2021高中语文必修二《故都的秋 》优质课件.ppt(课件中无音视频)
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1、 郁达夫(郁达夫(1896-19451896-1945)原名)原名郁文郁文,现代作家。浙江富阳人,生于书香家庭,现代作家。浙江富阳人,生于书香家庭,3 3岁丧父,幼年贫困而发愤读书。岁丧父,幼年贫困而发愤读书。“九九岁题诗四座惊岁题诗四座惊”。19131913赴日留学,赴日留学,19221922回国。回国。19191919年人东京帝国大学经济学部。年人东京帝国大学经济学部。曾受尽歧视、冷遇和屈辱,激起了他强曾受尽歧视、冷遇和屈辱,激起了他强烈而深沉的爱国热情。烈而深沉的爱国热情。19211921年年6 6月,与月,与郭沫若、人酝酿成立了新文学团体郭沫若、人酝酿成立了新文学团体创造创造社社。7
2、7月,第一部短篇小说集月,第一部短篇小说集沉沦沉沦问世,在当时产生很大影响。问世,在当时产生很大影响。19301930年参年参与发起成立中国左翼作家联盟。抗战爆发,积极与发起成立中国左翼作家联盟。抗战爆发,积极投入抗日救亡运动,后流亡苏门答腊,化名赵廉投入抗日救亡运动,后流亡苏门答腊,化名赵廉做抗日工作。做抗日工作。19451945年年9 9月在苏门答腊失踪。月在苏门答腊失踪。郁达夫的作品文笔优美,抒情郁达夫的作品文笔优美,抒情浓烈,风格清新,有那个时代的感浓烈,风格清新,有那个时代的感伤情调。主要作品有伤情调。主要作品有沉沦沉沦春春风沉醉的晚上风沉醉的晚上薄奠薄奠出奔出奔等,在不同程度上,揭
3、示了社会罪等,在不同程度上,揭示了社会罪恶,表露了内心苦闷。他笔下的恶,表露了内心苦闷。他笔下的“零余者零余者”形象具有典型的社会意形象具有典型的社会意义。义。郁达夫从郁达夫从19331933年由沪迁杭,闲居独处,年由沪迁杭,闲居独处,在游历山水中排遣现实带给他的苦闷。这段时在游历山水中排遣现实带给他的苦闷。这段时间,作者写的多是间,作者写的多是“静如止水似的遁世文学静如止水似的遁世文学”。19341934年年7 7月,郁达夫月,郁达夫“不远千里不远千里”辗转从杭州辗转从杭州经青岛去北平,并写下散文经青岛去北平,并写下散文故都的秋故都的秋。“眼看到祖国的陆沉,眼看到祖国的陆沉,身受到异乡的屈辱
4、,与夫身受到异乡的屈辱,与夫所思所感,所经历的一切,所思所感,所经历的一切,剔刮起来,没有一点不是剔刮起来,没有一点不是失望,没有一处不是忧伤,失望,没有一处不是忧伤,同初丧了夫主的少妇一样,同初丧了夫主的少妇一样,毫无力气,毫无勇毅毫无力气,毫无勇毅”忏余独白忏余独白 “中国呀中国,你快中国呀中国,你快快强大起来吧!快强大起来吧!”沉沦沉沦 没有伟大的人物出现没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的的生物之群;有了伟大的人物,而不知拥护,爱戴,人物,而不知拥护,爱戴,崇仰的国家,是没有希望崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦的奴隶之邦。因鲁迅的一。因鲁
5、迅的一死,使人们自觉出了民族死,使人们自觉出了民族的尚可以有为,也因鲁迅的尚可以有为,也因鲁迅之一死,使人家看出了中之一死,使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。绝望的国家。怀鲁迅怀鲁迅2009年江苏卷年江苏卷郁达夫与妻子王映霞(杭州第一美人)因国民党白色恐怖的威胁,因国民党白色恐怖的威胁,郁达夫于郁达夫于19331933年年4 4月由上海迁居杭月由上海迁居杭州,在杭州居住近三年。其间思州,在杭州居住近三年。其间思想苦闷,创作枯竭,过的是一种想苦闷,创作枯竭,过的是一种闲散安逸的生活。并花了许多时闲散安逸的生活。并花了许多时间到处游山玩水,在一定程度上间到处游山
