最新部编人教版八年级生物上册《第二章-动物的运动和行为(全章)》教学课件.ppt

1、最新人教版八年级生物上册最新人教版八年级生物上册第二章第二章 动物的运动和行为（全章）动物的运动和行为（全章）PPT教学课件教学课件 第一节第一节 动物的运动动物的运动 游泳游泳一、运动方式的多样性一、运动方式的多样性一、运动方式的多样性一、运动方式的多样性爬行爬行行走行走奔跑奔跑跳跃跳跃飞飞 行行移动移动我还可以吧！我还可以吧！这些运动都是由多个器官这些运动都是由多个器官系统的协调才能完成系统的协调才能完成二、运动系统的组成二、运动系统的组成广义：是由骨、骨连结和骨骼肌组成广义：是由骨、骨连结和骨骼肌组成。1、骨、骨骨骼肌骨骼肌骨骨骨连接骨连接狭义：是由骨、关节和肌肉组成。狭义：是由骨、关节

2、和肌肉组成。家兔前肢和后肢的骨组成家兔前肢和后肢的骨组成前肢骨：前肢骨：肱肱骨骨、桡桡(ro)骨骨、尺骨尺骨、腕骨腕骨、掌骨掌骨、指骨指骨肱骨肱骨桡骨桡骨尺骨尺骨腕骨腕骨掌骨掌骨指骨指骨股骨股骨腓骨腓骨胫骨胫骨跗骨跗骨蹠骨蹠骨趾骨趾骨后肢骨：后肢骨：股骨股骨、腓腓(fi)骨骨、胫胫(jng)骨骨、跗跗(f)骨骨、蹠蹠(zh)骨骨、趾趾(zh)骨骨2、骨连结、骨连结 骨和骨之间的连结叫骨连结。有的连结是不能活动的；有的骨和骨之间的连结叫骨连结。有的连结是不能活动的；有的连结是稍微能活动的；有的连结是能活动的，即关节连结是稍微能活动的；有的连结是能活动的，即关节.关节是骨关节是骨连接的主要方式。连

3、接的主要方式。关节的关节的结构结构关节面关节面关节头关节头关节窝关节窝关节囊关节囊关节腔关节腔关节窝关节窝关节头关节头关节囊关节囊关节腔关节腔关节软骨关节软骨分泌滑液分泌滑液内有滑液内有滑液 骨和骨之间通过关节（骨和骨之间通过关节（骨连结）等方式相连成骨骼骨连结）等方式相连成骨骼。肌腹肌腹肌腱肌腱肌腹肌腹肌腱肌腱3、骨骼肌、骨骼肌骨骼肌为运动提骨骼肌为运动提供能量供能量 肱二头肌肱二头肌收缩收缩，肱三头，肱三头肌肌舒张舒张。肱二头肌肱二头肌舒张舒张。肱三头肱三头肌肌收缩。收缩。屈肘时屈肘时：伸肘时：伸肘时：思考思考：当我们提水时，肱二头：当我们提水时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态是？肌和肱三头

4、肌所处的状态是？都收缩都收缩举起举起你的你的右手，右手，你也你也来感来感受一受一下这下这个运个运动。动。骨骼肌受到神经传来的骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是就骨绕关节活动，于是就产生运动。产生运动。骨、关节和肌肉是如何协调配合产生运骨、关节和肌肉是如何协调配合产生运动的？请阅读动的？请阅读44内容内容骨起骨起杠杆杠杆作用，作用，关节起关节起支点支点作用，作用，骨骼肌起骨骼肌起动力动力作用。作用。1、人人体都有哪些部位有关节？进行体育运动时，体都有哪些部位有关节？进行体育运动时，哪些关节容易哪些关节容易受伤？应当怎样保护？受伤？应当怎样保护？讨论讨论

5、上肢有肩关节、肘关节、腕关节、指关节等。上肢有肩关节、肘关节、腕关节、指关节等。下肢有髋关节、膝关节、踝关节、趾关节等。下肢有髋关节、膝关节、踝关节、趾关节等。运动时，上肢的肘关节、腕关节，运动时，上肢的肘关节、腕关节，下肢的膝关节、踝关节等都容易受伤。下肢的膝关节、踝关节等都容易受伤。充分做好运动前的准备活动，充分做好运动前的准备活动，运动强度应当适当，佩带护腕、护膝等。运动强度应当适当，佩带护腕、护膝等。神经系统神经系统消化系统消化系统呼吸系统呼吸系统能量能量调节调节四、运动的意义四、运动的意义1、寻觅食物寻觅食物2、躲避敌害躲避敌害3、争夺栖息地争夺栖息地4、繁殖后代繁殖后代5、适应复杂

