我们小点儿声课件.pptx
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- 我们 点儿 课件
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第三单元第三单元 我们在公共场所我们在公共场所 我们小点儿声我们小点儿声1212活动一:活动一:校园里的噪声校园里的噪声 同学们,教室里的噪声来自哪里呢?椅子的声音太响了!太吵了,听不清楚!一到下课就很吵关门声音有些大,“砰”的一下是噪声。小组讨论无秩序,人人都说是噪声。噪声,是我们噪声,是我们“创造创造”的吗?的吗?移动桌椅要抬起,否则会产生噪声。课间游戏应适当,追逐打闹有噪声。噪声,是我们噪声,是我们“创造创造”的吗?的吗?同学们,校园里存在着哪些噪声呢?怎样才能降低校园里的噪声呢?活动二:活动二:做个小小做个小小“调音师调音师”校园里的校园里的“调音师调音师”校园里还有哪些地方也要小点儿声呢?阅读应该有安静的环境。医院里保持安静,有利于病人的康复公交车上应该轻声慢语。有些公共场所贴有警示标志,我们要关注并约束自己的行为。有些地方虽然没有警示标志,但是也要适当控制自己的音量,不打扰其他人。这里需要小点儿声。因为 。在很多场合,为什么我们要小点儿声说话呢?
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