人教版高中语文必修四《念奴娇·赤壁怀古》课件.ppt
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1、杨洪基 滚滚滚长江东逝水歌曲 滚滚长江东逝水(08)杨洪基(电视剧三国演义片头曲).flv三国演义主题曲苏词1 1、了解苏轼的生平、思想及词的写作背景。、了解苏轼的生平、思想及词的写作背景。2 2、诵读并背诵全词,感受苏词豪放的风格。、诵读并背诵全词,感受苏词豪放的风格。3 3、学会用评点的方式对诗词进行个性化解读,提高古典、学会用评点的方式对诗词进行个性化解读,提高古典诗词的鉴赏能力。诗词的鉴赏能力。(高考分值高考分值6分分)(高考分值(高考分值8 8分)分)走进作者走进作者苏轼:苏轼:字字 ,号,号 ,(朝代)文学家、书画(朝代)文学家、书画 家,眉州眉山(今属四川)家,眉州眉山(今属四川
2、)人,与其父人,与其父 、其弟、其弟 并称并称“三苏三苏”,且同列入,且同列入“”子瞻子瞻东坡居士东坡居士北宋北宋苏洵苏洵苏辙苏辙唐宋八大家唐宋八大家诗:与诗:与 并称并称“苏黄苏黄”;词:与词:与 并称并称“苏辛苏辛”;散文:与散文:与 并称并称“欧苏欧苏”;书法:与书法:与 、并称并称“宋四家宋四家”。黄庭坚黄庭坚 辛弃疾辛弃疾欧阳修欧阳修黄庭坚黄庭坚米芾米芾蔡襄蔡襄诵读指导l读古典诗词要读出其韵律美,要读古典诗词要读出其韵律美,要求做到以下两点:求做到以下两点:l第一、读准字音、读准节奏。第一、读准字音、读准节奏。l第二、语速要适中,语调要抑扬第二、语速要适中,语调要抑扬顿挫,读出感情。
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