人教版初中物理九年级全一册-第1节-电压-初中九年级物理教学课件-人教版.pptx

1、第1节电压两次实验小灯泡的亮度相同吗？两次实验小灯泡的亮度相同吗？你认为是什么原因引起的？你认为是什么原因引起的？想想做做想想做做 要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压。电压电压是使电荷定向移动，形成电流的原因。是使电荷定向移动，形成电流的原因。电源电源的作用就是给用电器两端提供电压。的作用就是给用电器两端提供电压。（U）1电压的意义：电压的意义：一、电压一、电压2电压的单位：电压的单位：国际单位：国际单位：伏特伏特，简称，简称 伏伏 （V）。常用单位：常用单位：千伏（千伏（kV）；毫伏（）；毫伏（mV）。换算：换算：1 kV=1 000 V=103

2、 V1 mV=0.001 V=10-3 V（U）一、电压一、电压（1）伏特表是测量直流低值电压的一种仪器；）伏特表是测量直流低值电压的一种仪器；（2）常用电压表的连接；）常用电压表的连接；（3）通常采用（）通常采用（03 V）（）（015 V）两个量程。）两个量程。1电压表电压表阅读说明书：阅读说明书：外形见图，指针在标尺左端置零。标尺上有两种刻度，外形见图，指针在标尺左端置零。标尺上有两种刻度，分别是分别是03 V，015 V。调零器在读数窗正下方。接线柱分。调零器在读数窗正下方。接线柱分别标有别标有“”、“3”、“15”标记，其中标记，其中“”接线柱为公共接线柱为公共端。端。二、电压的测量

3、二、电压的测量用途用途结构结构用直流电压表测量某元件两端的电压时，应与这个元用直流电压表测量某元件两端的电压时，应与这个元件并联。应该使标有件并联。应该使标有“”号的接线柱靠近电源的负极，号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极。所用量程的最大测量值必另一个接线柱靠近电源的正极。所用量程的最大测量值必须大于被测电路两端的电压。须大于被测电路两端的电压。在预先不知道被测电压大约值的情况下，在预先不知道被测电压大约值的情况下，如果判定被如果判定被测电压不会超出测电压不会超出15 V，可以先用最大测量值为，可以先用最大测量值为15 V的量程的量程，如果测得的电压不超过，如果测得的电压不超

4、过3 V，为提高读数的准确性，可以，为提高读数的准确性，可以改用最大测量值为改用最大测量值为3 V的量程进行测量。的量程进行测量。使用使用学生活动学生活动:用电压表测量电压用电压表测量电压V（2）电压表的读数）电压表的读数读数步骤：读数步骤：第一步，第一步，看量程；看量程；第二步，第二步，看最小分度值；看最小分度值；第三步，第三步，读数。读数。（3）动手测量用电器两端的电压和电源两端动手测量用电器两端的电压和电源两端的电压。的电压。将电压表接在小灯泡两将电压表接在小灯泡两端，接通电路，读取的数据端，接通电路，读取的数据是是 V；将电压表接在电将电压表接在电 源两端，接通电路，读取的源两端，接通

5、电路，读取的数据是数据是 V。实验结果表明，电压表两次的示数是相等实验结果表明，电压表两次的示数是相等的，即的，即在只有一个用电器的电路中，用电器两在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源电压相等。端的电压与电源电压相等。实验结果实验结果电压表与电流表(相同点)1、使用前都要调零。2、使用时必须让电流从“+”接线 柱流进去，从“”接线柱流出来。3、被测电流或电压的大小都不能超出电表的量程。序号序号电流表电流表A电压表电压表V1 并联在电路两端可以与电源直接相连不能与电源直接相连 03V 015V两个量程23串联在电路中两个量程00.6A03A电压表与电流表(不同点)练一练练一练 1.下

6、列说法中正确的是（下列说法中正确的是（）A.电路两端有电压，电路中就一定有电流电路两端有电压，电路中就一定有电流 B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流，导体中就会有电流 C.电压是电路中形成电流的必要条件电压是电路中形成电流的必要条件 D.电路中有电流不一定有电压电路中有电流不一定有电压C2 V2三个表的读数各是多少？三个表的读数各是多少？12.5 V1 V练一练练一练3连接电路，使小灯泡发光并且用电压表测连接电路，使小灯泡发光并且用电压表测量小灯泡两端的电压。量小灯泡两端的电压。练一练练一练练一练练一练 4、如图所示为用电压表测量灯泡两端如图所示为用电压表测量灯泡两端电压的电路图，其中正确的是（电压的电路图，其中正确的是（）D5、画出对应的电路图。画出对应的电路图。V练一练练一练作业设计：作业设计：练习册510题。谢 谢