小嘎子和胖墩儿比赛摔跤课件(新).ppt

1、小嘎子和胖墩儿比赛摔跤小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 府城镇府城镇德灵小学德灵小学 梁色娥梁色娥1.1.理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、心理等描写人物的方法，感受小嘎子和语言、心理等描写人物的方法，感受小嘎子和胖墩儿鲜活的人物形象。胖墩儿鲜活的人物形象。2.2.练习有感情地朗读小嘎子和小胖墩的相关句练习有感情地朗读小嘎子和小胖墩的相关句子，读出小嘎子的子，读出小嘎子的顽皮、机敏、气势逼人、富顽皮、机敏、气势逼人、富有心计；有心计；小胖墩的沉着稳重。小胖墩的沉着稳重。3.3.练习运用课文的写法来描写第二次摔跤。练习运用课文的写法来描写第二次摔跤。4.4.

2、激发学生阅读中国现代儿童名著的兴趣。激发学生阅读中国现代儿童名著的兴趣。学学 习习 目目 标标1.1.边读边想，把最能体现人物特点的句子边读边想，把最能体现人物特点的句子划下来，用划下来，用“”划出描写小嘎子的句子，划出描写小嘎子的句子，用用“”划出描写胖墩儿的句子，并圈出关划出描写胖墩儿的句子，并圈出关键词键词，在旁边写批注。，在旁边写批注。2.2.在小组内交流你的体会。在小组内交流你的体会。3.3.练习有感情地朗读这些句子。练习有感情地朗读这些句子。自主学习自主学习 合作交流合作交流学习方法：学习方法：画句子；圈关键词；做批注；画句子；圈关键词；做批注；说体会；感情读。说体会；感情读。俩人

3、把俩人把“枪枪”和和“鞭鞭”放在门墩放在门墩上，各自虎势儿一站，上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架公鸡鹐架似的似的对起阵来。对起阵来。动作描写动作描写+比喻比喻 两个人走马灯似的转了三四圈，终于两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。三抓两挠，揪在了一起。小练习：小练习：（1 1）发令枪一响，他（）发令枪一响，他（）跑出去。）跑出去。（2 2）妹妹穿着花裙子，（）妹妹穿着花裙子，（）似的转）似的转来转去。来转去。小嘎子围着他猴儿似的蹦来蹦去小嘎子围着他猴儿似的蹦来蹦去。俩人把俩人把“枪枪”和和“鞭鞭”放在门放在门墩上，各自虎势儿一站，墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架公鸡鹐架似的对起阵来。

4、似的对起阵来。两个人走马灯似的转了三四圈，两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。终于三抓两挠，揪在了一起。小嘎子围着他猴儿似的蹦来蹦去。小嘎子围着他猴儿似的蹦来蹦去。小练习：小练习：（1）发令枪一响，他（）发令枪一响，他（）跑出去。）跑出去。（2）妹妹穿着花裙子，（）妹妹穿着花裙子，（）似的）似的转来转去。转来转去。动作描写动作描写+比喻比喻 起初，小嘎子精神抖擞，欺负起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。下冷绊子，仿佛很占了上风。神态描写神态描

5、写 心理描写心理描写动作描写动作描写 作者通过一系列准确的动作描写，兼作者通过一系列准确的动作描写，兼用神态、心理等描写的方法，为我们刻画用神态、心理等描写的方法，为我们刻画了一个顽皮、机敏、气势逼人、富有心计了一个顽皮、机敏、气势逼人、富有心计的的小嘎子小嘎子。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。子，仿佛很占了上风。动作描写动作描写神态描写神态描写心理描写心理描写 作者通过一系列准确的动作描写，作者通过一系列准确的动作描写，兼

6、用神态、心理等描写的方法，为我们兼用神态、心理等描写的方法，为我们刻画了一个顽皮、机敏、气势逼人、富刻画了一个顽皮、机敏、气势逼人、富有心计的小嘎子。有心计的小嘎子。同桌交流：这些描写属于什么描写，从哪些同桌交流：这些描写属于什么描写，从哪些词的描写你体会到了什么？词的描写你体会到了什么？1.“是吗？是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？一搂的，还是随便摔？”2.可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露

7、一点儿破绽。了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。3.胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。拽顶，硬是扳不动他。儿童小说儿童小说小兵张嘎小兵张嘎中，小嘎子中，小嘎子摔跤失败后说的一句话摔跤失败后说的一句话：“慢着！慢着！”小嘎子脑门上哄哄冒火，又羞又急，小嘎子脑门上哄哄冒火，又羞又急，“咱们是三盘两胜，倒一回就归你咱们是三盘两胜，倒一回就归你啦？啦？还有两盘呢！还有两盘呢！”“”“又三盘又三盘两胜啦，你可真会耍赖！好，三盘两胜啦，你可真会耍赖！好，三盘就三盘！就三盘！”小练笔：小练笔：请你模仿课文的写法，用三五句请你模仿课文的写法，用三

8、五句话写写他们的第二次摔跤吧！话写写他们的第二次摔跤吧！“来就来！来就来！”第二次摔跤开始第二次摔跤开始了。了。提示：提示：1.重点抓住人物动作、神态、心理重点抓住人物动作、神态、心理相结合的方法进行细致生动的描写。相结合的方法进行细致生动的描写。2.用词准确，不重复。用词准确，不重复。3.恰当运用修辞方法。恰当运用修辞方法。小练笔：小练笔：请你模仿课文的写法，用三五句话请你模仿课文的写法，用三五句话写写他们的第二次摔跤吧！写写他们的第二次摔跤吧！“来就来！来就来！”第二次摔跤开始第二次摔跤开始了。了。提示：提示：1.重点抓住人物动作、神态、心重点抓住人物动作、神态、心理相结合的方法进行细致生

9、动的描理相结合的方法进行细致生动的描写。写。2.用词准确，不重复。用词准确，不重复。3.恰当运用修辞方法。恰当运用修辞方法。好书推荐好书推荐内容提要内容提要 故事发生在故事发生在19431943年，抗日战争最残酷的时期，年，抗日战争最残酷的时期，冀中平原的白洋淀长期被日寇侵占。鬼不灵村的张冀中平原的白洋淀长期被日寇侵占。鬼不灵村的张嘎，是个机灵勇敢而又顽皮淘气的小男孩。他和奶嘎，是个机灵勇敢而又顽皮淘气的小男孩。他和奶奶救助了我八路军侦察连钟连长。鬼子进村搜捕时，奶救助了我八路军侦察连钟连长。鬼子进村搜捕时，钟连长为保护群众，挺身而出被捕，奶奶为掩护八钟连长为保护群众，挺身而出被捕，奶奶为掩护八路军被日本鬼子杀害。张嘎为了给奶奶报仇，参加路军被日本鬼子杀害。张嘎为了给奶奶报仇，参加了八路军。在部队领导的培养和教育下，张嘎进步了八路军。在部队领导的培养和教育下，张嘎进步很快。他与侦察员罗金保化装侦察，活捉了胖翻译；很快。他与侦察员罗金保化装侦察，活捉了胖翻译；多次随队参加战斗，缴获敌人武器。他在养伤回队多次随队参加战斗，缴获敌人武器。他在养伤回队途中被捕，在据点里配合游击队拔掉敌人炮楼，救途中被捕，在据点里配合游击队拔掉敌人炮楼，救出了钟连长。经过多场战斗的磨练，张嘎最终成长出了钟连长。经过多场战斗的磨练，张嘎最终成长为一名合格的八路军小侦察员。为一名合格的八路军小侦察员。