2021年四川单招语文(普高类)模拟卷(二).pptx
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1、2021年四川单招语文(普高类)模拟卷(二)山坡羊山坡羊潼关怀古潼关怀古(张养浩张养浩)峰峦如聚峰峦如聚,波涛如怒波涛如怒,山河表里潼关路。望西都山河表里潼关路。望西都,意踌躇。意踌躇。伤心秦汉经行处伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴宫阙万间都做了土。兴,百姓苦百姓苦;亡亡,百百姓苦。姓苦。.译文译文 像是群峰众峦在这里会合,像是大浪巨涛在这里发怒像是群峰众峦在这里会合,像是大浪巨涛在这里发怒,(潼关)外有黄河,内有华山,潼关地势坚固。,(潼关)外有黄河,内有华山,潼关地势坚固。遥望古都长安,思绪起起伏伏。遥望古都长安,思绪起起伏伏。途经秦汉旧地,引出伤感无数,万间宫殿早已化作了途经秦汉旧地
2、,引出伤感无数,万间宫殿早已化作了尘土。尘土。一朝兴盛,百姓受苦;一朝灭亡,百姓还受苦。一朝兴盛,百姓受苦;一朝灭亡,百姓还受苦。.对点演练对点演练1.张养浩在山坡羊张养浩在山坡羊潼关怀古中潼关怀古中,对在离乱中遭受苦难对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明主旨的句子是的人民深表同情且点明主旨的句子是“,;.,”。2.山坡羊山坡羊潼关怀古中揭示出潼关怀古中揭示出“历史是不断发展变化的历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终灭亡任何强大的统治者也避免不了最终灭亡”的规律的句子是的规律的句子是“,”。3.山坡羊山坡羊潼关怀古中从视觉和听觉两方面写出了潼关潼关怀古中从视觉和听觉两方面写出
3、了潼关地势险要的句子是地势险要的句子是“,”。兴百姓苦亡百姓苦伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土峰峦如聚 波涛如怒 读一读,强基础五、易重复、搭配不当的成语五、易重复、搭配不当的成语26.任重道远任重道远:任任,负担。负担沉重负担。负担沉重,路程遥远。比喻既路程遥远。比喻既担负着重大而艰巨的责任担负着重大而艰巨的责任,又必须经历长期的艰苦奋又必须经历长期的艰苦奋斗。不能用作斗。不能用作“任重道远的责任任重道远的责任”。27.眼花缭乱眼花缭乱:缭缭,亦作亦作“撩撩”,纷乱。看到纷繁复杂或纷乱。看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。不能用作光彩耀眼的事物而感到迷乱。不能用作“让人看得眼让人看得眼花
4、缭乱花缭乱”。28.方兴未艾方兴未艾:方方,正在。兴正在。兴,兴起。艾兴起。艾,停止。形容事物停止。形容事物正在蓬勃发展正在蓬勃发展,一时不会中止。不能用作一时不会中止。不能用作“正方兴未正方兴未艾艾”。29.芸芸众生芸芸众生:芸芸芸芸,众多的样子。众生众多的样子。众生,梵语指一切生梵语指一切生物。原为佛教语。指一切有生命的东西。后用以指一物。原为佛教语。指一切有生命的东西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作大群普普通通的人。不能用作“众多的芸芸众生众多的芸芸众生”。讲一讲,明方法 训练目标 了解普高单招题型,掌握解题基本方法 单招考试时间、科目及分值单招考试时间、科目及分值时间:3月底科目