6、多变的环境适应复杂多变的环境三、多个系统的配合才能完成运动三、多个系统的配合才能完成运动 一个动作需要运动系统、神经系统、呼吸系统、一个动作需要运动系统、神经系统、呼吸系统、循环系统、消化系统等直接或间接参与才能完成。循环系统、消化系统等直接或间接参与才能完成。1.1.人身上有许多关节，以这些关节为枢纽可以做各种比人身上有许多关节，以这些关节为枢纽可以做各种比较精细的动作。下面有关关节的叙述，说法正确的是较精细的动作。下面有关关节的叙述，说法正确的是 （）关节腔内有润滑液关节腔内有润滑液 关节由关节头和关节腔组成关节由关节头和关节腔组成 关节头上有关节软骨关节头上有关节软骨 关节在运动中起杠杆

7、作用关节在运动中起杠杆作用 关节可以将两块或更多块骨连接在一起关节可以将两块或更多块骨连接在一起A.A.B.B.C.C.D.D.A A2.2.下列关于骨、关节、肌肉关节的模式图正确的是（下列关于骨、关节、肌肉关节的模式图正确的是（）D DA AB BC CD D3.3.屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态是（屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态是（）A.A.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B.B.肱二头肌和肱三头肌同时收缩肱二头肌和肱三头肌同时收缩 C.C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D.D.肱二头肌和肱三头肌同时舒张肱二头肌和肱三头肌同时舒张C C4.

8、4.下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A.A.人体的每一块骨骼肌都附着在一块骨上人体的每一块骨骼肌都附着在一块骨上 B.B.肱骨属于后肢骨肱骨属于后肢骨C.C.大吊车的可活动部分相当于动物的关节大吊车的可活动部分相当于动物的关节 D.D.动物的运动仅仅靠运动系统来完成动物的运动仅仅靠运动系统来完成C C第二节第二节 先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为 生物生物人教版（人教版（RJRJ）你能说出下列动物的行为有何不同吗？你能说出下列动物的行为有何不同吗？一、动物行为的分类：一、动物行为的分类：可分为先天性行为和学习行为可分为先天性行为和学习行为（一（一）（一）（一）、概念：、概念：动物

9、生来就有的，由体内的遗传物质所动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为称为先天性行为（也叫本能）决定的行为称为先天性行为（也叫本能）1 1）是指是指与生俱来，与生俱来，有固定模式的行为有固定模式的行为2）这些反射活动这些反射活动不需要不需要后天的训练就能引起的后天的训练就能引起的3）是动物在进化过程中形成的，由遗传固定下来的）是动物在进化过程中形成的，由遗传固定下来的,对个体和对个体和种族的生存有重要意义。种族的生存有重要意义。讨论：上面各图有何共同点？讨论：上面各图有何共同点？、特点：、特点：取食取食繁殖繁殖防御防御迁徙迁徙、先天性行为的主要类型、先天性行为的主要类型）取食行为）取食行为

10、：响尾蛇的红外感：响尾蛇的红外感应器能灵敏地感知鸟类的位置。应器能灵敏地感知鸟类的位置。2)防御行为防御行为：当天空飞来鹰时，母：当天空飞来鹰时，母鸡会鸣叫，小鸡会迅速逃走鸡会鸣叫，小鸡会迅速逃走。乌鸦群鸣叫乌鸦群鸣叫 尺蠖的拟态尺蠖的拟态乌贼释放墨汁乌贼释放墨汁 鸟类的筑巢和求偶鸟类的筑巢和求偶）繁殖行为）繁殖行为：筑巢、求偶、孵卵、育雏等：筑巢、求偶、孵卵、育雏等）洄游行为：指鱼类有规）洄游行为：指鱼类有规律的迁移活动。律的迁移活动。）迁徙行为：动物因）迁徙行为：动物因食物或季节节律等而迁食物或季节节律等而迁移的活动。移的活动。）攻击行为：）攻击行为：为争取食物或领域等引起为争取食物或领域

11、等引起的行为。的行为。（二）动物的学习行为（二）动物的学习行为、概念：、概念：在遗传物质的基础上，通过环境因素的作用，由在遗传物质的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为称为学习行为。生活经验和学习获得的行为称为学习行为。注意：先天性行为是学习行为的基注意：先天性行为是学习行为的基础。础。、特点、特点：）是个体在生活过程中逐渐）是个体在生活过程中逐渐形成的。形成的。）是通过学习所获得的行为。）是通过学习所获得的行为。3）是动物和人类适应环境的一种重）是动物和人类适应环境的一种重要的反应方式。要的反应方式。蚯蚓的学习行为蚯蚓的走迷宫是先天性行为还是学习行为蚯蚓的走迷宫是先天性行为

