北师大版高中历史必修三-西方人文精神的起源实用课件.pptx

1、苏格拉底：快乐的猪还是痛苦的人？人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。-普罗泰戈拉（公元前5世纪中叶）“万物皆源于水，又复归于水”“世界是一团永恒的火”-泰勒斯(公元前6世纪)3神自然人问题一：问题一：三则材料的三则材料的关注对象关注对象分别是什么？分别是什么？问题二：问题二：关注对象为什么会从神和自然转向人？关注对象为什么会从神和自然转向人？1、政治：、政治：2、经济：、经济：3、思想：、思想：民主政治达到顶峰；民主政治达到顶峰；希腊工商业发展；希腊工商业发展；平民地位的提高平民地位的提高，个人主义成长，个人主义成长和解决现实问题的需要。和解决现实问题的需要。

2、希腊智者运动希腊智者运动(公元前公元前5 5世纪中叶）背景世纪中叶）背景 1 1.智者学派：普罗塔戈拉智者学派：普罗塔戈拉公元前公元前5 5世纪哲学家，与伯利世纪哲学家，与伯利克里是挚友，是克里是挚友，是伯里克利改革伯里克利改革坚坚定的支持者。一生旅居各地，多定的支持者。一生旅居各地，多次来到雅典，广收门徒，传授修次来到雅典，广收门徒，传授修辞和辩论知识，是当时受人尊敬辞和辩论知识，是当时受人尊敬的的“智者智者”。普罗塔戈拉普罗塔戈拉（约公元前（约公元前481481年年-前前411411年）年）问题三：问题三：哪些思想家开始关注人？哪些思想家开始关注人？1 1）主要思想观点：）主要思想观点：材

3、料一：材料一：“关于神，我不知道他们是否存关于神，我不知道他们是否存在，更不知道他们像什么东西。在，更不知道他们像什么东西。”材料二：材料二：“人是万物的尺度，是存在的事人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。的尺度。”普罗塔戈拉普罗塔戈拉怀疑神灵，否定权威怀疑神灵，否定权威 人是万物的尺度人是万物的尺度2）、评价智者运动：）、评价智者运动：n进步：进步：n局限：局限：人的自我意识的第一次觉醒。人的自我意识的第一次觉醒。人文精神的起源。人文精神的起源。西方第一次思想解放运动。西方第一次思想解放运动。追求功利，忽视道德。追求功利，

4、忽视道德。过分强调个人感觉，否定客观真理，过分强调个人感觉，否定客观真理，倾向于主观主义和相对主义。倾向于主观主义和相对主义。北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件“你，我的朋友，伟大、强盛而且智慧的你，我的朋友，伟大、强盛而且智慧的城市雅典的一个公民，像你这样只注重金城市雅典的一个公民，像你这样只注重金钱名位，而不注重智慧、真理和改进你的钱名位，而不注重智慧、真理和改进你的心灵，你不觉得羞耻吗？心灵，你不觉得羞耻吗？”苏格拉底苏格拉底北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件北师大版高中历史必修三 西方人

5、文精神的起源PPT实用课件 雅典人，与智者学雅典人，与智者学派同时代。德尔斐派同时代。德尔斐神谕说，苏格拉底神谕说，苏格拉底是是全希腊最富有智全希腊最富有智慧的人慧的人。马克思称。马克思称之为之为“哲学的创造哲学的创造者者”、“智慧的化智慧的化身身”。苏格拉底苏格拉底公元前公元前469469年年-前前399399年年2 2.苏格拉底苏格拉底北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件1 1）主要思想观点及意义：）主要思想观点及意义：材料一材料一：“雅典人啊！我尊敬你们，热爱你雅典人啊！我尊敬你们，热爱你们。我要教诲和劝勉我遇到

6、的每一个人，们。我要教诲和劝勉我遇到的每一个人，有有思想力的人是万物的尺度思想力的人是万物的尺度。你们不能只追求。你们不能只追求荣誉和享乐，要知道，荣誉和享乐，要知道，知识才是美德。知识才是美德。这就是我的教义。这就是我的教义。”苏格拉底的演讲苏格拉底的演讲“知识即美德知识即美德”有思想力的有思想力的人是万物的尺度人是万物的尺度理性理性北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件材料二材料二：苏格拉底格言苏格拉底格言认认识你自己识你自己我只知道一件事，就是我一无所知。我只知道一件事，就是我一无所知。知道的越多，才知知道的越少。

7、知道的越多，才知知道的越少。未经考察的生活是不值得过的。未经考察的生活是不值得过的。认识人自己认识人自己第一次在哲学意义上发现了第一次在哲学意义上发现了“自我自我”。北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件 这个世界上有两种人,一种是快乐的猪,一种是痛苦的人。要做痛苦的人,不做快乐的猪。坏人活着是为了吃与喝，而好人却是为了活着才吃与喝。男人活着全靠健忘，女人活着全靠牢记。暗恋是世界上最美丽的爱情。苏格拉底教做人：苏格拉底教做人：北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起

