律