学龄前儿童眼保健(课堂)课件.ppt
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- 关 键 词:
- 学龄前儿童 保健 课堂 课件
- 资源描述:
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1、学龄前儿童学龄前儿童眼及视力保健眼及视力保健2016-04-20 姜志东 1 为什么要关注儿童眼保健?为什么要关注儿童眼保健?v视觉发育的关键期在视觉发育的关键期在3 3岁之前,敏感期在岁之前,敏感期在3-3-1010岁岁v弱视是儿童视觉发育过程中的一种常见病,弱视是儿童视觉发育过程中的一种常见病,发病率为发病率为3-4%3-4%v学龄前和学龄儿童的视力障碍是一个普遍学龄前和学龄儿童的视力障碍是一个普遍问题问题v早期筛查发现、早期矫治,可减少视力损早期筛查发现、早期矫治,可减少视力损害,促进视觉功能的发育害,促进视觉功能的发育2视力问题会给孩子带来什么?视力问题会给孩子带来什么?v不仅仅是视力
2、低常与丧失不仅仅是视力低常与丧失v学习障碍学习障碍v迟缓的感觉迟缓的感觉v社会社会-情感的发育异常情感的发育异常v生活质量的下降生活质量的下降3谁去早期发现孩子视力问题?谁去早期发现孩子视力问题?v孩子自己?孩子自己?v家长?家长?v老师?老师?v眼科医生?眼科医生?v儿童保健医生:早期视力筛查儿童保健医生:早期视力筛查4 不同年龄儿童相应的视力不同年龄儿童相应的视力年龄6月1岁2岁3岁45岁6岁视力4.34.54.64.74.74.8 4.95.05.05屈屈 光光 筛筛 查查 结结 果果v“通过通过”屈光状态测试结果在其年龄段是正常的。但孩屈光状态测试结果在其年龄段是正常的。但孩子的眼球正
3、在发育之中,可能受到许多因素的影响,子的眼球正在发育之中,可能受到许多因素的影响,仍然要密切关注孩子的视力发育情况。仍然要密切关注孩子的视力发育情况。v“可疑可疑/未通过未通过”表示孩子的屈光状态测试结果不在正常范围内,表示孩子的屈光状态测试结果不在正常范围内,可能存在可能存在屈光不正(近视、远视、散光)或弱视屈光不正(近视、远视、散光)或弱视等,等,需要进一步检查、诊断。需要进一步检查、诊断。6儿童眼及视力保健指导儿童眼及视力保健指导 1早期发现,及时就诊早期发现,及时就诊 v识别儿童常见眼部疾病,儿童若出现眼红、畏光、识别儿童常见眼部疾病,儿童若出现眼红、畏光、流泪、分泌物多、眼位偏斜或歪
4、头视物、视物距流泪、分泌物多、眼位偏斜或歪头视物、视物距离过近或眯眼、暗处行走困难等异常情况,应当离过近或眯眼、暗处行走困难等异常情况,应当及时到医院检查。及时到医院检查。7 2注意用眼卫生注意用眼卫生v(1)培养良好的用眼卫生习惯,包括培养正确的看书、)培养良好的用眼卫生习惯,包括培养正确的看书、写字姿势,正确的握笔方法,在良好的照明环境下读书、写字姿势,正确的握笔方法,在良好的照明环境下读书、游戏。游戏。v(2)儿童持续近距离注视时间每次不宜超过)儿童持续近距离注视时间每次不宜超过30分钟分钟,操,操作各种电子视频产品时间每次不宜超过作各种电子视频产品时间每次不宜超过20分钟分钟,每天累计
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