5、:文化考试和综合素质测试文化考试:300分综合素质测试:150分古古语语作作现现文化考试内容、考试时间及分值文化考试内容、考试时间及分值考试内容:语文、数学、英语考试时间:150分钟分 值:300分备注:试卷含语数外三部分,各100分,满分为300分;各科均由选择题和非选择题2部分构成。古古语语作作现现试卷构成试卷构成一、基础知识及其运用(3题15分)二、文言文阅读(实词,1题5分)三、文言文阅读(翻译、默写,2题10分)四、现代文阅读(3题30分)五、写作(1题40分)一、基础知识及其运用(3题15分)1、字音字形(5分)2、词语(成语)使用(5分)3、病句辨析或其他(5分)方法:排除法口诀
6、:找准入口,逐一排除。读一读,强基础一、语言文字运用。(本大题共一、语言文字运用。(本大题共3小题,每题小题,每题5分分,共,共15分)分)1.下列词语中字形书写和加点字的读音全对的一项是下列词语中字形书写和加点字的读音全对的一项是()A.独裁独裁 随声应和随声应和 着落着落(zhu)咄咄逼人咄咄逼人(du)B.鏖战鏖战 雾霭沉沉雾霭沉沉 瘫痪瘫痪(tn)翻来覆去翻来覆去(f)C.莅临莅临 喑熟地形喑熟地形 粗犷粗犷(kung)淅淅沥沥淅淅沥沥(x)D.棱镜棱镜 生死决别生死决别 拗口拗口(o)白雪皑皑白雪皑皑(i).A 试一试,显身手.B项,“翻来覆去”中的“覆”应读作(f);XXC项,“喑
7、熟地形”应改为“谙熟地形”;X“粗犷”中的“犷”应读作(gung);D项,“生死决别”中的“决别”应改为“诀别”。X咄咄逼人:咄咄:使人惊奇的声音。形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。也指形势发展迅速,给人压力。2.下列语句中加点的成语使用有误的一项是()A.望江楼头,锦江之畔,花红柳绿,碧波荡漾,人们在这里或漫步或对弈,或垂钓,或舞蹈,怡然自得,其乐融融。B.网络热词在学生作业中出现的频率越来越高,针对这一现象,大家各执已见,争论激烈,一时间众说纷纭,莫衷一是。C.在利益的驱使下,一些不法厂商大肆仿冒名牌,各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现,严重扰乱了市场的正常秩序。D.围绕“科学与文学的话
8、题,杨振宁、范曾、莫言三位大师引经据典,侃侃而谈,给大家献上了一道丰盛的文化大餐。C “怡然自得的意思是形容高兴而满足的样子。“莫衷一是”的意思是指不能决定哪个是对的。形容意见分歧,没有一致的看法。“引经据典意思是指引用经典著作中的语句或故事作为论据。“雨后春笋”的意思是指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。褒义词。而题干中扰乱正常秩序是贬义的,所以成语在这里褒贬失当。3.下列句子中没有语病的一项是()A.走进美丽的百里杜鹃,我停下脚步驻足观赏。B.捐赠仪式上,爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本。C.读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神
9、的感化与陶冶。D.这次全市开展的环保征文活动,五个小学的学生获得了二等奖。C A项成分赘余,“停下脚步驻足”,“驻足”即“停下脚步”;B项搭配不当,“校服、文具、图书三百余本”,“校服、文具”与“本搭配不当;D项有歧义,“五个小学的学生,可以理解为“五个小学生”,也可以理解为“五所小学的学生”,有歧义。341.偃偃旗息鼓旗息鼓_ 342.梦梦魇魇_343赝赝品品_ 344.佳佳肴肴_ 345.杳杳无音信无音信_346因因噎噎废食废食_ 347.揶揄揶揄_ 348.笑笑靥靥_349旖旎旖旎_ 350.迤逦迤逦_351造造诣诣_ 352.翌翌日日_ 353.肄肄业业_354对对弈弈_ 355.熠熠
