小儿液体疗法儿科-课件.ppt
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- 小儿 液体 疗法 儿科 课件
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1、 小小 儿儿 液液 体体 疗疗 法法 儿科儿科 (一)小儿正常体液平衡(一)小儿正常体液平衡 1.1.体液的总量和分布体液的总量和分布2.2.体液的电解质成分体液的电解质成分3.3.水的需要量和交换水的需要量和交换4.4.生理需要量生理需要量5.5.酸碱平衡酸碱平衡 年龄越小,体液相对越多。年龄越小,体液相对越多。80%80%70%70%65%65%60%60%。脂肪不含水份,相同情况下,肥胖儿脱水较重。脂肪不含水份,相同情况下,肥胖儿脱水较重。体液分布为三区:血浆区、间质区(细胞外体液分布为三区:血浆区、间质区(细胞外液)、细胞区(细胞内液)(血浆及细胞内液液)、细胞区(细胞内液)(血浆及细
2、胞内液相对恒定,间质液具有较大的伸缩能力,作用相对恒定,间质液具有较大的伸缩能力,作用如一水库。如一水库。小儿体液平衡的特点小儿体液平衡的特点 不同年龄的体液分布(占体重的不同年龄的体液分布(占体重的%)细胞外液细胞外液 细胞内细胞内液液 年年 龄龄 总总 量量 血浆血浆 间质液间质液 足月新生儿足月新生儿 7878 6 6 3737 35 35 1 1岁岁 70 5 25 4070 5 25 40 2 21414岁岁 65 5 20 4065 5 20 40 成人成人 55556060 5 5 10101515 40 404545 体液的电解质组成体液的电解质组成 细胞内液:细胞内液:K K
3、+、MgMg+、HPOHPO4 42-2-、乳酸、乳酸-细胞外液:细胞外液:NaNa+、ClCl-、COCO-3 3 水代谢特点水代谢特点 需水量需水量相对较大相对较大 50150ml/kg/日;成人日;成人3040ml/kg/日。日。水交换率水交换率快快 婴儿为细胞外液量的婴儿为细胞外液量的1/21/2,成人仅为成人仅为1/7 1/7 体液调节功能体液调节功能不成熟不成熟 水的生理需要量(水的生理需要量(基础代谢的需要基础代谢的需要):):1 1岁左右岁左右606080ml/kg/80ml/kg/日;日;7 7岁左右岁左右505060ml/kg/60ml/kg/日;日;1212岁左右岁左右4
4、04050ml/kg/50ml/kg/日;日;钠需要量钠需要量:生理盐水:生理盐水10ml/kg/10ml/kg/日;日;钾需要量:钾需要量:10%KCL1ml/kg/10%KCL1ml/kg/日。日。(二)水和电解质代谢紊乱(二)水和电解质代谢紊乱 (1 1)脱水的程度、性质脱水的程度、性质 (2 2)钾代谢紊乱钾代谢紊乱 (3 3)酸碱平衡紊乱酸碱平衡紊乱 水、电解质和酸碱平衡紊乱水、电解质和酸碱平衡紊乱 脱水脱水 轻、中、重度轻、中、重度 ;等渗、低渗、高渗;等渗、低渗、高渗 脱水的临床分度脱水的临床分度程度程度 失水占体重失水占体重 口干口干 眼眶眼眶 前囟前囟 眼泪眼泪 尿量尿量 皮
