部编版教科版科学三年级下册第三单元全单元优质课件.pptx

1、部编版人教版小学三年级下册科科 学学全册优质课件第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己再见再见目录目录：目录：一、物体的运动一、物体的运动1.1.运动和位置运动和位置2.2.各种各样的运动各种各样的运动3.3.直线运动和曲线运动直线运动和曲线运动4.4.物体在斜面上运动物体在斜面上运动5.5.比较相同距离内运动的快慢比较相同距离内运动的快慢6.6.比较相同时间内运动的快慢比较相同时间内运动的快慢7.7.我们的我们的“过山车过山车”8.8.测试测试“过山车过山车”二、动物的一生二、动物的一生1.1

2、.迎接蚕宝宝的到来迎接蚕宝宝的到来2.2.认识其他动物的卵认识其他动物的卵3.3.蚕长大了蚕长大了4.4.蚕变了新模样蚕变了新模样5.5.茧中钻出了蚕蛾茧中钻出了蚕蛾6.6.蚕的一生蚕的一生7.7.动物的繁殖动物的繁殖8.8.动物的一生动物的一生三、太阳、地球和月球三、太阳、地球和月球1.1.仰望天空仰望天空2.2.阳光下物体的影子阳光下物体的影子3.3.影子的秘密影子的秘密4.4.月相变化的规律月相变化的规律5.5.月球月球地球的卫星地球的卫星6.6.地球的形状地球的形状7.7.地球地球水的星球水的星球8.8.太阳、太阳、月球和地球月球和地球第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三

3、课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己再见再见第三单元 太阳、地球和月球 1.仰望天空关于太阳和月球我们都知道什么？他们有什么相同和不同？分享我们知道的太阳和月球知识太阳概况：1.太阳直径约140万千米（是地球的109倍）。2.表面温度约6000，中心温度达1500万。3.日地平均距离1.5亿千米。4.主要成分是氢和氦。月球概况：1.月球直径约3476千米，约是太阳直径的四百分之一。2.月球与地球平均距离约38.44万千米，约为日地距离的四百分之一。3.月球本身不发光，看到的月球是太阳照亮的月面。4.月球是地球唯一的天然卫星。太阳和月球的相同和

4、不同在维恩图上记下我们观察比较的结果都是球体体积大体积小与地球距离远与地球距离近恒星卫星本身发光反射太阳光太阳和月球的大小为什么看上去差不多？材料：关于太阳和月球你还想知道什么？第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己再见再见谢谢大家谢谢大家第三单元 太阳、地球和月球 阳光下物体的影子一天中影子有什么变化规律？寻找影子变化规律在一个平板上，贴上画有同心圆的观察纸，在纸板上标注方向。寻找影子变化规律根据太阳的照射角度，确定方向，把纸板放在地上。（还可以用指南针确定方位）寻找影子变化规律在纸板的中心，

5、竖直地立上小短杆。寻找影子变化规律每隔一段时间观察和记录一次影子的位置和长短。每次记录时，要标上观察的时间。寻找影子变化规律观察记录纸，寻找影子变化的规律一天中，阳光下物体的影子变化有什么规律？影子方向：西北东影子长短：长短长观察后发现：影子长短变化：清晨长，逐渐变短，中午最短，然后变长，到太阳偏西快落山时最长。太阳最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长。太阳的位置是如何变化的？太阳：东偏南西日晷我们制作的简易日晷和真正的日晷有哪些相同和不同？第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己再见再见谢谢

6、大家谢谢大家第三单元 太阳、地球和月球 影子的秘密影子的变化是怎样产生的？产生影子想一想，下面的材料分别代表什么？太阳（光源）阳光下的物体（遮挡物）让影子发生变化影子的长度与光照射的角度有关，斜射的程度大，影子就长。影子方向与光源的位置相反让影子发生变化影子的形状和光源照射物体的侧面形状有关手影游戏影子是怎样产生的？光源、遮挡物、屏是影子产生的条件（遮挡物要在光源和屏之间）。屏 遮挡物 光源影子可以发生哪些变化？影子的位置、方向随着光源的位置而变化。影子的形状，与遮挡物的侧面形状有关。太阳的位置与影子的变化有什么关系？太阳：东偏南西影子：西偏北东太阳最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长。观

7、察云第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己再见再见谢谢大家谢谢大家第三单元 太阳、地球和月球 月相变化的规律月相的变化有什么规律呢？了解更多的月相观察图中的月相，说一说哪些是你曾经观察到的？哪些是你没有观察到的？给月相图片排序排成一字排成圆圈制作月相变化纸牌将月相图片按顺序装订在一起，快速地翻动，我们就可以看到月相在一个月内的连续变化了。一个月内，月相变化规律是什么？月相是变化的，变化是有规律性的。上半月，人们看到的月相亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月相亮面面积逐渐变

8、小，直到朔月，亮面在左侧。观察月球的运动第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己再见再见谢谢大家谢谢大家第三单元 太阳、地球和月球 月球地球的卫星床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。海上生明月，天涯共此时。但愿人长久，千里共婵娟。你知道哪些关于月的诗词歌赋呢？月球是一个怎样的星球？月球还有什么秘密呢？1969年7月，美国“阿波罗11号”载人飞船第一次将人类送上了月球。宇航员阿姆斯特朗第一个踏上月球，人类首次登月成功。观察月球没有大气层，凹凸不平，有很多辐射纹查找资料，进一步了解月球 月

