高考语文二轮复习语言文字运用专题讲义.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《高考语文二轮复习语言文字运用专题讲义.docx》由用户(cbx170117)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 语文 二轮 复习 语言文字 运用 专题 讲义
- 资源描述:
-
1、语言文字运用专题讲义 高考语文语言文字运用要求考生正确、熟练、有效地使用语言文字,其中识记要求识记 现代汉语普通话常用字的字音、识记并正确书写现代常用规范汉字。 而表达运用的要求较多:(1)正确使用词语(包括熟语);(2)辨析并修改病句,病句 类型如:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑;(3)选 用、仿用、变换句式,扩展语句,压缩语段;(4)正确使用常见的修辞手法,常见修辞手法: 比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问;(5)语言表达简明、连贯、得 体,准确、鲜明、生动;(6)正确使用标点符号。 下表是 20172019 年高考语文全国卷语言文字运用
2、的考查情况。 高考语文语言文字运用常见的题型有以下 一、常用字的字音考查 字音曾经是高考的高频考点,全国新课标卷虽然最近几年没有考查,但一直是高考大纲 上规定的考点之一,今后考查的可能性依然存在。浙江、天津等省市高考试题一直在考,侧 重在容易读错的多音字、形声字、音同音近字、方言误读字的读音上设题。 【例 1】(2019 年天津卷)阅读下面一段文字,完成下面小题。 在寒冷的极区,人们举目瞭望,常常看到五光十色、千姿百态的极光。天暮上,群星闪 台上演的一出光的活剧。更令人叹为观止的还有极光的色彩,早已不能用五颜六色去描绘。其本 色不外乎红、绿、紫、蓝、白、黄,可是大自然这一超级画家用出神入化的手
3、法,将隐显明暗组 合起来,一下子就变成了神奇的万花筒。文中加点字的字音和字形,全都正确的一组是() A. 瞭(lio)望天暮(m)俯瞰(kn) B. 黑魆(x)魆摇曳(y)萦(yng)绕 C. 皓(ho)月倾泄(xi)一模(m)一样 D. 瑰(gu)丽变换(hun)莫测苍穹(qing) 【解析】解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“加点字的字音和字形,全都正确的一 组”,然后根据字形和字义辨析字音,根据字音和字义辨析字形。本题中,A 项,“瞭望” 的“瞭”应读 lio,指远望;“天暮”的“暮”应为“幕”,指笼罩大地的天空。C 项,“倾 泄”的“泄”应为“泻”,“倾泻”指(大量的水)很快地
4、从高处流下,而“泄”一般指液 体或气体排出;“一模一样”的“模”应读 m。D 项,“变换莫测”的“换”应为“幻”, “变幻莫测”,变化多端,难以揣测,故选 B。 二、正确使用词语(包括熟语) 2018 年及之前关于正确使用词语的重点考查成语,今年开始考点全面,重点突出。实 词、虚词、成语、俗语全考。所选词语皆为生活中常见常用且易错易混的,注重生活化、人 文性。成语的正确运用可以从如下角度考虑:从语境角度,用逻辑关系与词语对应解题;从 词义角度,用提取语素与词义轻重解题;从用法角度,用适用对象与感情色彩解题。只有关 注这些角度,才能作出准确判断。 【例 2】(2017 年全国卷)下列各句中加点成
5、语的使用,全都不正确的一项是() 这是一条经典的旅游路线,既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景,又能让你领略多姿多 彩的异域风情。 近年来农民收入稳步增长,生活条件大大改善,对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘 莫及了。 他在学习上坚持博学审问,对待工作更是兢兢业业,经过长时间的努力,终于取得了突出 的成就。 由于过于相信自己的能力和判断,不肯认真研究调查,他对于群众的意见总是充耳不闻, 所以常常受到大家的批评。 有的同学过去对语文学习不重视,到了高中才发现既要补欠账,又要学新知识,被弄得左 支右绌,狼狈得很。 央视中国诗词大会这个温文尔雅的节目走红,引起社会广泛关注,节目中一举夺冠的 小姑娘更
6、是成为谈论的焦点。 A. B. C. D. 【解析】:此题考查正确使用词语(包括熟语)的能力,重点考查对成语的理解和使用。“巧夺 天工”指人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。使用错误,不能用来形容大自然山水。“望 尘莫及”指望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。使用错误。“博 学审问”指要广博地学习,要详细地求教。“充耳不闻”指塞住耳朵不听。形容有意不听别人的 意见。“左支右绌”原指弯弓射箭的姿势,左手支持,右手屈曲。指力量不足, 應付了这方面,那方面又出了问题。“温文尔雅”形容人态度温和,举动斯文。现有时也指 缺乏斗争性,做事不大胆泼辣,没有闯劲,使用错误。故符合题意
