511任意角 人教A版高中数学必修第一册课件.pptx

1、立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展5.1.1 任意角任意角第五章 三角函数立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展什么是角？范围是多大？什么是角？范围是多大？定义：定义：有公共端点的两射线组成的几何图形叫角有公共端点的两射线组成的几何图形叫角.顶点顶点边边边边角的范围：角的范围：0 0360360初中定义初中定义复习导入复习导入立德树人 和谐发展李小鹏跳 2002年在匈牙利世锦赛上，李小鹏在跳马时做出的“踺子后手翻转体180度接直体前空翻转体900度”.获得“李小鹏跳”命名.情景导入情景导入立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展体操中有转体两体操中有转体两周或转体两周半，周或转体两周半，如何度量这

2、些角如何度量这些角度呢？度呢？情景导入情景导入立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展经过经过1 1小时，秒针、分针各转了多少度？小时，秒针、分针各转了多少度？情景导入情景导入立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展思考3：一般地，所有与角终边相同的角，连同角角的范围：03602002年在匈牙利世锦赛上，李小鹏在跳马时做出的“踺子后手翻转体180度接直体前空翻转体900度”.于是，终边在y轴上的角的集合90角终边相同的角构成集合【4】若是第二象限角，请确定 的终边所在的位置思考3：一般地，所有与角终边相同的角，连同角一般地，一条射线绕其端点旋转，既可以按逆时针方向旋转，也可以按顺时针方向旋转.k360

3、+45 k360+90,kZ|k360+90k360+180，kZk360+90 k360+180,kZk=2n(nZ)时，在齿轮传动中，被动轮与主动轮是按相反方在齿轮传动中，被动轮与主动轮是按相反方向旋转的向旋转的.一般地，一条射线绕其端点旋转，既可一般地，一条射线绕其端点旋转，既可以按逆时针方向旋转，也可以按顺时针方向旋转以按逆时针方向旋转，也可以按顺时针方向旋转.你认为将一条射线绕其端点按逆时针方向旋转你认为将一条射线绕其端点按逆时针方向旋转6060所形成的角，与按顺时针方向旋转所形成的角，与按顺时针方向旋转6060所形所形成的角是否相等？成的角是否相等？情景导入情景导入立德树人 和谐发

4、展立德树人 和谐发展想想用什么办法才能推广到任意角？想想用什么办法才能推广到任意角？关键是用运动的观点来看待角的变化关键是用运动的观点来看待角的变化.这些例子不仅不在这些例子不仅不在0 0360360范围内，而且有方范围内，而且有方向向,如何解决这一问题如何解决这一问题?有必要将角的概念及范围推广有必要将角的概念及范围推广一、任意角的概念探求新知探求新知立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展 平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形叫做角到另一个位置所成的图形叫做角.1.角的概念的推广探求新知探求新知立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展2.2

5、.角的构成要素角的构成要素始边始边终边终边顶点顶点A AB BO O方向方向探求新知探求新知立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展规定：规定：按逆时针方向旋转形成的角叫做按逆时针方向旋转形成的角叫做正角正角；按顺时针方向旋转形成的角叫做按顺时针方向旋转形成的角叫做负角负角；如果一条射线没有作任何旋转，则称它形成了一个如果一条射线没有作任何旋转，则称它形成了一个零角零角.这样，我们就把角的概念推广到了任意角.探求新知探求新知立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展660,150210负角，负角如图，正角探求新知探求新知立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展。量相等，那么就称的旋转方向相同且旋转与角角。所

6、对应的角是，这时终边的终边旋转角把角是任意两个角，规定：，设探求新知探求新知立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展把射线OA绕端点O按不同方向旋转相同的量所成的两个角叫做互为相反数。.的相反角记为角）（探求新知探求新知立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展xoy二、象限角二、象限角x思考思考1 1：为了进一步研究角的需要，我们常在直角为了进一步研究角的需要，我们常在直角坐标系内讨论角，并使角的顶点与原点重合坐标系内讨论角，并使角的顶点与原点重合,角的角的始边与始边与x x轴的非负半轴重合，那么对一个任意角，轴的非负半轴重合，那么对一个任意角，角的终边可能落在哪些位置？角的终边可能落在哪些位置？探求

