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类型简笔单个儿童人物课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4361100
  • 上传时间:2022-12-02
  • 格式:PPT
  • 页数:46
  • 大小:6.26MB
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    关 键  词:
    简笔 单个 儿童 人物 课件
    资源描述:

    1、1ppt课件绘画(二)第一章 简笔儿童人物画第一节第四节简笔单个儿童人物造型2ppt课件儿童与成人的区别?儿童与成人的区别?第一章 简笔 儿童人物 画3ppt课件1、比例2、头较大,五官集中3、躯干较长,四肢较短4、肩膀宽度 小于等于 头宽5、身体中心大约在脐部4ppt课件简笔画的特点?简笔画的特点?第一章 简笔 儿童人物 画5ppt课件毕加索毕加索牛的变形过程牛的变形过程6ppt课件简练的线条;适度的夸张;生动的形象简练的线条;适度的夸张;生动的形象7ppt课件课堂练习:临摹课堂练习:临摹第一章 简笔 儿童人物 画8ppt课件从真人速写从真人速写转变到简笔画转变到简笔画第一章 简笔 儿童人物

    2、 画9ppt课件本章学习目标本章学习目标教学重点:教学重点:本章教学重点是了解单体简笔儿童人物画的比例及站、坐、跑本章教学重点是了解单体简笔儿童人物画的比例及站、坐、跑的动势特征,掌握简笔单体、群体儿童人物画的画法及儿童群组人的动势特征,掌握简笔单体、群体儿童人物画的画法及儿童群组人物画的创编方法。物画的创编方法。知识目标:知识目标:1.学习单体简笔儿童人物画的画法。学习单体简笔儿童人物画的画法。2.学习群体儿童人物画的画法及儿童群组人物画的创编方法。学习群体儿童人物画的画法及儿童群组人物画的创编方法。第一章 简笔儿童人物画10ppt课件一、一、简笔儿童人物画总体原则简笔儿童人物画总体原则第一

    3、节简笔儿童人物画总体原则第一节简笔儿童人物画总体原则 幼儿园儿童人物创编画是为了创编出符合内容要求幼儿园儿童人物创编画是为了创编出符合内容要求、艺术、艺术性强、童趣足,并能烘托出幼儿园艺术氛围的,由作者自行收性强、童趣足,并能烘托出幼儿园艺术氛围的,由作者自行收集素材创编的简笔儿童人物画。集素材创编的简笔儿童人物画。儿童人物创编画必须遵循儿童人物创编画必须遵循“主题明确、立意新主题明确、立意新”的基本原则,的基本原则,并运用正确的创编方法并运用正确的创编方法即将各类素材进行组合、改编、重即将各类素材进行组合、改编、重新构图,结合一定的艺术表现技法,才能创编出具有艺术感染新构图,结合一定的艺术表

    4、现技法,才能创编出具有艺术感染力的作品。力的作品。11ppt课件一、一、比例比例第二节儿童人物造型特点与基本知识第二节儿童人物造型特点与基本知识 在儿童画题材绘画中,幼儿身高比例与实际身高比例是不同的在儿童画题材绘画中,幼儿身高比例与实际身高比例是不同的。实际上幼儿。实际上幼儿园中班、大班的儿童年龄在园中班、大班的儿童年龄在 5 至至 6 周岁,一般身高都在周岁,一般身高都在 5 头长左右,为了更好地头长左右,为了更好地体现出儿童天真活泼的造型,在绘画创作过程中需对儿童人物比例加以适当夸张,体现出儿童天真活泼的造型,在绘画创作过程中需对儿童人物比例加以适当夸张,一般站着的儿童人物比例以一般站着

    5、的儿童人物比例以 3 个头身高较为合适个头身高较为合适;坐着的儿童以;坐着的儿童以 2个半头高身高比例比较合适。其中躯干部分一般为个半头高身高比例比较合适。其中躯干部分一般为 1 个头高,下肢个头高,下肢 1 个头高。个头高。12ppt课件二、二、躯体特点躯体特点第二节儿童人物造型特点与基本知识第二节儿童人物造型特点与基本知识A.幼儿头部较大,五官较为集中,眼睛位于头部高度二分之一处幼儿头部较大,五官较为集中,眼睛位于头部高度二分之一处;B.躯干较长,四肢较短躯干较长,四肢较短;C.肩膀的宽度小于或等于头部宽度肩膀的宽度小于或等于头部宽度;D.颈部细而短小颈部细而短小;E.身体的中心:初生婴儿