10、熠熠_ 356.轶轶事事_357氤氲氤氲_ 358.广阔无广阔无垠垠_ 359.良良莠莠不齐不齐_360囿囿于成见于成见_341yn 342.yn 343.yn 344.yo345yo 346.y 347.y y 348.y349y n 350.y l 351y352.y353.y354.y355y 356.y 357.yn yn 358.yn359yu 360.yu 记一记,腋成裘二、文言文阅读(3题15分)4、选择题(5分)5、翻译题(6分)6、默写题(2句4分)原则:词不离句,句不离文。方法:通读全文,掌握文意;直译为主,意译为辅;留调换补,恰当处理。二、文言文阅读。(本大题共二、文言文
11、阅读。(本大题共3小题,第小题,第4小题小题5分,第分,第5小题小题6分,第分,第6小题小题4分,共分,共15分)分)陶公性检厉陶公性检厉,勤于事。作荆州时,敕船官悉录锯木屑,不,勤于事。作荆州时,敕船官悉录锯木屑,不限多少,咸不解此意。后正会限多少,咸不解此意。后正会,值积雪始晴,听事,值积雪始晴,听事前除雪后犹前除雪后犹湿,于是悉用木屑覆之,都无所妨。官用竹,皆令录厚头湿,于是悉用木屑覆之,都无所妨。官用竹,皆令录厚头,积,积之如山。后桓宣武之如山。后桓宣武伐蜀,装船,悉以作钉。又云,尝发所在竹伐蜀,装船,悉以作钉。又云,尝发所在竹篙,有一官长连根取之,仍当足篙,有一官长连根取之,仍当足,
12、乃超两阶,乃超两阶用之。用之。(节选自节选自世说新语世说新语)【注】陶公性检厉,陶公即陶侃,晋浔阳【注】陶公性检厉,陶公即陶侃,晋浔阳(今江西九江今江西九江)人,曾任人,曾任荆州刺史,封长沙郡公荆州刺史,封长沙郡公;检厉,方正严肃。正会,元旦检厉,方正严肃。正会,元旦(农历正月初一农历正月初一)集会。正,音集会。正,音zhn。听事,官府办公的厅堂。厚头,厚实的竹根。听事,官府办公的厅堂。厚头,厚实的竹根。桓宣武,即桓温。仍当足,于是用竹根来替船篙的铁篙头。仍,。桓宣武,即桓温。仍当足,于是用竹根来替船篙的铁篙头。仍,因而,于是。阶,指古时官员的级别。因而,于是。阶,指古时官员的级别。.译文 陶
13、公性检厉【陶侃性情俭省而严厉】,勤于事【对政事十分勤勉】。作荆州时【他任荆州刺史的官史时】,敕船官悉录锯木屑【命令建造船只的官员把锯木屑全部收集起来】,不限多少【不论多少】,咸不解此意【大家都不明白他的用意】。后正会【后来正月初一大会僚属】,值积雪始晴【恰好遇到久雪初晴】,听事前除雪后犹湿【大堂前的台阶除雪后还很湿】,于是悉用木屑覆之【这时陶公就让人用木屑覆盖在上面】,都无所妨【人们出入一点都不受到妨碍】。官用竹【官府用的毛竹】,皆令录厚头【陶侃总是命令把截下的根部收集起来】,积之如山【(以至于)堆积得像山一样】。后桓宣武伐蜀【后来桓温伐蜀】,装船【把战船组装起来的时候】,悉以作钉【都用这些竹
14、头作钉】。又云【又传说】,尝发所在竹篙【陶侃曾征调当地竹篙】,有一官长连根取之【有一位官员把竹子连根取用】,仍当足【用竹根代替竹篙的铁箍】,乃超两阶用之【陶侃就把他提升两级加以重用】。二、文言文阅读。(本大题共二、文言文阅读。(本大题共3小题,第小题,第4小题小题5分,分,第第5小题小题6分,第分,第6小题小题4分,共分,共15分)分)4、下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(、下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.咸不解其意咸不解其意 咸咸:全、都全、都B.值积雪始晴值积雪始晴 值值:遇到,碰遇到,碰的时候的时候C.听事前除雪后犹湿听事前除雪后犹湿 犹犹:还还D.悉以作钉悉以作钉