12、还是学习行为?潮湿的暗室潮湿的暗室(内有食物内有食物)电极电极蚯蚓蚯蚓的走迷宫蚯蚓的走迷宫黑猩猩用树枝取食黑猩猩摘取香蕉思考：不同的动物的学习能力有差别吗？思考：不同的动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？学习行为有遗传因素的作用吗？分析下列图片资料分析下列图片资料美国红雀鸟喂鱼美国红雀鸟喂鱼大山雀偷喝牛奶大山雀偷喝牛奶想一想想一想：上图各是什么行为？对比美国红雀和大山上图各是什么行为？对比美国红雀和大山雀，先天性行为有哪些局限性？雀，先天性行为有哪些局限性？二、动物行为的意义二、动物行为的意义1、先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代、先天性行为使动物能适应环境，得以生

13、存和繁殖后代2、学习行为使动物适应复杂多变的环境、学习行为使动物适应复杂多变的环境 一般说动物越高等，学习能力超强，学习行为越复杂。一般说动物越高等，学习能力超强，学习行为越复杂。三、研究动物行为的方法三、研究动物行为的方法1、观察法、观察法2、实验法、实验法3、观察法和实验法相结合、观察法和实验法相结合1、提出的问题：、提出的问题：小鼠走迷宫取食活动是属于学习行为吗？小鼠走迷宫取食活动是属于学习行为吗？2、作出假设：、作出假设：小鼠走迷宫取食活动是学习行为小鼠走迷宫取食活动是学习行为 3、制定计划、制定计划:应注意的是，要做两套同样的迷宫，一个用于小应注意的是，要做两套同样的迷宫，一个用于小

14、鼠走迷宫训练，对小鼠每一次走迷宫的鼠走迷宫训练，对小鼠每一次走迷宫的 时间时间 进行纪录。当小进行纪录。当小鼠可以顺利地从始点到终点后，更换新的迷宫，再放出同一只鼠可以顺利地从始点到终点后，更换新的迷宫，再放出同一只小鼠，看小鼠是否能顺利地到达终点，这样做的目的是证明小小鼠，看小鼠是否能顺利地到达终点，这样做的目的是证明小鼠是靠鼠是靠 多次练习多次练习 寻找到正确路线的，而不是靠寻找到正确路线的，而不是靠 嗅觉反射嗅觉反射。4、实施计划、实施计划;5、得出结论：、得出结论：小鼠走迷宫取食活动是学习行为小鼠走迷宫取食活动是学习行为 6、合用与交流、合用与交流;探究探究:小鼠走迷宫取食的学习行为小

15、鼠走迷宫取食的学习行为考考你！先天性行为还是学习行为？先天性行为还是学习行为？1、婴儿嘴唇吮吸母乳。、婴儿嘴唇吮吸母乳。2、燕雀替杜鹃孵卵，并哺育小杜鹃。、燕雀替杜鹃孵卵，并哺育小杜鹃。3、小鸡出壳后猫在它身边，以后总跟猫、小鸡出壳后猫在它身边，以后总跟猫“妈妈妈妈”4、手碰到热壶，立即缩回。、手碰到热壶，立即缩回。5、听到饲养员的脚步声，小鸡奔过来、听到饲养员的脚步声，小鸡奔过来，等待食物。，等待食物。6、飞蛾扑火，、飞蛾扑火，“为光明而死为光明而死”。7、下列各项中属于先天性行为的是（、下列各项中属于先天性行为的是（）A.马戏团里的狮子表演节目马戏团里的狮子表演节目 B.老鼠打洞老鼠打洞

16、C.小狗作算术小狗作算术 D.蚯蚓走迷宫蚯蚓走迷宫B8.下列几种动物行为，不属于学习行为的是（下列几种动物行为，不属于学习行为的是（）A.猴子表演骑车猴子表演骑车 B.小黑猩猩模仿取食白蚁小黑猩猩模仿取食白蚁 C.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 D.蚯蚓走蚯蚓走“T”字形迷宫字形迷宫9.下列现象中，属于先天性行为的是（下列现象中，属于先天性行为的是（）A.看见人举棒，狗就逃跑看见人举棒，狗就逃跑 B.鹦鹉跟客人说鹦鹉跟客人说“你好你好”C.动物园的小猴推车动物园的小猴推车 D.失去雏鸟的红雀给金鱼喂食失去雏鸟的红雀给金鱼喂食CD10.关于蜘蛛织网行为的叙述中错误的是（关于蜘蛛织网