7、的答案为 A。 三、辨析并修改病句 病句类型不多,经常考查的包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表 意不明、不合逻辑等六种。纵观近几年的高考病句辨析题,不少病句有明显的标志词语,只 要我们“炼”就一双慧眼,迅速盯住这些标志词语,就能找到辨析病句的捷径。比如介词、 动词、代词、并列词、关联词、否定词、两面词、数量词、成语、修饰语等,有的病句虽然 没有标志词语,但是我们可凭借病句表现出来的症状,依据高考病句的六大类型进行排查。 只要训练方法得当,适当做一些练习,见多识广,形成能力,依“法”诊断并不难。 【例 3】(2017 年全国卷)阅读下列各句中,没有语病的一句是() A. 根据本
8、报和部分出版机构联合开展的调查显示,儿童的阅读启蒙集中在 12 岁之间, 并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。 B. 为了培养学生关心他人的美德,我们学校决定组织开展义工服务活动,三个月内要求每 名学生完成 20 个小时的义工服务。 C. 在互联网时代,各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络,网络提速降费能够 推动“互联网+”快速发展和企业广泛受益。 D. 面对经济全球化带来的机遇和挑战,正确的选择是,充分利用一切机遇,合作应对一切 挑战,引导好经济全球化走向。 【解析】:本题考查语病:A 项,句式杂糅,“根据调查”“调查显示”,二者任留其 一;B 项,语序不当,改为“要求每名学生三个
9、月内完成”;C 项,搭配不当,“推动”和 “受益”搭配不当,改为“使企业广泛受益”。故此,本题正确答案为 D。 四、语言表达连贯 高考考查语言表达简明、连贯往往有两种形式:对于客观选择题形式,做题时要注意把 握基本内容,初步分层归类,先在小范围内排序,然后再考虑层次间的衔接,这其中应先找 出关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列,最后再通读语段, 检查确定。而对于单一的衔接最恰当的选择题,答题时则要注意前后文的照应,以及语意的 提示。 【例 4】(2019 年江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是() 在南方,芭蕉栽植容易,几乎四季常青。至于月映蕉影、
10、雪压残叶, 那更是诗人画家所向往 的了。 它覆盖面积大,吸收热量大,叶子湿度大。 古人在走廊或书房边种上芭蕉,称为蕉廊、蕉房,饶有诗意。 因此蕉阴之下,是最舒适的小坐闲谈之处。 在旁边配上几竿竹,点上一块石,真像一幅元人的小景。 在夏日是清凉世界,在秋天是分绿上窗。 小雨乍到,点滴醒人;斜阳初过,青翠照眼。 A. B. C. D. 【解析】:容易看出,“蕉阴”紧承“覆盖面积”,所以为小组合;“在旁边”紧承“蕉廊、 蕉房”,所以为小组合,这样排除 BCD。故选 A。 自 2018 年开始,语言文字应用趋向综合,将连贯、成语、病句等三大题型放入具体语 境中融为一道试题,放入具体语境中考查,并且以语
11、段的形式出现。引导考生在理解具体语 句的时候,将小的语言单位放在大的语言单位中,结合大的语言单位来理解,降低了答题的 难度。 【例 5】(2018 年全国卷)阅读下面的文字,完成下列小题。 除了人会为了理想奔波迁徙以外,很多动物也有着自己_的迁徙盛举。冬季来临,天气寒 冷,食物短缺,很多动物选择集体逃离,待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确 定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着,而不是_。对于动物究竟如何確定自己的 迁徙路线,科学家一直都充满好奇。有科学家认为,迁徙动物都有独特的“助航设施”,它们通 过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为,迁徙动物身
12、体中存 在磁受体,可以感应地球磁场,它们有自己的生物指南针。更有趣的是,又有科学家发现即使是 室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦,也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙,也就是说, () , 它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。 到目前为止, 关于动物迁徙路线确定的问题, 科学家仍在_地进行探究,我们期待着更加 _的故事出现。 1. 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是() A. 波澜壮阔随波逐流宵衣旰食引人入胜 B. 波澜壮阔随遇而安全力以赴引人入胜 C. 声势浩大随遇而安宵衣旰食娓娓动听 D. 声势浩大随波逐流全力以赴娓娓动听 2. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(