6、玩水,在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。作者写的多和离群索居的寂寞。作者写的多是是“静如止水似的遁世文学静如止水似的遁世文学”。19341934年年7 7月,郁达夫月,郁达夫“不远千不远千里里”从杭州经青岛去北平,再次从杭州经青岛去北平,再次饱尝了故都的秋饱尝了故都的秋“味味”,并写下,并写下了优美的散文了优美的散文故都的秋故都的秋。厦门厦门xixi 混沌混沌hndnhndn:无知无觉状。:无知无觉状。潭柘寺潭柘寺zhzh 一椽一椽chunchun:一栋。椽,椽子。:一栋。椽,椽子。槐树槐树huihui 扫帚扫帚shosho 着衣着衣zhuz
7、hu落寞:寂寞、冷落。落寞:寂寞、冷落。潜意识潜意识qinqin落蕊落蕊ruru 歧歧qq韵:不相符合的读音。韵:不相符合的读音。颓废:意志消沉,精神委靡。颓废:意志消沉,精神委靡。萧索:缺乏生机;不热闹。萧索:缺乏生机;不热闹。秋士:指到了晚年仍不得志的知识分子。秋士:指到了晚年仍不得志的知识分子。廿廿ninnin:二十。:二十。譬如譬如pp读读北国的秋北国的秋 清清 静静 悲凉(文眼)悲凉(文眼)江南的秋江南的秋 慢慢 润润 淡淡 混沌(反衬)混沌(反衬)半开半开 半醉半醉 看不饱看不饱 尝不透尝不透 赏不足赏不足忆秋景忆秋景 北国印象北国印象 赏秋意赏秋意 北国院子北国院子察秋迹察秋迹
8、北国槐树北国槐树 听秋声听秋声 北国鸣蝉北国鸣蝉感秋韵感秋韵 北国凉雨北国凉雨 话秋果话秋果 北国果树北国果树明秋情明秋情 中外诗文中外诗文南国的秋南国的秋 黄酒黄酒 稀饭稀饭 鲈鱼鲈鱼 黄犬黄犬北国的秋北国的秋 白干白干 馍馍馍馍 大蟹大蟹 骆驼骆驼对比对比品品味味秋秋对比对比对北国秋的眷恋与向往对北国秋的眷恋与向往深远的幽思、孤独深远的幽思、孤独“半开半开”不美,不美,“半醉半醉”没味,没味,江南的秋江南的秋就像这半开的花,半就像这半开的花,半醉的酒,没有秋味醉的酒,没有秋味黄酒喻江南秋味的淡,黄酒喻江南秋味的淡,白干喻北国秋味的浓。白干喻北国秋味的浓。故都的秋的总印象是故都的秋的总印象是
9、清、静、悲凉清、静、悲凉,这又是,这又是文眼和文章的文眼和文章的感情线索感情线索,写景说事都紧扣这一感,写景说事都紧扣这一感情线索展开。本文写景,将自然风物的情线索展开。本文写景,将自然风物的客观色彩客观色彩与作者内心的与作者内心的主观色彩主观色彩,巧妙地融合在一起。结,巧妙地融合在一起。结构上以构上以“北国的秋北国的秋”为主轴,兼及南国之秋的不为主轴,兼及南国之秋的不同感受,在比较中表达了对北国之秋的偏爱。作同感受,在比较中表达了对北国之秋的偏爱。作者绘形、绘色、绘声的描述,逐一展开故都的自者绘形、绘色、绘声的描述,逐一展开故都的自然风物,使屋院、街槐、鸣蝉、风雨、人语、果然风物,使屋院、街
10、槐、鸣蝉、风雨、人语、果实,无一不带有清、静、悲凉的意味。议论部分,实,无一不带有清、静、悲凉的意味。议论部分,将品秋由个人感受扩大为更多文人学士的,秋就将品秋由个人感受扩大为更多文人学士的,秋就被放置在世界文化的范畴加以议论。被放置在世界文化的范畴加以议论。作者对故都的秋有怎样的印象及情感作者对故都的秋有怎样的印象及情感 为表现故都的秋为表现故都的秋“清清”“”“静静”“”“悲凉悲凉”的特的特点,作者别具慧眼而捕捉了如下画面:旧院秋赏、点,作者别具慧眼而捕捉了如下画面:旧院秋赏、落蕊秋扫、残蝉秋鸣、闲话秋凉、佳果秋盛。落蕊秋扫、残蝉秋鸣、闲话秋凉、佳果秋盛。写秋院:租一椽破屋、泡一碗浓茶、看
11、碧绿写秋院:租一椽破屋、泡一碗浓茶、看碧绿的天色、听驯鸽的飞声、细数丝丝日光,是人的的天色、听驯鸽的飞声、细数丝丝日光,是人的静处,也是心的悲凉。而牵牛的朝荣潜藏了作者静处,也是心的悲凉。而牵牛的朝荣潜藏了作者的落寞。的落寞。写秋槐:脚踏落蕊,没有写秋槐:脚踏落蕊,没有声音,没有气味,感出极微细声音,没有气味,感出极微细极柔软的触觉,是境的静谧,极柔软的触觉,是境的静谧,更是心的沉静。扫街的条条扫更是心的沉静。扫街的条条扫帚丝纹,便平添了心的悲凉。帚丝纹,便平添了心的悲凉。作者通过哪些景物的描绘表现出故都的秋的特点作者通过哪些景物的描绘表现出故都的秋的特点 写秋蝉:嘶叫的秋蝉,是景的衰飒。还有
