四年级上册心理健康教育教案-我爱爸爸妈妈 全国通用.doc
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1、我爱爸爸妈妈教学设计教学目标:1、知道父母养育子女很辛苦,体会到爸爸妈妈对自己的爱,产生爱爸爸妈妈的情感。2、知道应当敬爱父母,愿意做敬爱父母的好孩子。教学重点:体会到父母养育自己的辛苦。教学难点:做敬爱父母的好孩子。教学过程:课前放松游戏:雨点变奏曲目的:帮助释放压抑情绪,提高参加活动的兴趣做法:1、起风:快速搓手,鼓嘴吹气。2、下小雨:变搓手为右手食指和中指轻轻拍左手手心,嘴里发出“滴答滴答”的声音。3、中雨:用右手四个指头慢拍左手手心,嘴里发出“嗒、嗒”的声音。4、下大雨:双手快速拍,嘴里发出“啪、啪”的声音。5、暴雨:双手快速拍,跺脚。6、雷阵雨:双手快速拍,跺脚,同时吼叫“轰隆隆”。
2、一、谈话导入师:同学们我们在宽敞明亮的教室里学习,你们的爸爸妈妈他们在做什么呢?谁来说说你的爸爸妈妈一天的安排?生:指名说(PPT展示父母工作图片)师:我们也来感受一下父母的一天好不好。二、感受父母的辛苦活动一:角色扮演“我是爸爸(妈妈)”(PPT出示小组活动要求)师:演出结束,你们感受到了什么?生:指名谈师小结:是呀!父母为了给我们更好的生活环境,让我们更加舒适、幸福,付出了自己的时间与精力,十分辛苦却无怨无悔。三、感受父爱的深沉师:父母都很爱我们,但又有所不同,父亲的爱是深沉。这是老师小时候经常出现的场景,小时候总是在村口等父亲下班,然后父亲将我抱上车载回家,迎着风,父亲说回家喽然后加速,
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