13、) A. 它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。 B. 它们以海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。 C. 它们以海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。 D. 它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。 3. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是() A. 迁徒的方向感已经被上一代遗传给它们 B. 它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感 C. 迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们 D. 上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感 【解析】:此题的关键在于两点:一是仔细审查该词语所在的语言环境,一是注意对近义成 语的分析辨别。辨析近义成语的关键
14、就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境,把握 语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义 及用法。题中的八个成语意思分别是:波澜壮阔:原形容水面辽阔,现比喻声势雄壮或规模 宏大;此处正确。声势浩大:声威和气势非常壮大。随遇而安:指能顺应环境,在任何境遇中 都能满足。也有拘守陈规,不敢变易之意;正确。随波逐流:比喻没有坚定的立场,缺乏判断 是非的能力,只能随着别人走。宵衣旰食:形容为处理国事而辛勤地工作。全力以赴:把全 部力量都投入进去。此处正确。引人入胜:现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。正确。 娓娓动听:形容善于讲话,使人喜欢听,故本题正确答案是
15、B。 本题原病句的毛病主要在于词语搭配不当: 一是介词“通过”不能和“作为参照”搭配, 因为它们的搭配造成了杂糅;二是“方向”不能说“获得”。 A 项错误在于“通过海岸线等作 为参照”的说法,介词“通过”不能同后面的“作为参照”搭配。C 项错误在于“辨析”不 能同“方向”搭配,只能说“辨别方向”。D 项错误在于“通过海岸线等作为参照”和“辨 识方向”的说法,正确答案是 B。 解答考查语言连贯的能力问题, 应特别注意上文的叙述主体和句式特点,还要注意同下 文的衔接是否顺畅。 “也就是说”后面的内容应是对前文“也会沿着祖辈飞过的路线进行迁 徙”的解说,陈述的主语应为“迁徙的方向感”,故排除 B 项
16、和 D 项。A 项是被动句, 强调的是“方向感”被处置的结果,C 项用介词“由”,强调的是“方向感”获得的途径, 故本题正确答案为 C。 【实战演练】 (一) 阅读下面的文字,完成 13 题。 从孝经中可以看出,孝道的内涵是有层次性的,而孝道的实践更是层次分明层次分明,针对不同的人, 提出不同的规范和标准。如天子之孝是爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。爱敬尽于 事亲,而德教加于百姓,刑于四海。天子之孝更重要的是立身为范,以自己身体力行身体力行之孝来带 动天下百姓的孝道。诸侯之孝则是在上不骄,高而不危;制节谨度,满而不溢。富贵不离其身, 然后能保其社稷,而和其民人。诸侯之孝在于谨言慎行谨言
17、慎行、循规守法。 这是由诸侯的独特地位决定的,因为他们位高权重,既贵且富,皇帝很难约束到,其他人又无权 约束,如果缺乏自我约束力,就很容易造成因高而危、因满而溢的局面,最终 导致社稷不保。对普通百姓来说,则要简单得多,只要做到用天之道,分地之利,谨身节用, 以养父母就行了。因此,职位越高,孝道就越宏大,其价值就越重大,其要求就越严格,就越 需要以身作则以身作则。(尤为重要的是,中国的传统孝道不仅将个人、家庭和国家尤为重要的是,中国的传统孝道不仅将个人、家庭和国家 三者统一了起来,还把岗位职责、家庭职责与社会职责三者统一了起来三者统一了起来,还把岗位职责、家庭职责与社会职责三者统一了起来)。个人
