部编版三年级语文下册第21课《我不能失信》优质课件.pptx

1、2121*我不能失信我不能失信译文：译文：讲了的话一定要兑现。做事一定有讲了的话一定要兑现。做事一定有结果，有始有终。结果，有始有终。言必信，行必果。言必信，行必果。论语论语子路子路新课导入新课导入一言一言既既出，出，驷驷马难追。马难追。译文：译文：一句话说出了口，就是套上四匹马拉一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。一定要算数。jjss 宋庆龄宋庆龄：（：（1893198118931981），我国），我国杰出的女政治活动家，世界和平运动杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。她曾经担任中华人民共和国活动家。

2、她曾经担任中华人民共和国副主席、名誉主席，被国际上公认为副主席、名誉主席，被国际上公认为2020世纪最伟大的女性之一。世纪最伟大的女性之一。相关人物相关人物宋庆龄宋庆龄 朗读课文，疏通生字词，说说课文写了宋庆龄朗读课文，疏通生字词，说说课文写了宋庆龄童年时候的一个什么小故事？童年时候的一个什么小故事？整体感知整体感知 这篇课文讲述的是这篇课文讲述的是_小时候小时候_的的故事。一个星期天，故事。一个星期天，_一家准备到一家准备到_，可是她想起可是她想起_，父亲和母亲都劝她，父亲和母亲都劝她改天教，可是她改天教，可是她_。这个故事告诉我们。这个故事告诉我们_。宋庆龄宋庆龄诚实守信诚实守信宋庆龄宋庆

3、龄伯伯家去伯伯家去要教小珍叠花篮要教小珍叠花篮坚持留下来坚持留下来做人要讲信用做人要讲信用我会读我会读照耀照耀 庆典庆典 盼着盼着 道歉道歉重叠重叠 花篮花篮 守信用守信用 后悔后悔yoyoqnqnqinqinpnpn照照耀耀 庆庆典典 盼盼着着 道道歉歉重重叠叠 花篮花篮 守信用守信用 后悔后悔didi耀耀识字识字庆庆盼盼叠叠歉歉漂亮漂亮 _忘记忘记 _准备准备 _解释解释 _美丽美丽失信失信 _忘记忘记 _明白明白 _漂亮漂亮 _忘怀忘怀打算打算说明说明守信守信牢记牢记糊涂糊涂丑陋丑陋说明含义、原因、理由等。说明含义、原因、理由等。答应别人的事没做，失去信用。答应别人的事没做，失去信用。没

4、有在目的地找到要找的对象。没有在目的地找到要找的对象。能够履行跟人约定的事情而取得的信任。能够履行跟人约定的事情而取得的信任。打算。打算。（解释）（解释）（失信）（失信）（扑空）（扑空）（信用）（信用）（准备）（准备）词语解释词语解释 二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！备送她一只呢！从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？你不是一直想去伯伯家吗？你不是一

5、直想去伯伯家吗？用反问的语气强调了宋庆龄十分想去伯伯家。用反问的语气强调了宋庆龄十分想去伯伯家。对鸽子的对鸽子的喜爱之情喜爱之情课文解读课文解读宋庆龄不去伯伯家了，家人是怎样劝说她的？宋庆龄不去伯伯家了，家人是怎样劝说她的？“那那回来你去小珍家解释一下，表示回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好？歉意，改天再教她叠花篮，好不好？”妈妈妈妈在在一旁说。一旁说。“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。珍吧。”父亲父亲说完，拉起庆龄的手就要走。说完，拉起庆龄的手就要走。教教jiojio（）jiojio（）教书教书教室教室思考：妈妈的建议是个好方

6、法吗？思考：妈妈的建议是个好方法吗？妈妈的建议表面妈妈的建议表面上看似乎是个好方法，上看似乎是个好方法，但其实是不守信用的但其实是不守信用的表现。表现。宋庆龄多么想去伯伯的家里啊，多想去看宋庆龄多么想去伯伯的家里啊，多想去看那些可爱的鸽子，但是当她想到自己与小珍有那些可爱的鸽子，但是当她想到自己与小珍有约时，她提醒自己约时，她提醒自己我不能失信！我不能失信！“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！的，那多不好啊！”庆龄边说边把手庆龄边说边把手抽抽回来。回来。读一读这段话，读一读这段话，你体会到什么呢？你体会到什么呢？空空knkn（）knkn（）天空

7、天空空地空地 语言、动作描写：语言、动作描写：宋庆龄的话说明她已宋庆龄的话说明她已经认识到尽管明天教小珍叠花篮不是不可以，经认识到尽管明天教小珍叠花篮不是不可以，但是让她来了扑空会使自己对不住小珍。但是让她来了扑空会使自己对不住小珍。“把手抽回来把手抽回来”直截了当地表明了自己的态直截了当地表明了自己的态度，同时也表现出宋庆龄是一个守信用的好度，同时也表现出宋庆龄是一个守信用的好孩子。孩子。“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！以的，但我已经想起