8、源PPT实用课件 苏格拉底治恐婚：苏格拉底治恐婚：“不管怎麼样不管怎麼样,还是要结婚还是要结婚.如果娶到一位好太太如果娶到一位好太太,那麼你很那麼你很幸福幸福;如果你娶到一位坏太太如果你娶到一位坏太太,你会变成一个哲学家你会变成一个哲学家.”.”北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件 公元前公元前399399年，苏格拉底以年，苏格拉底以“传播异端传播异端”和和“腐腐蚀青年蚀青年”罪被判处死刑。有的弟子劝他借机逃走；有罪被判处死刑。有的弟子劝他借机逃走；有弟子和朋友愿意代他赎罪，但都被他拒绝了。弟子和朋友愿意代他赎罪，但都

9、被他拒绝了。为了为了维护真理和正义维护真理和正义，他表示：，他表示：“服从国法，是市民的服从国法，是市民的义务。义务。”苏格拉底留下的遗言是：苏格拉底留下的遗言是：“克里同，我欠了克里同，我欠了阿斯克勒庇俄斯一只鸡，记得替我还上这笔账。阿斯克勒庇俄斯一只鸡，记得替我还上这笔账。”为维护真理和正义而死为维护真理和正义而死：北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件（前469-399年）（前551-479年）时代背景：时代背景：公元前公元前5 5世纪，世风日下，道世纪，世风日下，道德沦丧。德沦丧。重要主张：重要主张：强调强调“道

10、德道德”的价值；重视的价值；重视教育的功能。教育的功能。精神品质：精神品质：“忧道不忧贫忧道不忧贫”救世精神和救世精神和“诲人不倦诲人不倦”的教育态度。的教育态度。北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件主要派主要派别别(代表代表人物人物)哲学哲学范畴范畴主要观点主要观点作用或影响作用或影响认识认识人与社会人与社会认识认识自己自己认识人自己；认识人自己；美德即知识美德即知识智者运动智者运动普罗塔戈拉普罗塔戈拉人是万物人是万物的尺度的尺度1是人类自我意识的第一次觉醒是人类自我意识的第一次觉醒2.古代西方是人文精神的起源古代西

11、方是人文精神的起源苏格拉底苏格拉底1.认识到人的理性与智慧认识到人的理性与智慧;2.古代西方人文精神的升华古代西方人文精神的升华 相同：相同：以人为研究对象，都肯定人的价值，强调以人为研究对象，都肯定人的价值，强调人的作用。人的作用。北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件 2、智者学派代表人物普罗塔戈拉提出智者学派代表人物普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度人是万物的尺度”。据此判断：他认为国家。据此判断：他认为国家

12、治理好坏的标准应该是治理好坏的标准应该是()A是否对人有利和符合人性是否对人有利和符合人性 B是否民主和强盛是否民主和强盛 C是否人人都遵守习俗和法律是否人人都遵守习俗和法律 D是否由是否由“哲学王哲学王”来做统治者来做统治者北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件3苏格拉底对知识的看法与智者学派苏格拉底对知识的看法与智者学派的不同点是的不同点是()A提出提出“知识即力量知识即力量”B认为认为“感觉即知识感觉即知识”C认为知识是道德行为的基础认为知识是道德行为的基础 D认为最高的知识就是对认为最高的知识就是对“美美”这个这

13、个概念的理解概念的理解北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件4苏格拉底认为苏格拉底认为“未经检讨反省的生命未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命是没有生存价值的生命”；“有思想力的有思想力的人才是万物的尺度人才是万物的尺度”。苏格拉底的这一认。苏格拉底的这一认识识()A为为“人是万物的尺度人是万物的尺度”的主张注入的主张注入了理性精神了理性精神 B完全否定了智者学派的主张完全否定了智者学派的主张 C代表了古希腊智者学派的思想代表了古希腊智者学派的思想 D阻碍了雅典民主政治的发展阻碍了雅典民主政治的发展北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件5、他追求真理的热情将希腊哲学导向了一、他追求真理的热情将希腊哲学导向了一个新方向个新方向对内在道德的强调，可以说，对内在道德的强调，可以说，他是第一个将伦理道德作为关注中心的哲学他是第一个将伦理道德作为关注中心的哲学家。该哲学家是家。该哲学家是()A苏格拉底苏格拉底 B普罗塔戈拉普罗塔戈拉C芝诺芝诺 D西塞罗西塞罗北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件北师大版高中历史必修三 西方人文精神的起源PPT实用课件