六年级上册心理健康教育教案-合作的力量 全国通用.doc
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1、合作的力量【教学理念】我们的教育是为了培养适应社会和时代需要的人才,而未来的社会既是一个竞争的社会,更是一个需要合作的社会。随着现今社会竞争领域的日益普及,校园内学生间的竞争冲突也日益突现。不少同学在学习上各自为战,在日常生活中和其他同学“合不来”,不懂得如何与他人共处共事,甚至不愿意或不屑于与他人合作。这种思想如不及时扭转,不仅影响学生的身心健康,也势必影响将来的生活,更不利于社会的进步。为此,需要在学校教育中进一步加强合作教育,采取有效的措施,有意识的对学生进行合作精神的培养。【教学目标】1.认识合作的重要性。2体验合作经验,并在竞争中学会合作。3.体验合作的快乐,树立合作意识。【教学重难
2、点】在竞争中学会合作。【教学过程】一、暖身游戏,引出课题“大风吹”:吹所有的男生;吹与他人合作过的同学。【设计意图】通过热身游戏,既活跃了现场气氛,又拉近了同学们之间的心理距离,又以一种轻松愉快的方式引出课题。二、 游戏体验,感受合作1.你们觉得合作是什么?2.现在我们玩一个游戏,游戏的名字叫合作,小组通过合作的方式使全部成员从河的一端到达河的另一端,但是桥被冲毁了。游戏规则:(1)每组有四块石头,石头只能手手传递,不可以丢。(2)每块石头上只能站一个人,如果有人一旦站上石头,就不能移动了。(3)如果有人掉下来,就会被鲨鱼吃掉。(4)所有人都安全过河,才算赢。师:游戏的第一轮已经完成,有没有发
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