    6、在脐部之上,两岁左右在脐部,随着年龄增长逐渐下移。身体的中心:初生婴儿在脐部之上,两岁左右在脐部,随着年龄增长逐渐下移。民间画师在描绘儿童的画诀中强调:民间画师在描绘儿童的画诀中强调:“短胳膊短腿大脑袋短胳膊短腿大脑袋,大眼、小鼻小嘴没有,大眼、小鼻小嘴没有脖,脖,眉眼鼻嘴一块凑眉眼鼻嘴一块凑,千万别把骨头露。,千万别把骨头露。”13ppt课件三、三、动态特点动态特点第二节儿童人物造型特点与基本知识第二节儿童人物造型特点与基本知识 A体块概念体块概念 生活中的儿童造型是千姿百态的,能准确地描绘好幼儿身体的动态关系生活中的儿童造型是千姿百态的,能准确地描绘好幼儿身体的动态关系是塑造儿童生动造型的

    7、关键,因此在作画过程中要把握好躯体、头部、臀部是塑造儿童生动造型的关键,因此在作画过程中要把握好躯体、头部、臀部三大体块之间的相互关系。无论人物动态如何变化,上身(头、躯体、臀部)三大体块之间的相互关系。无论人物动态如何变化,上身(头、躯体、臀部)占占 2 个头高的基本比例是不变的。个头高的基本比例是不变的。B动态线原理动态线原理 在身体运动的过程中,躯体的各部分位置不断地发生着变化,但无论造在身体运动的过程中,躯体的各部分位置不断地发生着变化,但无论造型怎么扭曲,身体总是以脊椎为中轴向左右对称展开的。通常贯穿人物脸部型怎么扭曲,身体总是以脊椎为中轴向左右对称展开的。通常贯穿人物脸部中轴与脊椎

    8、的那条连线被称之为人体的动态线,因此准确把握脊椎的弯曲角中轴与脊椎的那条连线被称之为人体的动态线,因此准确把握脊椎的弯曲角度是找准动态线的关键。度是找准动态线的关键。C重心问题重心问题 从颈窝引垂直线到地面的这根线叫重心线。重心线如果落在双脚掌内侧,从颈窝引垂直线到地面的这根线叫重心线。重心线如果落在双脚掌内侧,人的重心就稳,如果重心线超出双脚掌,人的重心则不稳,此时就要靠第三人的重心就稳,如果重心线超出双脚掌,人的重心则不稳,此时就要靠第三个支点来支撑。两脚之间的面积叫支撑面,支撑面越大,人体重心就越稳,个支点来支撑。两脚之间的面积叫支撑面,支撑面越大,人体重心就越稳,如如坐在凳子上坐在凳子

    9、上;撑、拉、推、倒等姿势是重心线超出支撑面的表现,因此在;撑、拉、推、倒等姿势是重心线超出支撑面的表现,因此在创作过程中要时刻注意重心的原理。创作过程中要时刻注意重心的原理。14ppt课件三、三、动态特点动态特点第二节儿童人物造型特点与基本知识第二节儿童人物造型特点与基本知识15ppt课件四、四、表情表情第二节儿童人物造型特点与基本知识第二节儿童人物造型特点与基本知识为了加强造型的立体感,创编时可适当通过明暗效果塑造人物形象。为了加强造型的立体感,创编时可适当通过明暗效果塑造人物形象。五、五、动作动作以活泼愉快的表情为主,当然也可以根据具体情节设计造型表情。以活泼愉快的表情为主,当然也可以根据

    10、具体情节设计造型表情。可适当夸张人物的各部分肢体造型可适当夸张人物的各部分肢体造型、动作幅度,加强艺术效果。、动作幅度,加强艺术效果。六、六、立体化造型立体化造型16ppt课件一、站立男孩一、站立男孩第三节简笔单个儿童人物造型第三节简笔单个儿童人物造型A.用简洁的线条画出躯用简洁的线条画出躯体、头部、臀部三大团体、头部、臀部三大团块和四肢的位置,通过块和四肢的位置,通过中心线连接,概括描绘中心线连接,概括描绘出人物站立的动态关系。出人物站立的动态关系。17ppt课件一、站立男孩一、站立男孩第三节简笔单个儿童人物造型第三节简笔单个儿童人物造型B.依据辅助线,画出头依据辅助线,画出头部五官、身体和

    11、四肢的部五官、身体和四肢的造型(四肢可以画造型(四肢可以画得得稍稍微细短一点),同时注微细短一点),同时注意各部分的比例(站立意各部分的比例(站立人物一般可以夸张到人物一般可以夸张到3个个头左右身高)。头左右身高)。18ppt课件一、站立男孩一、站立男孩第三节简笔单个儿童人物造型第三节简笔单个儿童人物造型C.擦去辅助线,擦去辅助线,给人物添加衣饰,给人物添加衣饰,运用流畅的线条,运用流畅的线条,完善各部分细节,完善各部分细节,完成造型稿。完成造型稿。19ppt课件一、站立男孩一、站立男孩第三节简笔单个儿童人物造型第三节简笔单个儿童人物造型D、用较为柔软的画笔,用较为柔软的画笔,调和明亮的颜色,