5、肤皮肤 周围周围 凹陷凹陷 凹陷凹陷 弹性弹性 循环循环轻轻 5%5%稍干稍干 稍凹稍凹 稍凹稍凹 有有 有有 好好 正常正常中中 5 510%10%较明显较明显 较明显较明显 明显明显 少少 少少 较差较差 肢冷肢冷重重 10%10%明显明显 明显明显 明显明显 无无 无无 极差极差 血压血压 低或休克低或休克 脱水的性质脱水的性质等渗性脱水等渗性脱水 水和电解质(主要是水和电解质(主要是NaNa+)成比例成比例地损失。地损失。血清血清NaNa+浓度浓度为为130130150mmol/L150mmol/L。细胞内液的容量和电解质浓度变化不明显,主要是细胞内液的容量和电解质浓度变化不明显,主要
6、是损失损失血浆区血浆区和和间质区间质区的液体。的液体。低渗性脱水低渗性脱水 电解质损失量相对地比水份多电解质损失量相对地比水份多 血清钠浓度血清钠浓度 150mmol/L150mmol/L以上。以上。病程较短的呕吐、腹泻伴高热者;病程较短的呕吐、腹泻伴高热者;病毒性肠炎时,大便中钠含量较低,若患病毒性肠炎时,大便中钠含量较低,若患 儿吃奶较多而喝水少;儿吃奶较多而喝水少;重病或昏迷的患儿忽略了水分的供应;重病或昏迷的患儿忽略了水分的供应;中、重脱水的结果与体征中、重脱水的结果与体征 等渗性脱水等渗性脱水 低渗性脱水低渗性脱水 高渗性脱水高渗性脱水细胞细胞外液外液容量容量 明显减少明显减少 极度
7、减少极度减少 减减 少少细胞细胞内液内液容量容量 不不 变变 增增 加加 减减 少少 低钾血症低钾血症(血清钾(血清钾3.5mmol/L)3.5mmol/L)原因:原因:摄入摄入 胃肠丢失、尿中排出胃肠丢失、尿中排出 脱水酸中毒纠正后脱水酸中毒纠正后 K K+细胞内细胞内 糖原合成(合成糖原合成(合成1g1g需需K K+0.36mmol0.36mmol)症状:症状:见于见于酸中毒纠正后酸中毒纠正后,疲倦软弱、腹胀、肠疲倦软弱、腹胀、肠鸣鸣、肌张力、肌张力、膝反射、膝反射;心音心音,心率,心率、早搏、心动过速、室颤早搏、心动过速、室颤;多尿、夜尿,心电图多尿、夜尿,心电图出现出现U U波。波。用
8、量:用量:10%kcl 1.510%kcl 1.52ml/kg/d2ml/kg/d,1/21/2量静脉慢滴量静脉慢滴(6 68h),1/28h),1/2量口服。量口服。尽量口服;静脉补钾注意浓度为尽量口服;静脉补钾注意浓度为0.10.10.3%,0.3%,要慢要慢滴,滴,禁止静注禁止静注。补钾前。补钾前6 6小时内有排尿,补钾一小时内有排尿,补钾一般持续般持续4 46 6日,严重缺钾者应适当延长。日,严重缺钾者应适当延长。高钾血症高钾血症(血清钾(血清钾3.5mmol/L)3.5mmol/L)原因:原因:短时间内补钾过多短时间内补钾过多(输液、库血)(输液、库血)排出排出(肾衰竭、肾上腺皮质功
9、能不全)(肾衰竭、肾上腺皮质功能不全)K+K+细胞外(溶血、休克、缺氧、酸中毒)细胞外(溶血、休克、缺氧、酸中毒)症状:症状:神经肌肉兴奋性降低和对心脏的影响。神经肌肉兴奋性降低和对心脏的影响。精神萎靡,全身无力,肌张力精神萎靡,全身无力,肌张力、膝反射、膝反射。心音心音,心律紊乱,心脏骤停。心电图见高尖,心律紊乱,心脏骤停。心电图见高尖T T波。波。血清钾血清钾6.5mmol/L6.5mmol/L需紧急处理:需紧急处理:使用钙拮抗剂:使用钙拮抗剂:1010葡萄糖酸钙葡萄糖酸钙0.50.51ml/kg1ml/kg 碱化细胞外液:碱化细胞外液:5 5碳酸氢钠碳酸氢钠2 23ml/kg3ml/kg