8、来了，就不能失信了！”宋庆龄面对妈妈的建议说出了这段回答，谈宋庆龄面对妈妈的建议说出了这段回答，谈一谈你对这段话的理解。一谈你对这段话的理解。这是一段语言描写。宋庆龄的回答表明，她这是一段语言描写。宋庆龄的回答表明，她认为自己没有忘记这件事，所以不能失信，更不认为自己没有忘记这件事，所以不能失信，更不能有意地失信，从而说明了宋庆龄品格的高尚。能有意地失信，从而说明了宋庆龄品格的高尚。可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个我的女儿一个人在家，该多没意思啊！人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答庆龄仰起脸回

9、答道：道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。不后悔，因为我没有失信。”从宋庆龄的话说明了什么？从宋庆龄的话说明了什么？尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不后悔，因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也后悔，因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定，没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定，觉得这是做人的原则，所以她不感到后悔。觉得这是做人的原则，所以她不感到后悔。这说明宋庆龄是一个诚实守信的人。这说明宋庆龄是一个诚实守信的人。你认为宋庆龄做得你认为宋庆龄做得对吗？为什么？对吗？为什么？板书设

10、计板书设计准备去伯伯家准备去伯伯家心情喜悦心情喜悦怕小珍扑空怕小珍扑空决定留决定留下来下来履行诺言履行诺言诚实守信诚实守信庆龄庆龄改天再教改天再教爸爸爸爸回来再解释回来再解释妈妈妈妈我不能失信我不能失信没等到小珍没等到小珍不后悔、守信不后悔、守信一诺千金一诺千金 秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论有多大为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论有多大困难，都设法办到，受到大家的赞扬。后来，他得罪困难，都设法办到，受到大家的赞扬。后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅了汉高祖刘邦，被悬

11、赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，终不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，终于使他免遭祸殃。一个人诚实守信，自然能获得大家于使他免遭祸殃。一个人诚实守信，自然能获得大家的尊重和友谊。的尊重和友谊。拓展延伸拓展延伸【与与“诚信诚信”有关的词语有关的词语】一诺千金一诺千金 言而有信言而有信 一言九鼎一言九鼎 金口玉言金口玉言心口如一心口如一 言行一致言行一致 说一不二说一不二 抱诚守真抱诚守真以诚相见以诚相见 信誓旦旦信誓旦旦 君子一言，驷马难追君子一言，驷马难追 生命不可能从谎言中开出灿烂的花。生命不可能从谎言中开出灿烂的花。（德）海涅（德）海涅 遵守

12、诺言就像保卫你的荣誉一样。遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。（法）巴尔扎克（法）巴尔扎克 信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。来那样连成一片。（瑞士）阿米尔（瑞士）阿米尔1.1.分角色朗读并表演课文。分角色朗读并表演课文。2.2.请你设想一下，如果小珍知道了这件事，请你设想一下，如果小珍知道了这件事，她会说些什么呢？请你试着写一写。她会说些什么呢？请你试着写一写。课后作业课后作业 孔子说：孔子说：“人而无信，不知其可也。人而无信，不知其可也。”一个人一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。同学们，如果没有了诚信，不知道他还能做什么。同学

13、们，你们在生活中有面临过关于诚信的两难选择吗？你你们在生活中有面临过关于诚信的两难选择吗？你们又是怎么做的呢？们又是怎么做的呢？今天，我们就去看看小时候的宋庆龄在是否今天，我们就去看看小时候的宋庆龄在是否守信之间是怎样选择的！守信之间是怎样选择的！人教版 语文 四年级 下册宋庆龄宋庆龄（1893年1981年），是已故中国革命家及中华民国国父孙中山的第二任妻子。1927年11月1日，宋庆龄等成立国民党临时行动委员会。1938年6月14日，宋庆龄在香港发起成立保卫中国同盟。1981年5月16日，全国人大常委会决定授予宋庆龄“中华人民共和国名誉主席”称号。1981年5月29日20时18分，宋庆龄在其

14、北京寓所病逝，享年88岁。盼望宋庆龄 照耀道歉 叠花篮 yoqngpn diqin朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍识字方法识字方法加一加：加一加：广广+大大=庆庆 目目+分分=盼盼 兼兼+欠欠=歉歉 猜谜语：猜谜语：“鸦背夕阳红鸦背夕阳红”谜底是谜底是“耀耀”。盼盼庆庆叠叠道道耀耀祝祝歉歉望望词词眼眼识字游戏识字游戏失信：失信：违背协议或诺违背协议或诺言，丧失信用。言，丧失信用。做人要讲诚信，不能做人要讲诚信，不能失信失信。道歉：为不适当或有危害为不适当或有危害的言行承认不是的言行承认不是;承认使承认使人委屈或对人无礼，同时人委屈或对人无礼，同时表示遗憾。表示遗憾。你把同学撞倒了，你要去你把