    12、整调和明亮的颜色,整体铺设色块,直至整体铺设色块,直至整体完成。体完成。20ppt课件二、男孩坐二、男孩坐第三节简笔单个儿童人物造型第三节简笔单个儿童人物造型A.用简洁的线条画用简洁的线条画出躯体、头部、臀出躯体、头部、臀部三大团块和四肢部三大团块和四肢的位置,通过中心的位置,通过中心线连接,概括描绘线连接,概括描绘出人物的坐姿。出人物的坐姿。21ppt课件二、男孩坐二、男孩坐第三节简笔单个儿童人物造型第三节简笔单个儿童人物造型B.依据辅助线,画依据辅助线,画出头部五官、身体出头部五官、身体和四肢(坐着的人和四肢(坐着的人物比例一般可以夸物比例一般可以夸张到张到 2 个半头高)。个半头高)。2

    13、2ppt课件二、男孩坐二、男孩坐第三节简笔单个儿童人物造型第三节简笔单个儿童人物造型C.擦去辅助线,给人物擦去辅助线,给人物添加衣饰,并用流畅的添加衣饰,并用流畅的线条,完善各部分细节,线条,完善各部分细节,完成造型稿。完成造型稿。23ppt课件二、男孩坐二、男孩坐第三节简笔单个儿童人物造型第三节简笔单个儿童人物造型D.用较为柔软的画笔,调用较为柔软的画笔,调和明亮的颜色,整体铺设和明亮的颜色,整体铺设色块,直至完成。色块,直至完成。24ppt课件三、奔跑男孩三、奔跑男孩第三节简笔单个儿童人物造型第三节简笔单个儿童人物造型 注意跑步时四肢的相互错落关系,奔跑的注意跑步时四肢的相互错落关系,奔跑

    14、的动作幅度可加以夸张。动作幅度可加以夸张。25ppt课件三、奔跑男孩三、奔跑男孩第三节简笔单个儿童人物造型第三节简笔单个儿童人物造型26ppt课件四、四、拍球男孩拍球男孩第三节简笔单个儿童人物造型第三节简笔单个儿童人物造型27ppt课件四、四、拍球男孩拍球男孩第三节简笔单个儿童人物造型第三节简笔单个儿童人物造型28ppt课件五、五、女孩站女孩站第三节简笔单个儿童人物造型第三节简笔单个儿童人物造型29ppt课件五、五、女孩站女孩站第三节简笔单个儿童人物造型第三节简笔单个儿童人物造型30ppt课件六、六、女孩跳绳女孩跳绳第三节简笔单个儿童人物造型第三节简笔单个儿童人物造型31ppt课件六、六、女孩

    15、跳绳女孩跳绳第三节简笔单个儿童人物造型第三节简笔单个儿童人物造型32ppt课件七、七、女孩坐女孩坐第三节简笔单个儿童人物造型第三节简笔单个儿童人物造型33ppt课件七、七、女孩坐女孩坐第三节简笔单个儿童人物造型第三节简笔单个儿童人物造型34ppt课件八、八、女孩蹲女孩蹲第三节简笔单个儿童人物造型第三节简笔单个儿童人物造型35ppt课件八、八、女孩蹲女孩蹲第三节简笔单个儿童人物造型第三节简笔单个儿童人物造型36ppt课件一、一、男孩立体造型男孩立体造型第四节立体单个儿童人物造型创编欣赏第四节立体单个儿童人物造型创编欣赏37ppt课件一、一、男孩立体造型男孩立体造型第四节立体单个儿童人物造型创编欣

    16、赏第四节立体单个儿童人物造型创编欣赏38ppt课件一、一、男孩立体造型男孩立体造型第四节立体单个儿童人物造型创编欣赏第四节立体单个儿童人物造型创编欣赏39ppt课件一、一、男孩立体造型男孩立体造型第四节立体单个儿童人物造型创编欣赏第四节立体单个儿童人物造型创编欣赏40ppt课件二、二、女孩立体造型女孩立体造型第四节立体单个儿童人物造型创编欣赏第四节立体单个儿童人物造型创编欣赏41ppt课件二、二、女孩立体造型女孩立体造型第四节立体单个儿童人物造型创编欣赏第四节立体单个儿童人物造型创编欣赏42ppt课件二、二、女孩立体造型女孩立体造型第四节立体单个儿童人物造型创编欣赏第四节立体单个儿童人物造型创编欣赏43ppt课件二、二、女孩立体造型女孩立体造型第四节立体单个儿童人物造型创编欣赏第四节立体单个儿童人物造型创编欣赏44ppt课件 思考与练习思考与练习1 1.临摹单体简笔儿童人物画站、坐、跑的姿临摹单体简笔儿童人物画站、坐、跑的姿态范例各一幅。态范例各一幅。2 2.分别练习男孩和女孩的各种姿态的简笔画。分别练习男孩和女孩的各种姿态的简笔画。45ppt课件46ppt课件

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