15、以以:把把以:用来D.悉以作钉:都用这些竹头作钉咸不解其意:大家都不明白他的用意值积雪始晴:恰好遇到久雪初晴听事前除雪后犹湿:大堂前的台阶除雪后还很湿.5、请把选段中的划线句子翻译成现代汉语。、请把选段中的划线句子翻译成现代汉语。作荆州时,敕船官悉录锯木屑,不限多少。作荆州时,敕船官悉录锯木屑,不限多少。6.根据题意填写句子他任荆州刺史时,命令监造船只的官员把锯木屑全部收集起来,不论多少。(1)师者,。(韩愈师说)所以传道受业解惑也(2)学而时习之,?(孔子语录)不亦说乎三、现代文阅读(3题30分)阅读步骤及方法:三步法:观其大略,剔肉存骨,定点扫描。第一步:观其大略整体快速阅读,弄清体裁内容
16、;快速阅读捷径,前后标题注释。三、现代文阅读(3题30分)阅读步骤及方法:三步法:观其大略,剔肉存骨,定点扫描。第二步:剔肉存骨舍偏取正法:中心句、主句、主干。分层归纳法:概括段落大意。三、现代文阅读(3题30分)阅读步骤及方法:三步法:观其大略,剔肉存骨,定点扫描。第三步:定点扫描找出段落句子,对应题干文章;上下扫描寻找,多数摘句作答;循序渐进答题,前后参照验证。77、8 8、99据题精答据题精答简答题目简答题目清晰其途,丰腴其实清晰其途,丰腴其实检索信息检索信息根据题目要求,在文本中择定重点阅读根据题目要求,在文本中择定重点阅读区域,提取承载答案信息的词句;区域,提取承载答案信息的词句;加
17、工信息加工信息通过联想、推断,检索调动知识能力积通过联想、推断,检索调动知识能力积累,将答案信息加工为答案要点;累,将答案信息加工为答案要点;加工要点加工要点根据答案要点之间的主次和逻辑关系,根据答案要点之间的主次和逻辑关系,连缀各要点,形成规范晓畅的答案;连缀各要点,形成规范晓畅的答案;*答题原则答题原则独立思考,不迷信参考答案。做到文本独立思考,不迷信参考答案。做到文本要点无一遗漏;回答无一词无根据。要点无一遗漏;回答无一词无根据。*三三、现代文、现代文阅读。(本大题共阅读。(本大题共3小题,共小题,共30分)分)山的呼唤山的呼唤 梦中,总听到那山的呼唤。梦中,总听到那山的呼唤。从小,热爱
18、山,热爱水,热爱大自然那渺无边际、不可捉摸从小,热爱山,热爱水,热爱大自然那渺无边际、不可捉摸的神奇与旖旎。的神奇与旖旎。童年时,在故乡湖南的乡间,曾有那么一座山,使我喘息过童年时,在故乡湖南的乡间,曾有那么一座山,使我喘息过,使我迷惑过,使我喜悦而又使我沉迷,至今,使我迷惑过,使我喜悦而又使我沉迷,至今,那山仍清晰地紫绕于那山仍清晰地紫绕于我的脑际。那山并不高,遍布着松树,高大的直入云霄。小的只有我的脑际。那山并不高,遍布着松树,高大的直入云霄。小的只有半个人高,泥土是红色的,土质松而软,没有杂草,没有荆棘,只半个人高,泥土是红色的,土质松而软,没有杂草,没有荆棘,只是,遍地撒布着一颗颗的松
19、果。而我穿梭于那松林间,奔跑着,呼是,遍地撒布着一颗颗的松果。而我穿梭于那松林间,奔跑着,呼喊着,收集着那些松果,竟日流连,乐而不疲。玩累了,我会选择喊着,收集着那些松果,竟日流连,乐而不疲。玩累了,我会选择一棵巨大的松树,倚着它坐下来,让那如伞般的松枝遮蔽着我。闭一棵巨大的松树,倚着它坐下来,让那如伞般的松枝遮蔽着我。闭上眼睛,我静静地倾听那风声穿过松林发出的簌簌声响,幻想着它上眼睛,我静静地倾听那风声穿过松林发出的簌簌声响,幻想着它在诉说些什么。我一直是个爱做梦的孩子,我就在那儿制造着,酝在诉说些什么。我一直是个爱做梦的孩子,我就在那儿制造着,酝酿着酿着,堆积着我最初的、童稚的梦。长长久久
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