15、同学撞倒了，你要去道歉道歉。自由朗读课文，说一说课文主要讲了一件什么事？整体感知整体感知 课文讲一个星期天，宋耀如一家()到一位()家去，二女儿宋庆龄()。她突然想起今天上午（），爸爸妈妈都劝她()，但她为了()还是()，履行了自己的诺言。准备准备朋友朋友也很想去也很想去要教小珍学叠花篮要教小珍学叠花篮改天再教改天再教守信守信留了下来留了下来互动课堂互动课堂 默读课文，说说宋庆龄遇到了一个怎样的选择？“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天他来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。这句话是在什这句话是在什么情况下说的？么情况下说的？宋庆龄面临的选择是和小珍叠花篮与去伯伯家冲宋庆龄面临的选择是和小珍叠花篮与

16、去伯伯家冲突了，因此才跟爸爸说，不去朋友家了。突了，因此才跟爸爸说，不去朋友家了。宋庆龄是怎么做的？从哪些地方可以看出她是个守信的孩子?把能反映宋庆龄守信的语句找出来。正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候，庆龄又一次想到了小珍，连忙说“不行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。说明什么？说明什么？说明宋庆龄态度说明宋庆龄态度很坚决！很坚决！爸爸劝说后：爸爸劝说后：“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天可以向她道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊！”妈妈劝说后：妈妈劝说后：从这句话中可以看出，宋庆龄是一个非常诚从这句话中可以看出，宋庆龄是一个非常诚实，守信的人，自己没有忘记并且

17、记住的事实，守信的人，自己没有忘记并且记住的事情，是一定会信守承诺的。情，是一定会信守承诺的。怎样理解宋庆怎样理解宋庆龄的话？龄的话？再读课文最后一段，说说宋庆龄为什么这么做？妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我并没有失信。”你认为宋庆龄的做你认为宋庆龄的做法对吗？为什么？法对吗？为什么？宋庆龄的做法是对的，她是在坚持正确的做法，不能因宋庆龄的做法是对的，她是在坚持正确的做法，不能因为一些诱惑或原因，而失去自己的初衷，正确的事情，为一些诱惑或原因，而失去自己的初衷，正确的事情，我们要坚持，做的问心无愧，坦坦荡荡。

18、我们要坚持，做的问心无愧，坦坦荡荡。说一说：学完课文，你觉得宋庆龄为了守约放弃出行值不值得？如果你遇到这种情况，你会怎么做？我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信是一个人应有的道德水平，如果我遇到这种情况，我也会是一个人应有的道德水平，如果我遇到这种情况，我也会像宋庆龄一样去做。像宋庆龄一样去做。结构梳理结构梳理童年的水墨画没有后悔没有后悔 我我不不能能失失信信宋庆龄一家要去朋友家宋庆龄一家要去朋友家宋庆龄很想去，但有约在先宋庆龄很想去，但有约在先诚诚实实守守信信 课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到朋友家去，二女儿 也想去。她突然

19、想起今天上午要 ，爸爸妈妈都劝她 ，但她为了 还是留了下来，履行了自己的诺言。主题概括主题概括宋庆龄宋庆龄教小珍叠花篮教小珍叠花篮改天再教改天再教守信守信关于守信的名言警句：关于守信的名言警句：1.人而无信，不知其可也。孔子 2.走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿高尔基 3.小信诚则大信立韩非子 4.老老实实最能打动人心。莎士比亚 5.人背信则名不达刘向 拓展延伸拓展延伸耀耀课堂练习课堂练习药药要要一、选字填空。一、选字填空。耀 要 药 闪（）（）品 只（）盼 畔 判 湖（）企（）（）断歉 欠 纤 （）钱 （）夫 道（）畔畔盼盼判判欠欠纤纤歉歉二、用线把下面的词语恰当的连起来。二、

20、用线把下面的词语恰当的连起来。尖尖的 眼睛 红红的 嘴巴 耐心地 孩子 守信用的 等待三三、我能把下面的话补充完整。、我能把下面的话补充完整。1.宋庆龄是 。2.可是我没有忘记，我 啊！守信用的孩子守信用的孩子不能失信不能失信四、四、联系生活实际，说说联系生活实际，说说你你对对“一个人在家是很一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。”理解。理解。示例：示例：生活中，我和朋友之间也会一些约定，生活中，我和朋友之间也会一些约定，也会有不能及时履行约定的事情发生，自己也会有不能及时履行约定的事情发生，自己会是给坚守承诺的人，不管对方能不能及时会是给坚守承诺的人，不管对方能不能及时履行约定，要做个履行约定，要做个“说到做到说到做到”的人。的人。