人教版雨点儿课件内容完整.pptx

1、主讲人：时间:人教版内容完整精品课件人教版内容完整精品课件第六单元 课文雨点儿1.1.会认会认“数、彩数、彩”等等1212个生字个生字,会写会写“问、有问、有”等等5 5个生字；个生字；认识认识1 1种笔画种笔画“乛乛”,认识认识3 3个偏旁个偏旁“彡、穴、刂彡、穴、刂”.2.2.分角色朗读课文分角色朗读课文.3.3.懂得雨水与植物生长有着密切的关系懂得雨水与植物生长有着密切的关系.学习目标 雨点儿像是来自天上的精灵雨点儿像是来自天上的精灵,它们争先恐后它们争先恐后地飘向大地地飘向大地,满怀喜悦地去滋润万物满怀喜悦地去滋润万物,悄无声息悄无声息地执行着自己神圣的使命地执行着自己神圣的使命.让我

2、们走进课文让我们走进课文,去去听听大雨点儿和小雨点儿的对话吧！听听大雨点儿和小雨点儿的对话吧！课文导入 模板: 清清 的雨的雨 点点 儿儿,从从 云云 彩彩 里里 飘飘 落落 下下 来来.sh b qn de y dinr cn yn ci l pio lu xi sh b qn de y dinr cn yn ci l pio lu xi lili课文讲解 半半 空空 中中,大雨大雨 点儿问点儿问 小小 雨雨 点点 儿儿:“:“你要你要 到到 哪里去？哪里去？”bn kn zhn d y dinr wn xio y dinr bn kn zhn d y dinr wn xio y dinr

3、n yo do n l q n yo do n l q 这里运用了拟人的修辞手法这里运用了拟人的修辞手法.大雨点儿和小雨点大雨点儿和小雨点儿是不会说话的儿是不会说话的,这里把它们当作人来写这里把它们当作人来写,使它们具有使它们具有人的情感人的情感,把雨点儿写活了把雨点儿写活了,使文章更生动使文章更生动,事物特点事物特点更突出更突出,富有情趣富有情趣.xio y dinr hu d w yo q yu hu yu co xio y dinr hu d w yo q yu hu yu co de d fn n nede d fn n ne d y dinr shu w yo q mi yu hu

4、mi yu d y dinr shu w yo q mi yu hu mi yu co de d fn.co de d fn.小雨小雨 点儿回答点儿回答:“:“我要去我要去 有有 花花 有有 草的草的地地 方方.你呢？你呢？”大雨大雨 点儿说点儿说:“:“我要去我要去 没没 有有 花花 没有草没有草 的地的地 方方.”.”“有花有草的地有花有草的地方方”,既点明小雨点儿既点明小雨点儿要去的是一个美丽的地要去的是一个美丽的地方方,也暗含雨点儿与花也暗含雨点儿与花草的关系草的关系.不不 久久,有有 花花 有草有草 的地的地 方方,花花 更红更红 了了,草草 更更 绿了绿了.b ji yu hu y

5、u co de d fn hu n b ji yu hu yu co de d fn hu n hn le co n l lehn le co n l le “更红更红”“”“更绿更绿”说明这里的环境比以前美多说明这里的环境比以前美多了了,可见小雨点儿对花草的滋润作用可见小雨点儿对花草的滋润作用.如何理解这句话？如何理解这句话？没没 有有 花花 没没 有有 草的地草的地 方方,开开 出了出了 红红 的花的花,长长 出出 了绿的了绿的 草草.mi yu hu mi yu co de d fn ki ch le hn de mi yu hu mi yu co de d fn ki ch le hn

6、 de hu zhn ch le l de cohu zhn ch le l de co问问wnwnyuyu有有bnbn半半cncn从从nn你你数数shshsh b qnsh b qn 数数 不不 清清彩彩cicici hnci hn 彩彩 虹虹空空knknkn h zikn h zi 空空 盒盒 子子到到dodoli doli do 来来 到到方方fnfnd fand fan地地 方方没没mimimi rnmi rn 没没 人人更更nnn hnn hn 更更 红红绿绿lll sl s绿绿 色色出出chchxin chxin ch 想想 出出长长zhnzhnzhn chzhn ch 长长 出出主讲人：时间:感谢聆听感谢聆听