9、球的运动月球围绕地球逆时针（自西向东）方向运行西东 有关月球的基本数据1.月球直径大约是地球的142.月球质量大约是地球的1803.月球体积大约是地球的1494.月球引力大约是地球的16与地球的平均距离直径质量表面积表面温度公转、自传方向38.4万千米3476千米7356亿亿吨3800万平方千米127183摄氏度自西向东月球小档案月球是距离地球最近的自然天体 月球的地形特点月海环行山月陆月球的地形主要有两种：月海和环形山月球表面的环形山，又叫做月坑。月坑近似于圆形，与地球上的火山口地形很相似。环形山的数量非常多，总数达5万多个。环形山 有关月球的其他情况宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类的第一

10、个足迹“我迈出了一小步，但人类迈出了一大步。”阿姆斯特朗模拟制造环形山都是球体体积大体积小与地球距离远与地球距离近恒星卫星本身发光反射太阳光在维恩图上记下我们观察比较的结果关于月球，我们还关心什么问题？把它们写下来。我们知道了月球的哪些特征？月球的运动、基本数据、地形特点月球适合人类居住吗？月球上没有人居住，因为月球上面的环境并不适合生物的生存，就更别说人了，它上面没有水，没有大气，不具备生物生存的最基本的条件，而且月球上昼夜温差非常大，没有什么东西能够适应它的环境，人现在还不能够在月球上居住，或许将来的某天人可以到月球居住，不过那也是在一个象钟罩那样东西罩在外面，人在里面生活着，这样就可以避

11、开月球恶劣的环境了。月球对地球的影响月球对地球的影响有许多方面，一个很容易观察到的现象是潮汐。月球对地球的引力可以使地球上的海水升高或下降，形成有规律的涨潮和退潮。第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己再见再见谢谢大家谢谢大家第三单元 太阳、地球和月球地球的形状人们是如何认识地球形状的？又是怎样知道地球是个球体的呢？很久很久以前，绝大多数的人认为天是圆的，地是方的。这和人们观察到的现象基本相同。但有一些现象，却让一部分人推测地球可能是球形。在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，

12、然后才看到船身。月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的。模拟实验船模在球面上先看到帆顶，再看到船身；在平面上帆顶和船身一起出现。模拟实验正方体物体的投影是正方形的；球体的投影是圆形。虽然有的现象能表明地球是球形的，但大多数人还是不能接受这个观点。直到1519年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。这样，人们才开始接收地球是球形的观点。通过模拟实验，你观察到哪些信息可以说明地球是球形的？船模在球面上先看到帆顶，再看到船身；在平面上帆顶和船身一起出现。正方体物体的投影是正方形的；球体的投影是圆形。人们是怎样认识地球是球

13、形的？四个阶段：天圆地方球体椭球体不规则球体 在公元前5、6世纪,希腊哲学家毕达斯就提出地球是球形的观念,而亚里士多德则根据月食时月面出现的圆形地影推论出地球是圆形的.这是人类第一次以科学的眼光探讨地球的形状.16世纪荷兰天文学家哥白尼经过长期的观察和计算,提出著名的日心学说,为人类了解地球铺平了道路.随后伽利略、开普勒、牛顿等科学家不断探索,尤其是20世纪60年代以后,科学技术迅猛发展,人造卫星的上天,为大地测量找到新的手段,人们已经知道地球是浩瀚宇宙中一颗极为普通的一颗行星。第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发

14、现自己第一框 认识自己再见再见谢谢大家谢谢大家第三单元 太阳、地球和月球地球水的星球地球与太阳、月球比有什么独特的地方呢？地球是一颗有着丰富液态水的星球从地球仪上，你观察到了什么？地球仪上的水域有哪些？陆地和海洋面积谁大谁小？地球与太阳、月球的不同地球是行星，有水，有大气层，有生命地球上，陆地和海洋面积的特点地球表面总面积约5.1亿平方公里。其中海洋面积 361745300平方公里,占地球总表面积的71%;陆地面积 148322566平方公里,占地球总表面积29%。现在的比例是陆地:海洋=29:71海洋面积大，陆地面积小地球上有丰富的液态水会带来哪些好处？水对我们的生命起着重要的作用,它是生命

15、的源泉，是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。人的生命一刻也离不开水，水是人生命需要最主要的物质。在现代工业中，没有一个工业部门是不用水的。也没有一项工业不和水直接或间接发生关系。更多的工业是利用水来冷却设备或产品，例如钢铁厂等。水还常常用来作为洗涤剂，如漂洗原料或产品，清洗设备或地面，每个工厂都要利用水的各种作用来维护正常生产，几乎每一个生产环节都有水的参与。科学家在探索太空时，星球上有没有水的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有生命存在的可能。第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己再见再见谢谢大家谢谢大家第三单元 太阳、地球和月球太阳、地球和月球想一想：用什么颜色表示太阳和月球呢？该用哪些色彩来做一张有关地球的主题海报呢？给太阳、月球涂上颜色，并说明原因。收集和选用与地球有关的图片和文字资料讨论和确定地球海报的主题色彩制作海报展示和交流了解了地球的什么新知识相对于太阳、月球，地球有什么不同的特点？我们对地球家园又产生了什么新的问题？第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己再见再见谢谢大家谢谢大家