人教版高中地理选修三旅游地理-第三章第二节《旅游景观欣赏的方法》课时1-优质课件(共24张).ppt

1、人人教版地理选修三教版地理选修三学校：三亚市崖城高级中学教师：张涛适用对象：高二年级学生（第一课时）苏东坡苏东坡题西林壁题西林壁 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”一、选择观赏位置一、选择观赏位置 在不同的位置，由于距离、角度、俯仰的变化，造在不同的位置，由于距离、角度、俯仰的变化，造成了透视关系、纵深层次、视野范围的不同，就产生了成了透视关系、纵深层次、视野范围的不同，就产生了不同的美感。不同的美感。观赏时选择适当观赏时选择适当的距离是必要的，的距离是必要的，距离不当，往往距离不当，往往观赏不到

2、美。观赏不到美。一线天一线天(闽闽)山中的峡谷、山中的峡谷、幽洞、一线天幽洞、一线天之类的景观，之类的景观，要置身其中，要置身其中，近而观之，方近而观之，方知其妙。知其妙。9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2022-10-292022-10-29Saturday,October 29,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022-10-292022-10-292022-10-2910/29/2022 6:46:56 AM11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育

3、过程的逻辑。2022-10-292022-10-292022-10-29Oct-2229-Oct-2212、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2022-10-292022-10-292022-10-29Saturday,October 29,2022 13、He who seize the right moment,is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2022-10-292022-10-292022-10-292022-10-2910/29/202214、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年10月

4、29日星期六2022-10-292022-10-292022-10-2915、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年10月2022-10-292022-10-292022-10-2910/29/202216、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2022-10-292022-10-2929 October 202217、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022-10-292022-10-292022-10-292022-10-29 You have to believe in yoursel

5、f.Thats the secret of success.You have to believe in yourself.Thats the secret of success.人必须相信自己，这是成功的秘诀。观赏瀑布，观赏瀑布，宜在适当距宜在适当距离仰视，以离仰视，以兼收其形、兼收其形、色、声、动色、声、动之美。之美。雅鲁藏布江大拐弯雅鲁藏布江大拐弯江河以回环曲线构景为佳。湖海以旷景取胜。观赏江河湖海时应在位置较高的亭台楼阁之上，以俯瞰全景全貌，兼收远眺之趣。骆驼山骆驼山地貌的酷似造型，只能在特定的观赏点才能获得某种形象。长江三峡乘船沿水路观乘船沿水路观两岸风景两岸风景 把握观赏时机把握观

6、赏时机许多自然景观随时间、许多自然景观随时间、天气、季节的变化而展示出不同的自然美天气、季节的变化而展示出不同的自然美2、随时间、天气而变化的自然景观、随时间、天气而变化的自然景观3、特定时间出现的自然景观、特定时间出现的自然景观二、把握观赏时机二、把握观赏时机 把握观赏时机把握观赏时机许多自然景观随时间、天气、季节许多自然景观随时间、天气、季节的变化而展示出不同的自然美。的变化而展示出不同的自然美。1.自然景观随季节变化自然景观随季节变化-春翡夏翠秋金冬银春翡夏翠秋金冬银 2、随时间、天气而变化的自然景观、随时间、天气而变化的自然景观3、特定时间出现的自然景观、特定时间出现的自然景观停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。雪景雪景黄山云海黄山日落黄山日落黄山日落黄山日落鸟岛鸟岛青海湖鸟岛青海湖鸟岛钱塘江观潮钱塘江观潮随季节而变化随季节而变化随天气而变化随天气而变化 我国北方的山水风景在什么季节，观赏的效果最佳？为什么？思考：练习练习CA