18、奋斗的实 践路径围绕三大职责做基础并统一为一个整体, 从而实现从个人心和到群体家和再到天 下共和的目标。这是传统孝道最为核心的价值所在。 1. 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3 分)( C C ) A. 层次分明 事必躬亲 谨言慎行 以身作则 B. 条分缕析 身体力行 履薄临深 挺身而出 C. 层次分明层次分明 身体力行身体力行 谨言慎行谨言慎行 以身作则以身作则 D. 条分缕析 事必躬亲 履薄临深 挺身而出 【解析】【解析】层次分明层次分明指事物的次序界线清楚。指事物的次序界线清楚。 条分缕析条分缕析形容有条有理地细细分析。形容有条有理地细细分析。 身体力行身体力行多用来表示努
19、力实践多用来表示努力实践, ,亲身体验。多用作褒义。亲身体验。多用作褒义。 事必躬亲事必躬亲是指无论什么事一定要亲自去做,亲自过问。是指无论什么事一定要亲自去做,亲自过问。 谨言慎行谨言慎行是指言语行动小心谨慎。是指言语行动小心谨慎。 履薄临深履薄临深比喻身处险境,必须十分谨慎。比喻身处险境,必须十分谨慎。 以身作则以身作则是指以自己的行动做出榜样。是指以自己的行动做出榜样。 挺身而出挺身而出是形容面对着艰难或危险的事情,勇敢地站出来。是形容面对着艰难或危险的事情,勇敢地站出来。 2. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3 分)( A A ) A. 尤为重要的是,中国的传统孝道不仅将
20、个人、家庭和国家三者统一了起来,还把岗位职尤为重要的是,中国的传统孝道不仅将个人、家庭和国家三者统一了起来,还把岗位职 责、家庭职责与社会职责三者统一了起来责、家庭职责与社会职责三者统一了起来 B. 尤为重要的是,中国的传统孝道不仅将国家国家、家庭家庭和个人个人三者统一了起来,而且把岗位岗位 职责职责、家庭职责家庭职责与社会职责社会职责三者统一了起来 前后不统一前后不统一 C. 尤为重要的是,中国的传统孝道不是不是将个人、家庭和国家三者统一了起来,而是而是把岗位 职责、家庭职责与社会职责三者统一了起来应是递进关系,不是并列关系应是递进关系,不是并列关系 D. 尤为重要的是,中国的传统孝道不但不
21、但将国家国家、家庭家庭和个人个人三者统一了起来,也也把岗位职岗位职 责责、家庭职责家庭职责与社会职责社会职责三者统一了起来 关联词语使用错误,前后不统一关联词语使用错误,前后不统一 3. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3 分)( D D ) A. 个人奋斗的实践路径以三大“职责”做基础并统一为一个整体,以致以致实现从个人心和到 群体家和再到天下共和的目标。 “以致以致”+不好的结果不好的结果 B. 个人奋斗的实践路径围绕以围绕以三大“职责”做基础做基础并统一为一个整体的目标,以致以致实现从 个人心和到群体家和再到天下共和。 句式杂糅句式杂糅 C. 个人奋斗的实践路径以三大“职
22、责”做基础并统一为一个整体的目标,从而从而实现从个人 心和到群体家和再到天下共和的方向方向。 搭配不当搭配不当 D. 个人奋斗的实践路径以三大个人奋斗的实践路径以三大“职责职责”做基础并统一为一个整体,从而实现从个人心和到做基础并统一为一个整体,从而实现从个人心和到 群体家和再到天下共和的目标。群体家和再到天下共和的目标。 4. 在下面一段文字横线处补写恰当的句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严 密。每处不超过 15 个字。(5 分) 今天,从中央到地方都采取了一系列传承发展传统文化的措施。之所以如此,是因为传统文是因为传统文 化遇到了传承危机化遇到了传承危机。如果传统文化没有遇到传
23、承危机,就无需花这么大的力气来传承了。 为什么传统文化会遇到传承危机为什么传统文化会遇到传承危机?因为传统文化已经失去或者正在失去存在的基础。任何一 种文化都要有它存在的物质基础,中国以前是农业社会,与之相对应的文化便是农业文化。 今天的中国已进入工业社会甚至信息社会,以前的农业文化已经失去或者正在失去存在的基已经失去或者正在失去存在的基 础础。因此,今天还要守着过去的农业文化就很困难了。 5. 将下面的句子改成一组句式整齐的句子。(6 分) 天空不是最高的,最高的是我们的要求;最远的不是天边,而是永不能实现的目标;最 广的不是海洋,是人们的胸怀;我们的心灵是最美的,而不是天上的彩虹。 【参考
24、答案】最高的不是天空,而是我们的要求;【参考答案】最高的不是天空,而是我们的要求; 最远的不是天边,而是永不能实现的目标;最远的不是天边,而是永不能实现的目标; 最广的不是海洋,而是人们的胸怀;最广的不是海洋,而是人们的胸怀; 最美的不是天上的彩虹,而是我们的心灵。最美的不是天上的彩虹,而是我们的心灵。 (二) 阅读下面的文字,完成 610 题。 道德勇气是人类过道德生活的一个必要条件。道德勇气要求人类具有维护和践行道德的坚强 意志力。如果一个人缺乏必要的道德勇气,(纵然他知道辨别善恶的重要性纵然他知道辨别善恶的重要性),并且具有向善求善 的道德情感,他也不可能勇敢地趋善避恶。缺乏道德勇气的人
展开阅读全文