五年级上册心理健康教育教案-感恩父母 全国通用.doc
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1、心理健康教育感恩父母教案提出依据:学生正处在心理机能迅速发育成熟的时期,因此,开展心理健康教育,让学生了解和掌握心理健康教育的内容,就是及时地针对性地施以教育,对症下药。使学生知道什么是健康和不健康的心理学保持心理健康就能促进学生身体健康成长。感恩是中华民族的传统美德。也是心里健康教育的重要组成部分。现在的中学生大都是独生子女,他们中相当一部分过着衣来伸手,饭来张口的生活却感觉不到幸福。在他们看来,父母为他们服务是理所当然的,说话做事我行我素,很少顾及父母的感受,责任感、奉献意识薄弱,因而对他们进行心里健康教育(感恩教育)是非常有必要的。世上值得感恩的人很多很多,但首先应当感激的是父母,不懂的
2、感恩父母的人很难想象能够感恩老师、感恩朋友、感恩社会。因而心里健康教育从教育学生感恩父母开始。教学设想:一、引导学生读品故事、引起学生的深思和共鸣,让孩子体会父母爱的给予不是应该的不应该当成一种习惯。二、观看图片漫画,调动学生情感体验,让学生体会父母的辛苦,感悟父母的厚爱。三、充分发挥学生参与的积极性,让学生看演示体会关爱父母、爱的测试等说一说自己对父母的爱,教师只做适当点拨引导。四、课程的实施采用活动式教学,通过研究性学习实践活动,编演故事剧等活动,旨在培养学生搜集处理信息的能力、创新能力等多种能力,充分展示学生特长,张扬学生个性。努力构建开放式、构建式课堂体系。教学目标:1 重温父母厚爱,
3、渗透传统美德教育,使学生学会感恩,培养责任感。2 教育学生学会尊重,理解父母;学会和父母沟通;3 教育学生学会感恩,从爱家庭。爱父母开始。教学重难点:教育学生学会尊重,理解父母;学会和父母沟通;课时安排:1课时教学流程:一、课前准备。学生准备:搜集回忆和父母在一起美好的事,并根据自己的兴趣进行在加工。教师准备:上网搜集图片、音乐等资料制作课件,设计教学流程。二、创设情境,导入新课。师利用多媒体播放钢琴曲走过绿意:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜.”同学们,听着这首熟悉的旋律,你的心灵深处是否有某种触动,生活中需要我们感谢的人很多很多,我们首先
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