7、新知探求新知立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展思考思考2:2:如果角的终边在第几象限，我们就说这个角是第如果角的终边在第几象限，我们就说这个角是第几象限的角；如果角的终边在坐标轴上，就认为这个角几象限的角；如果角的终边在坐标轴上，就认为这个角不属于任何象限，或称这个角为轴线角不属于任何象限，或称这个角为轴线角.那么下列各角：那么下列各角：-50-50，405405，210210,-200,-200，-450-450分别是第几象限分别是第几象限的角？的角？450探求新知探求新知立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展-50 xyoxyo210-450 xyo405xyo-200 xyo第四象限角第

8、四象限角第一象限角第一象限角第三象限角第三象限角第二象限角第二象限角轴线角轴线角探求新知探求新知立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展思考思考3 3：第二象限的角一定比第一象限的角大吗？第二象限的角一定比第一象限的角大吗？象限角只能反映角的终边所在象限，不能反映角的大小象限角只能反映角的终边所在象限，不能反映角的大小.探求新知探求新知立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展【整理】各象限角的集合表示|k360k360+90，kZ|k360+90k360+180，kZ|k360+180k360+270，kZ|k360+270k360+360，kZ象限角总结象限角总结立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展

9、三、终边相同的角三、终边相同的角 思考思考1 1：-32-32，328328，-392-392是第几象限的角？是第几象限的角？这些角有什么内在联系？这些角有什么内在联系？32-392xyo o328探求新知探求新知立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展这次我们直接运用图示的高阶方法，从 轴正半轴沿逆时针把每个象限平分成3部分，并且依次标上，则标的就是 所在的区域.在0360范围来看，阴影部分的角的轴正半轴沿逆时针把每个象限平分成2部分，并且依次标上，则标的就是 所在的区域.那么下列各角：-50，405，210,-200，-450分别是第几象限的角？【2】若是第二象限角，请确定2的终边所在的位置有

10、必要将角的概念及范围推广|k360+180k360+270，kZ轴正半轴沿逆时针把每个象限平分成2部分，并且依次标上，则标的就是 所在的区域.k360+45 k360+90,kZ【3】若是第二象限角，请确定 的终边所在的位置这样，我们就把角的概念推广到了任意角.|k360+210k360+285,kZ思考：思考：所有与所有与-32-32角终边相同的角，连同角终边相同的角，连同-32-32 角在内，可构成一个集合角在内，可构成一个集合S S，你能用描述法表，你能用描述法表 示集合示集合S S吗？吗？ooS=-32+k360,kZ 探求新知探求新知立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展思考思考3 3

11、：一般地，所有与角一般地，所有与角终边相同的角，连同角终边相同的角，连同角 在内所构成的集合在内所构成的集合S S可以怎样表示？可以怎样表示？S=|=S=|=k k360360，kZkZ，即任一与即任一与 终边相同的角，都可以表示成角终边相同的角，都可以表示成角 与整数个周角的和与整数个周角的和.探求新知探求新知立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展【整理】轴线角的集合表示|=k360，kZ|=k360+180，kZ|=k360+90，kZ|=k360+270，kZ|=k180，kZ|=k180+90，kZ|=k90，kZ轴线角总结轴线角总结立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展 例例1 1 在在

12、0 0360360范围内，找出与范围内，找出与-950-9501212角终边角终边 相同的角，并判定它是第几象限角相同的角，并判定它是第几象限角.探求新知探求新知立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展 思考思考4 4：终边在终边在x x轴正半轴、负半轴，轴正半轴、负半轴，y y轴正半轴、轴正半轴、负半轴上的角分别如何表示？负半轴上的角分别如何表示？x x轴正半轴：轴正半轴：=k=k360360，kZ kZ；x x轴负半轴：轴负半轴：=180=180k k360360，kZ kZ；y y轴正半轴：轴正半轴：=90=90k k360360，kZ kZ；y y轴负半轴：轴负半轴：=270=270k k

