2020年疫情期间高一语文空中课堂《客至》ppt课件-(上课用).ppt

1、2020年疫情期间高一语文空中课堂客至ppt课件-(上课用)诗作背景分析 此诗作于诗人入蜀之初。在杜甫历尽颠沛流离之后，终于结束了长期漂泊的生涯，在成都西郊浣花溪头盖了一座草堂，暂时定居下来了。在友人的接济与帮助下，一家人的生活过得还算平稳，闲来也不时有客人相访，杜甫曾为此先后写下了有客宾至和客至，而前两首是在草堂刚落成不久，为一位偶尔过访的旧相识和一位远道专程来访的客人分别写下的。客客 至至 杜杜 甫甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。

2、肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。皆但春意盎然春意盎然白鸥翔集白鸥翔集平日无客平日无客 少有人迹少有人迹寂寞寂寞 孤单孤单客至客至首首 联联不曾不曾今始今始客至的意外惊喜客至的意外惊喜缘客扫花径缘客扫花径为君开蓬门为君开蓬门客至客至颔颔 联联盘飧盘飧无兼味兼味樽酒樽酒只只旧醅旧醅待客何其简单待客何其简单关系何其亲密关系何其亲密描写的是什么？诗人与客的关系如何？描写的是什么？诗人与客的关系如何？既兴奋欢快，又兼有歉疚。既兴奋欢快，又兼有歉疚。客至客至颈颈 联联待客酒菜待客酒菜为何有为何有“邀邻喝酒邀邻喝酒”这一细节描写，暗示诗人此这一细节描写，暗示诗人此时心情如何？

3、时心情如何？答：答：是想用这种民间常见的方式表示自己难是想用这种民间常见的方式表示自己难得的得的兴奋兴奋：我家来尊贵客人了，你也过来：我家来尊贵客人了，你也过来喝几杯，好好地帮我陪陪客人，喝个痛快，喝几杯，好好地帮我陪陪客人，喝个痛快，玩个尽兴！玩个尽兴！客至客至尾尾 联联杜杜 甫甫比较阅读比较阅读宾宾 至至 杜杜 甫甫 幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。岂有文章惊海内，漫劳车马驻江干。岂有文章惊海内，漫劳车马驻江干。竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。再拜：再拜：拜两拜，

4、古人表示恭敬的礼节拜两拜，古人表示恭敬的礼节江干：江干：g g n n 江边江边淹留：淹留：长期逗留长期逗留粝：粝：l l 糙米糙米腐儒：腐儒：迂腐不明事理的读书人迂腐不明事理的读书人供给：供给：j j 指酒肴指酒肴药栏：药栏：花圃花圃看药栏：看药栏：看花看花少难居幽地僻，少有人访居幽地僻，少有人访恭迎贵宾，行礼艰难恭迎贵宾，行礼艰难不胜应酬之苦不胜应酬之苦宾至宾至首首 联联岂有岂有漫劳漫劳惊讶、冷淡惊讶、冷淡我岂有文名我岂有文名您徒劳过访您徒劳过访宾至宾至颔颔 联联淹留竟日淹留竟日粗粝腐儒餐粗粝腐儒餐客套尽礼数客套尽礼数描写的是什么？诗人与客的关系如何？描写的是什么？诗人与客的关系如何？冷淡

5、、无奈、不悦冷淡、无奈、不悦宾至宾至颈颈 联联款待之事款待之事不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。何意？不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。何意？宾至宾至尾尾 联联答：答：如果不嫌如果不嫌“野外野外”“”“供给供给”菲薄，还望菲薄，还望“乘兴乘兴”再再“来看来看”花。花。客套应酬之语，含送客之意客套应酬之语，含送客之意全情投入全情投入纯属客套纯属客套宾至宾至 热烈热烈 冷淡冷淡亲之亲之敬之敬之比而观之，各见其用意所在比而观之，各见其用意所在拓展阅读拓展阅读有客有客患气经时久，临江卜宅新。患气经时久，临江卜宅新。喧卑方避俗，疏快颇宜人。喧卑方避俗，疏快颇宜人。有客过茅宇，呼儿正葛巾。有客过茅宇，呼儿正葛巾。自锄稀菜甲，小摘为情亲。自锄稀菜甲，小摘为情亲。