12、蟋写秋蝉:嘶叫的秋蝉,是景的衰飒。还有蟋蟀、耗子,它们都是家家户户的家养,这使居所蟀、耗子,它们都是家家户户的家养,这使居所有了沧桑感,是境遇的悲凉。有了沧桑感,是境遇的悲凉。写秋雨:雨声息列索落、都市闲人穿很厚的写秋雨:雨声息列索落、都市闲人穿很厚的青布单衣或夹袄,有境的冷清,也有心的悲凉。青布单衣或夹袄,有境的冷清,也有心的悲凉。念念“一阵一阵”错如错如“一层一层”,更使凉意彼此传递。,更使凉意彼此传递。写秋果:枣子淡绿微黄的颜色,是北国的秋写秋果:枣子淡绿微黄的颜色,是北国的秋的基色。枣树叶落枣子红完,的基色。枣树叶落枣子红完,最是北国清秋全盛将尽,清静最是北国清秋全盛将尽,清静中果子颜
13、色渐浓,终至西北风中果子颜色渐浓,终至西北风起,也不无凉意。起,也不无凉意。郁达夫写故都的秋,清、郁达夫写故都的秋,清、静、悲凉无处不在。静、悲凉无处不在。作者用赞颂的笔触和落寞的感受来写秋,于作者用赞颂的笔触和落寞的感受来写秋,于“清静悲凉清静悲凉”中悟到北国的秋的独特韵味。文章中悟到北国的秋的独特韵味。文章开篇就点明了北国的秋的这种不同韵味,并将这开篇就点明了北国的秋的这种不同韵味,并将这种种“清静悲凉清静悲凉”作为情感线,使贯穿全文。作为情感线,使贯穿全文。开篇开篇和结尾都采用了对比手法和结尾都采用了对比手法,其目的是抑彼而扬此,其目的是抑彼而扬此,故都的秋故都的秋是怎样开篇和结尾的是怎
14、样开篇和结尾的突出作者的主观感受:同为秋,突出作者的主观感受:同为秋,北国胜江南。文章结尾,回扣北国胜江南。文章结尾,回扣开篇,写南国的秋味比不上北开篇,写南国的秋味比不上北国的秋味,强化表达了对北国国的秋味,强化表达了对北国之秋的之秋的眷恋、向往眷恋、向往之情。之情。一是一是以情驭景,色彩独特以情驭景,色彩独特。作者所处的时。作者所处的时代给他在心理上投下忧郁冷寂的阴影,他想追代给他在心理上投下忧郁冷寂的阴影,他想追求求“清净清净”的生活,内心又有无从摆脱的的生活,内心又有无从摆脱的“悲悲凉凉”,因此在他的笔下,北国的秋带有郁达夫,因此在他的笔下,北国的秋带有郁达夫式的主观色彩,写景也以冷色
15、为主。式的主观色彩,写景也以冷色为主。二是二是随感取材,布局巧妙随感取材,布局巧妙。作者从北平名。作者从北平名胜写起,逐一展开秋院、秋槐、秋蝉、秋雨、胜写起,逐一展开秋院、秋槐、秋蝉、秋雨、文章在写法上有哪些特点文章在写法上有哪些特点秋果等风物的描写,主观上秋果等风物的描写,主观上的读秋、尝秋的意味非常浓的读秋、尝秋的意味非常浓烈。行文兼顾烈。行文兼顾“故都故都”“”“秋秋”的两个元素,自然、人文气的两个元素,自然、人文气息并重,且收放自如。息并重,且收放自如。文章通过对北平秋天风物的描写,文章通过对北平秋天风物的描写,由衷地赞美了故都的秋不同于江南的种由衷地赞美了故都的秋不同于江南的种种。真
16、情流露之下,深藏着一种淡远的种。真情流露之下,深藏着一种淡远的忧思。社会风云、个人遭际在作者的心忧思。社会风云、个人遭际在作者的心里投下了挥之不去的阴影。故都是一种里投下了挥之不去的阴影。故都是一种文化,秋是一个季节。将两者结合而成文化,秋是一个季节。将两者结合而成文题,行文就有了自然风物文题,行文就有了自然风物与人文精神相融的味道。与人文精神相融的味道。1.1.下列词语中加点的字的读音,正确的一项是下列词语中加点的字的读音,正确的一项是A A一一椽椽chunchun 驯驯鸽鸽xnxn 混混混沌沌混沌沌hnhnB B歧歧韵韵qq 朝朝荣荣zhozho 著著着布衣着布衣zhzhC C喇喇叭叭bb
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