13、360360，kZ.kZ.探求新知探求新知立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展例例2 2 写出终边在写出终边在y y轴上的角的集合轴上的角的集合.解：解：在在0 0360360范围内，终边在范围内，终边在y y轴上的角有两轴上的角有两个，即个，即9090，270270角（如图）角（如图）.因此，所有与因此，所有与9090角终边相同的角构成集合角终边相同的角构成集合S S1 1=|=90=90+k+k360360.kZ.kZ.而所有与而所有与270270角终边相同的角构成集合角终边相同的角构成集合S S2 2=|=270=270+k+k360360.kZ.kZ.探求新知探求新知立德树人 和谐发展

14、立德树人 和谐发展于是，终边在于是，终边在y y轴上的角的集合轴上的角的集合S=SS=S1 1SS2 2=|=90=90+2k+2k180180，kZkZ|=90=90+180+180+2k+2k180180，kZkZ =|=90=90+2k+2k180180，kZkZ|=90=90+（2k+12k+1）180180，kZkZ =|=90=90+n+n180180，nZnZ 探求新知探求新知立德树人 和谐发展例例3.3.写出终边在直线写出终边在直线y=xy=x上的角的集合上的角的集合S S，并把，并把S S中适合中适合不等式不等式-360-360720720的元素的元素写出来写出来.【解析解析

15、】S=S=|=45=45+k+k180180,k,kZ.Z.S S中适合不等式中适合不等式-360-360720720的元素有：的元素有：-315-315，-135-135,45,45,225,225,405,405,585,585.探求新知探求新知立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展【1】分别写出图中终边落在两个阴影部分的角的集合【解】在03600范围来看，阴影部分的角的 范围是30105，所以在坐标系中角 的范围是3075|k360+30k360+105,kZ在0360范围来看，阴影部分的角的范围是210285，所以在坐标系中角的范围是|k360+210k360+285,kZ区域角区域角立

16、德树人 和谐发展立德树人 和谐发展【2】若是第二象限角，请确定2的终边所在的位置解：在0360范围内，终边在y轴上的角有两角在内，可构成一个集合S，你能用描述法表|k360+90k360+180，kZ思考2:如果角的终边在第几象限，我们就说这个角是第几象限的角；k=2n(nZ)时，k360+90 k360+180,kZ例1 在0360范围内，找出与-95012角终边k360+45 k360+90,kZS中适合不等式-360720的元素有：|k360+90k360+180，kZ思考：所有与-32角终边相同的角，连同-32【2】若是第二象限角，请确定2的终边所在的位置【解】因为是第二象限角，所以k

17、360+90 k360+180,kZ所以2k360+180 2 2k360+360,kZ 如图，即2的终边位于第三或者第四象限，或者位于y轴的负半轴上.区域角区域角立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展【3】若是第二象限角，请确定 的终边所在的位置【解】因为是第二象限角，所以k360+90 k360+180,kZ所以k180+45 k180+90,kZk=2n(nZ)时，k360+45 k360+90,kZk=2n+1(nZ)时，k360+225 k360+270,kZ所以 的终边位于第一或者第三象限.也可以运用图示的高阶方法，从 轴正半轴沿逆时针把每个象限平分成2部分，并且依次标上，则标的就是

18、 所在的区域.区域角区域角立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展【4】若是第二象限角，请确定 的终边所在的位置【解】这次我们直接运用图示的高阶方法，从 轴正半轴沿逆时针把每个象限平分成3部分，并且依次标上，则标的就是 所在的区域.区域角区域角立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展2.2.角的分类：正角、零角、负角；角的分类：正角、零角、负角；1.1.角的定义；角的定义；3.3.象限角；象限角；4.4.终边相同的角的表示法终边相同的角的表示法课堂小结课堂小结立德树人 和谐发展立德树人 和谐发展课后作业课后作业作业本作业本B1、课本课本P175 P175 第第1,21,2题题2、金版、金版P112-P113