儿童散文和儿童科学文学课件.pptx
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- 儿童 散文 科学 文学 课件
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1、第七章第七章 儿童散文和儿童散文和 儿童科学文学儿童科学文学 儿童散文儿童散文第一节第一节儿童科学文学儿童科学文学第二节第二节 儿童散文是散文的一个分支,同成人儿童散文是散文的一个分支,同成人散文一样,儿童散文也以记叙真人真事、散文一样,儿童散文也以记叙真人真事、真情实景为主要内容,真实地抒发作者的真情实景为主要内容,真实地抒发作者的心灵感受、生命体验,题材广博丰富,结心灵感受、生命体验,题材广博丰富,结构灵活多样、形散神凝。构灵活多样、形散神凝。与此同时,儿童散文又是属于儿童的,与此同时,儿童散文又是属于儿童的,它必然带有儿童文学的特殊性,不论记人它必然带有儿童文学的特殊性,不论记人叙事,还
2、是抒情状物,都应在语言风格、叙事,还是抒情状物,都应在语言风格、感情色彩、审美视角等方面表现出对儿童感情色彩、审美视角等方面表现出对儿童的适应性。的适应性。(一)符合儿童接受心理的童趣(一)符合儿童接受心理的童趣 1.真切并贴近儿童生活的选材真切并贴近儿童生活的选材 2.亲切而明白晓畅的叙述方式亲切而明白晓畅的叙述方式 3.朴实又优美生动的语言表达朴实又优美生动的语言表达 (二)表达儿童生命体验的诗意(二)表达儿童生命体验的诗意 1.抒写儿童天真率性的心灵样貌抒写儿童天真率性的心灵样貌 2.描绘儿童物我交融的诗化境界描绘儿童物我交融的诗化境界 (三三)培养儿童思维能力的理趣培养儿童思维能力的理
3、趣 儿童散文中的理趣是一种蕴藏在儿童散文中的理趣是一种蕴藏在单纯、生动、饶有趣味的形式背后的单纯、生动、饶有趣味的形式背后的哲理,它贯穿于作品的叙事与抒情之哲理,它贯穿于作品的叙事与抒情之中,带给儿童以形象生动、浅显易明中,带给儿童以形象生动、浅显易明的教益,对儿童心智的成长与发展有的教益,对儿童心智的成长与发展有着重要的意义和价值。着重要的意义和价值。1.冰心冰心冰心冰心(19001999),原名谢婉莹,福,原名谢婉莹,福建长乐人,中国现代著名女作家、儿童文建长乐人,中国现代著名女作家、儿童文学家、著名的社会活动家,中国作家协会学家、著名的社会活动家,中国作家协会名誉主席。名誉主席。儿童散文
4、代表作儿童散文代表作繁星繁星春水春水寄小读者寄小读者小橘灯小橘灯等多篇。等多篇。三、重点作家、作品推荐赏析三、重点作家、作品推荐赏析 2.2.郭风郭风郭风郭风(19182010)(19182010),福建莆田人,中,福建莆田人,中国当代著名散文家、儿童文学作家。国当代著名散文家、儿童文学作家。儿童散文集有儿童散文集有搭船的鸟搭船的鸟会飞的会飞的种子种子避雨的豹避雨的豹蒲公英的虹蒲公英的虹等多等多部部 19861986年初出版的年初出版的红菰们的旅行红菰们的旅行下辑下辑收了收了蒲公英蒲公英野菊和梦神野菊和梦神窗口窗口我有一个熊猫弟弟我有一个熊猫弟弟和重写的和重写的雨的童话雨的童话狗尾草的早晨狗尾
5、草的早晨。3.乔传藻乔传藻 乔传藻乔传藻(1939 ),云南宣威人,云,云南宣威人,云南大学教授,中国作家协会会员,云南省南大学教授,中国作家协会会员,云南省作家协会常务理事,主要从事儿童散文和作家协会常务理事,主要从事儿童散文和小说创作。代表作有小说创作。代表作有星星寨星星寨守林人守林人的小屋的小屋太阳鸟太阳鸟一朵云一朵云野猴野猴等散文集。等散文集。醉麂醉麂获中国作家协会首届获中国作家协会首届优秀儿童文学作品奖。优秀儿童文学作品奖。4.4.高洪波高洪波 高洪波高洪波(1951)(1951),内蒙古开鲁人,内蒙古开鲁人,我国当代著名儿童文学作家,诗人,中国我国当代著名儿童文学作家,诗人,中国作
6、协书记处书记、儿童文学委员会主任、作协书记处书记、儿童文学委员会主任、诗刊诗刊主编。主编。出版儿童诗集出版儿童诗集鹅鹅鹅鹅鹅鹅等十部、等十部、散文集散文集波斯猫波斯猫等二十余部。其作品多等二十余部。其作品多次获得全国优秀儿童文学奖、次获得全国优秀儿童文学奖、“五个一五个一”工程奖、国家图书奖等奖项。其作品工程奖、国家图书奖等奖项。其作品陀陀螺螺是新时期儿童散文中的精彩短章。是新时期儿童散文中的精彩短章。5.5.桂文亚桂文亚 桂文亚桂文亚(1949)(1949),生于台北,安徽,生于台北,安徽池州人,中国海峡两岸儿童文学研究会池州人,中国海峡两岸儿童文学研究会理事长,理事长,民生报民生报少年儿童
7、组主任兼少年儿童组主任兼儿童丛书主编,儿童丛书主编,联合报联合报副刊编辑。副刊编辑。其创作以散文为主,主要作品集有其创作以散文为主,主要作品集有班班长下台长下台思想猫思想猫思想猫游英国思想猫游英国两代情两代情等。等。四、儿童散文的创作四、儿童散文的创作 1.要有真实的生命体验要有真实的生命体验在儿童文学所有的文体中,散文是最需在儿童文学所有的文体中,散文是最需要投入真生命、真情感的,若是没有要投入真生命、真情感的,若是没有“真真”的精髓,散文就丧失了主心骨,丧失了感动的精髓,散文就丧失了主心骨,丧失了感动人心的力量,也就不能称其为散文了。儿童人心的力量,也就不能称其为散文了。儿童散文的创作过程
8、是一个消耗心力的过程,是散文的创作过程是一个消耗心力的过程,是真实而坦诚的心灵付出,来不得半点虚假。真实而坦诚的心灵付出,来不得半点虚假。2.要有亲和、平等的创作姿态要有亲和、平等的创作姿态 许多所谓深层次的话题,如人生、爱许多所谓深层次的话题,如人生、爱情、死亡、失败、暴力等,都可以拿来以情、死亡、失败、暴力等,都可以拿来以孩子可以理解和接受的方式进行探讨。这孩子可以理解和接受的方式进行探讨。这些话题有些是他们正在经历的,有些现在些话题有些是他们正在经历的,有些现在未曾经历却是未来人生所必经的,作家都未曾经历却是未来人生所必经的,作家都可以取来作为素材,以平等、亲和的方式可以取来作为素材,以
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