《司马光》课件优秀版.pptx
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1、 24 司马光NE走 进 课 文走进课文司马光砸缸。看见大屏幕上的这幅画,大家会想起哪个故事呢?教学时,教师还教会了学生学习文言文的一般方法。这句话还告诉我们什么?例句:很多风格都是男女皆宜。挺(挺住)(挺立)(笔挺)例句:很多风格都是男女皆宜。众皆(ji)弃去,光持石击瓮破之,水迸(bng),儿得活。一儿登瓮,足跌没水中。答:光生七岁,与群儿戏于庭。力;(1)“众”的结构是(),组词为()。(3)“持”的音序是(),音节是()。反义词:皆独 活死 弃留奔(奔跑)(奔向)(投奔)教学时,教师还教会了学生学习文言文的一般方法。场。走进课文这个故事发生在司马光小时候,那年他多大?(七岁)大家是怎么
2、知道的?这个故事发生在司马光小时候,那年他多大?(七岁)大家是怎么知道的?答:光生七岁,与群儿戏于庭。这句话还告诉我们什么?这句话还告诉我们什么?事情发生的地点?这群孩子在做什么?哪个字能说明?“庭庭”“戏戏”“群儿群儿”走进课文一儿登瓮,足跌没水中。一儿登瓮,足跌没水中。问:原问:原来,院子里有个大家伙,是什么?来,院子里有个大家伙,是什么?答:瓮答:瓮众皆弃去,光持石击瓮破之。大家了解了哪些字的意思?众皆弃去,光持石击瓮破之。大家了解了哪些字的意思?“皆皆”“”“弃弃”“”“去去”“”“持持”“”“击击”“”“破破”走进课文水迸,儿得水迸,儿得活。活。儿得活儿得活得活:得救。得活:得救。孩
3、子得救了,真是让人松了一口气。我们一块儿来读读这令人欣慰的结局吧!走进课文WO讲 解 分 析字义:主管、操作;官署名称;视察;姓。辨字组词:司(司令)(司马)(司令官)饲(饲料)(饲养)(饲养员)造句:今天,我们在军区见到了司令官。会写的字s字义:堂阶前的院子;厅堂;审判案件 的处所或机构;古同“廷”,朝廷。辨字组词:庭(家庭)(庭院)(法庭)挺(挺住)(挺立)(笔挺)造句:我家住在农村,家里有个大庭院。会写的字tng字义:上、升;踩、践踏、脚向下用 力;记载;谷物成熟。辨字组词:登(登上)(登顶)(登载)凳(凳子)(桌凳)(木凳)造句:王小明同学登山时,把自己的书包 刮坏了。会写的字dng字
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