10、 胰岛素:与葡萄糖合用使钾进入细胞内。胰岛素:与葡萄糖合用使钾进入细胞内。排钾利尿剂:速尿排钾利尿剂:速尿1 12mg/kg2mg/kg 透析疗法。透析疗法。钙和镁的补充钙和镁的补充 低钙血症低钙血症(总钙(总钙1.8mm0l/L1.8mm0l/L,游离钙,游离钙0.9mmol/L0.9mmol/L)低镁血症低镁血症(血镁(血镁0.65mmol/L0.65mmol/L)佝偻病儿在输液同时即给口服钙剂。佝偻病儿在输液同时即给口服钙剂。若出现手足搐搦症或惊厥,即给予若出现手足搐搦症或惊厥,即给予1010葡萄糖酸钙葡萄糖酸钙10ml10ml,稀释后,稀释后缓慢静脉滴注缓慢静脉滴注。若无效应考虑低镁血
11、症的可能若无效应考虑低镁血症的可能,给予给予25%25%硫酸镁硫酸镁0.20.20.4ml/kg0.4ml/kg 深部深部肌注肌注,每日,每日1 12 2次。次。代谢性酸中毒代谢性酸中毒 根据血根据血 HCOHCO3 3,酸中毒分酸中毒分轻度轻度(181813mmol/L13mmol/L););中度中度(13139mmol/L 9mmol/L););重度重度(9mmol/L9mmol/L)。)。原因:原因:碱性物质丢失碱性物质丢失 饥饿饥饿 脂肪分解脂肪分解 酮体生成酮体生成 组织缺组织缺O2O2缺血缺血 乳酸乳酸 肾功能肾功能代谢产物蓄积代谢产物蓄积症状:症状:恶心恶心 呕吐呕吐 烦躁烦躁
12、嗜睡嗜睡 呼吸呼吸稍快稍快 深长深长,口唇苍白、口唇苍白、樱红樱红 昏迷昏迷 纠正酸中毒纠正酸中毒 轻、中度酸中毒轻、中度酸中毒无需另行纠正。无需另行纠正。重症酸中毒重症酸中毒应另用碱性液体纠正。应另用碱性液体纠正。5%5%碳酸氢钠碳酸氢钠 5 ml/kg 5 ml/kg 可提高二氧化碳可提高二氧化碳结合力结合力5mmol/L(10vol%)5mmol/L(10vol%)。(4040COCO2 2CPvolCPvol)0.50.5kgkg BE BE0.30.3kgkg 液体疗法时常用的溶液液体疗法时常用的溶液 非电解质溶液非电解质溶液:常用常用5 5G.SG.S和和1010G.SG.S。电解
13、质溶液电解质溶液:补充液体容量,纠正体补充液体容量,纠正体 液渗透压和酸碱失衡。液渗透压和酸碱失衡。0.90.9氯化钠溶液氯化钠溶液(生理盐水生理盐水,NS,NS)和)和复复 方氯化钠溶液方氯化钠溶液(RingerRinger溶液溶液),均为等渗),均为等渗 液。液。3 3氯化钠:氯化钠:用于纠正低钠血症。用于纠正低钠血症。碱性溶液(碱性溶液(碳酸氢钠液、如酸钠)碳酸氢钠液、如酸钠):用于纠正碱丢失性酸中毒用于纠正碱丢失性酸中毒 氯化钾:氯化钾:用于补充钾,严格掌握稀释用于补充钾,严格掌握稀释浓度,浓度,不可静脉直接推注不可静脉直接推注,以免发生心,以免发生心肌抑制而死亡。肌抑制而死亡。混合溶
14、液混合溶液 :把各种等张溶液按不同比例配制而成,把各种等张溶液按不同比例配制而成,溶液中溶液中电解质电解质所具有的所具有的渗透压渗透压作为溶液的作为溶液的张力张力。口服补液盐(口服补液盐(oral rehydrationoral rehydration salts salts,ORS)ORS)理论基础理论基础:NaNa+-葡萄糖葡萄糖偶联转运吸收机制偶联转运吸收机制 小肠上皮细胞小肠上皮细胞刷状缘刷状缘的膜上存在着的膜上存在着 NaNa+-葡萄糖共葡萄糖共同载体,载体上有同载体,载体上有 NaNa+和葡萄糖两个结合位点,和葡萄糖两个结合位点,当当 Na+Na+和葡萄糖和葡萄糖同时同时与结合位点
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