六年级上册心理健康教育教案-我知父母心 感恩在行动  全国通用.doc

1、我知父母心感恩在行动活动主题：我知父母心感恩在行动活动目的：1、通过活动让孩子感受父母的爱，使孩子明白父母的心。2、通过活动体会父母养育自己的艰辛，懂得应孝敬父母，用实际行动来报答父母养育之恩，把对父母的爱落实在平时的生活中。活动重难点：懂得应孝敬父母，用实际行动来报答父母养育之恩，把对父母的爱落实在平时的生活中。活动形式：故事、调查、才艺展示等。活动准备：1、学生自己收集成长过程的照片及父母的照片。2、收集父母曾经送给自己的礼物。3、排练有关节目。4、活动过程所需的物品。5、制作电脑课件。活动过程：一、 爱的呼唤1、引入主题：师：同学们，这段时间我们学校在开展感恩教育活动。说到感恩，我想问问

2、大家，请大家好好想一想，在你们成长的过程中，是谁为你们付出最多？是谁最让你们感恩？（爸爸妈妈）大家知道是父母，我很高兴，俗话说：“可怜天下父母心”。父母含辛茹苦把我们养大，他们的辛劳你知道吗？你懂得感恩吗？今天，我们就围绕这个话题来开展主题班会“我知父母心，感恩在行动”。【投影视频】2.亲情放送感恩父母的爱（一份礼物）昨天老师看了一段视频使我非常感动，想跟大家一起分享。相信你们看了也很感动。请大家仔细观看，看后说说你看到什么？有什么感受？其实，爸爸妈妈的爱不单单表现在我们生日的时候，如果我们用心感受，你会发现，生活中的点点滴滴小事都饱含着父母的爱。你们知道吗？就连我们的名字都是寄托了父母的爱和

3、期望。二、爱的回顾班主任：同学们，你们知道自己名字的含义吗？学生自由发言。【投影】1.说名字（让学生明白简简单单的名字寄予父母深厚的爱。）班主任：简简单单的名字都能寄予父母深厚的爱，那平时我们的衣食住行更能体现爸爸妈妈对我们无限的爱。从小到大，跟爸爸妈妈在一起，有着太多太多的故事，有让我们开心的，有让我们感动的，可能平时没有细细体会。现在，就请同学们好好回忆一下，找一找你成长中的小故事，跟大家一起分享。2讲述成长故事现在请同学来讲讲自己的成长故事。谁来把自己成长的故事介绍给大家听，与大家共同分享。（出示照片或父母送给的礼物，讲述成长故事。）请个别学生讲述与同桌分享-班主任：从你们刚才热烈的场面

4、，我们可以感受到父母对你们的关爱是无时无刻存在的。那你们关心了父母多少呢?现在我们来做个调查，出示：感恩大调查(以举手方式调查)【投影】3.孝心小调查：（数字比较突出父母的爱）问题1：爸爸妈妈记住你的生日吗？（）问题2：你知道爸爸妈妈的生日吗?()问题3：爸爸妈妈知道你喜欢吃什么吗？()问题4：你知道你的父母最喜欢的吃东西吗?()班主任：通过调查，我们不难发现，爸爸妈妈爱我们远远胜过于我们爱爸爸妈妈，到现在，爸爸妈妈对你的爱，你能感受得到了吗？我们已经是三年级的学生了，长大了，懂事了，应该懂得怎样回报父母了。此时此刻，大家有什么话想对你的爸爸妈妈说吗？【投影】三、爱的表达【投影】1.说感言（给

5、学生的流露真情的空间）（有请同学说）【投影】2、才艺展示请欣赏陈佳琳为我们带来的独唱采一束鲜花接下来：快板孝道记心中。（附孝道记心中的内容）昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。养不教，亲之过。教不学，儿之错。能温席，小黄香。爱父母，意深长。孝与悌，须继承。长与幼，骨肉亲。家务事，乐担承。洗碗筷，扫门庭。孝父母，不能忘！不能忘！父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。出必告，反必面。居有常，业无变。心里话，不隐瞒。求上进，父母笑。亲养儿，多苦辛。报春晖，寸草心。存孝道，记心中！记心中！朗诵古诗游子吟班主任：大家的精彩表演，让人感动，相信你们的爸爸妈妈看了也会很高兴的！在生活中

6、，你能用更贴心的行动来表达你的感恩吗？(让同学们谈谈自己的具体做法。)四、爱的回报【投影】1.“如何报答爸爸、妈妈的爱？”（说具体做法）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。为父母分担一些家务和烦恼。学会拥抱父母，说声“谢谢”。多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。学会节约，不浪费父母的劳动成果。每天反思，学会对父母说“对不起”。父母教导我们的话，我们要牢牢记住。有什么好吃的东西，要与父母分享。父母生日时，自己亲自制作生日卡片，送给他们。班主任：相信大家还有更多，更好的方式回报父母的爱。【投影】2.播放感恩的心贴爱心卡，请写在爱心卡上写你最想对爸爸妈妈说的感谢的话和以后的怎样以实际行动感谢他们的养育之恩？贴在亲情树上。五、班主任总结。同学们都能明白父母的心感受父母的爱，并能用实际行动来感恩。身为老师我也是一个妈妈，看到同学们能这样做，我特别高兴，也为你们的爸爸妈妈感到高兴。以后好好对待父母，多体谅父母，做一个让父母放心，开心的好孩子。