高中化学人教版必修一第二章-第二节-氯气的性质课件.pptx
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- 高中化学 人教版 必修 第二 氯气 性质 课件
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1、主讲老师:刘老师第二章 海水中的重要元素钠和氯第二节 氯及其化合物2.2.1 氯 气 的 性 质学业要求核心素养对接1.能列举、描述、辨识氯气的重要物理性质、化学性质及实验现象。2.能说明氯水的重要性质及其应用。3.能说明次氯酸的性质。1.能根据氯水中的微粒种类和性质,预测氯水的性质,以培养学生证据推测和模型认知的素养水平。2.让学生设计实验验证氯水的性质,以培养科学研究与创新意识。3.通过氯气泄漏自救方案的设计,培养学生科学态度与社会责任素养。情景导入:浩瀚的海洋 资源的宝库资源开发利用案例新疆盐湖、长芦盐场、莺歌盐场 我国海盐产量最大的盐场长芦盐场如果海水中盐类全提取出来,铺在地球陆地上,
2、可使陆地均升高150m氯在自然界中以化合态存在主要含有NaCl1915年4月22日,德军在比利时的伊普尔战役中首次大规模使用毒气。当时战场出现了有利于德军的风向,德军打开了早已在前沿阵地屯集的装满氯气的钢瓶,一人多高的黄绿色烟云被每秒23米的微风吹向英法联军阵地。面对扑面而来的刺鼻的怪味,英法守军一阵大乱,阵线迅速崩溃,部分士兵用湿毛巾捂住嘴巴,甚至有的士兵用自己尿液浸湿的毛巾捂住嘴巴,他们逃往地势更高的地方,幸免遇难。这次攻击,英法守军共中毒15000人,5000多人死亡,德军亦有数千人中毒和死亡。这是战争史上的第一次化学战,从此,化学战作为最邪恶的战争被写入了战争的史册为什么湿毛巾在一定程
3、度上防止氯气中毒?为什么氯气可作为生化武器?为什么要逃往地势更高的地方呢?2005年京沪高速淮安 段,一辆槽罐车与一辆迎面驶来大货车相撞后翻倒在地,槽罐车上满载的约32吨液态氯气快速泄漏。事故发生后,组织周围居民逆风撤离,并尽量将居民安置在附近的某些制高点,迅速向车头喷水和喷洒已稀释的氢氧化钠溶液。尽管如此,事故发生地周围的1万名村民中,仍有28人中毒死亡,285人送医院治疗。氯气对眼、呼吸道粘膜有刺激作用,可引起急性中毒和肺损伤;氯气可损害人全身器官和系统家中的毒气1、氯气的物理性质物理性质色态:黄绿色气体密度:密度比空气大溶解性:在水中溶解度不大(1:2)气味:有刺激性气味有无毒性:有毒
4、熔沸点:较低(易液化)实验室里闻氯气时,必须十分小心,应该用手在瓶口轻轻地扇动,仅使极少量的氯气飘入鼻孔。当闻其它的气体气味时,也应该采用这种方法。一、氯气结构决定性质2、氯原子结构ClCl得 e氯原子氯离子得到一个电子易得电子 易得电子 具有强氧化性 Cl2是强氧化剂写出氯原子结构图,并猜想、相互讨论一下“氯”具有的化学性质?2 8 72 8 83、氯气的化学性质氯气与铜的反应Cu+Cl2 CuCl2 点燃棕黄色的烟,加水,水溶液呈蓝绿色.1).氯气与金属的反应现象:推测:氯气与钠、铁等金属会反应吗?若反应,方程式如何书写?方程式:3、氯气的化学性质1).氯气与金属的反应氯气与钠反应氯气与钠
5、反应剧烈燃烧,黄色火焰产生大量白烟2Na+Cl2 2NaCl点燃现象:方程式:氯气与铁反应2Fe+3Cl2 2FeCl3点燃剧烈燃烧、棕褐色的烟3、氯气的化学性质1).氯气与金属的反应现象:方程式:常温下铁与干燥的氯气不反应,故可以用钢瓶储运氯气氯气可与大多数金属化合,显强氧化性,把变价金属氧化成高价态。如:CuCl2、FeCl3Cl2与H2反应:3、氯气的化学性质2).氯气与非金属的反应H2 +Cl2 2HCl点燃现象:H2在Cl2中安静燃烧,苍白色火焰,放出大量热,瓶口有白雾出现。方程式:Cl2与H2反应:烟和雾有什么区别?烟:固体小颗粒分散在气体中形成的分散系。雾:小液滴分散在气体中形成
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