17、行为的叙述中错误的是（）A.是先天具有的本能是先天具有的本能 B.由身体里的遗传物质所决定的行为由身体里的遗传物质所决定的行为 C.属于先天性行为属于先天性行为 D.是小蜘蛛向大蜘蛛学来的是小蜘蛛向大蜘蛛学来的D第三节第三节 社会行为社会行为 生物生物人教版（人教版（RJRJ）上节课知识点复习上节课知识点复习动物的先天性行为和学习行为：动物的先天性行为和学习行为：一：先天性行为：一：先天性行为：二：学习行为：二：学习行为：你知道动物界中哪些动物是你知道动物界中哪些动物是群体生活群体生活的？的？蜜蜂、蚂蚁、蜜蜂、蚂蚁、猴子、鹿、象、猴子、鹿、象、羚羊、企鹅、牛群、斑马、黑羚羊、企鹅、牛群、斑马、

18、黑猩猩、狼猩猩、狼浏览课本5456页请思考：1.蚂蚁的群体中有哪几种成员？2.不同成员的职能分别是什么？3.3.蚂蚁的社会具有什么特征？蚂蚁的社会具有什么特征？蚁后（雌蚁）蚁后（雌蚁）蚁王蚁王（雄蚁）（雄蚁）工蚁工蚁兵蚁兵蚁体形最大，是专职的体形最大，是专职的“产卵机器产卵机器”，庞庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。以延续。腹部较长，个体较大，专腹部较长，个体较大，专与与雌蚁交尾雌蚁交尾，完成受精过程。，完成受精过程。个体最小，个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁筑巢、喂养其他各种蚁，负责

19、移开雌蚁产下的卵并加以照料。负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。专司蚁穴的专司蚁穴的保卫保卫，头部有钳状的大颚，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，结构，强悍擅斗，护巢御敌护巢御敌。动物营群居生活，群动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生合作，共同维持群体的生活所具有的一系列的行为。活所具有的一系列的行为。社会行为的概念：社会行为的概念：你知道牧羊人怎样放牧吗你知道牧羊人怎样放牧吗?只需管好头羊就可以了只需管好头羊就可以了,羊群中的羊群中的其他羊就会跟着头羊走其他羊就会跟着头羊走观看图片：观看图片：狒狒的社会有什么特点？狒狒的社会有什么特点？等级是靠什么划

20、分的？等级是靠什么划分的？根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度。雄狒狒雄狒狒雌雌狒狒狒狒幼幼年年狒狒狒狒首首领领：1.1.群体内部往往群体内部往往形成一定形成一定 的组织的组织3.3.有的群体还有的群体还形成等级制度形成等级制度社会行为的特征社会行为的特征群体中的信息交流群体中的信息交流蚂蚁的通讯蚂蚁的通讯正常的行走正常的行走屁股翘起屁股翘起发现食物源，发现食物源，屁股拖地排出信息激素屁股拖地排出信息激素用触角接受用触角接受信息激素信息激素气味气味蜜蜂的八字舞蜜蜂的八字舞动作动作侦察蚁可能在纸片上留下什么标记？侦察蚁可能在纸片上留下什么标记？可见

21、的？可嗅的？可见的？可嗅的？1.1.蚂蚁的通信是依靠气味吗？蚂蚁的通信是依靠气味吗？多数蚂蚁通过多数蚂蚁通过气味气味传递信息。传递信息。2.2.通信在社会行为中有什么意义？通信在社会行为中有什么意义？没有通信，动物的个体间就无法取得没有通信，动物的个体间就无法取得联系。对群体生活的动物来说，孤立的个联系。对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也将受到影响。殖也将受到影响。讨论讨论许多动物的个体之间都能进行许多动物的个体之间都能进行通讯通讯。例：蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体例：蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质能分泌

22、吸引雄虫的物质性外激素性外激素。性。性外激素是挥发性物质，并且具有特殊气味。外激素是挥发性物质，并且具有特殊气味。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后，就会飞过来同雌虫虫性外激素的气味后，就会飞过来同雌虫交配。交配。提取或人工合成性外激素作诱导剂，提取或人工合成性外激素作诱导剂，可诱杀农业害虫。或施放一定量的性引诱可诱杀农业害虫。或施放一定量的性引诱剂，干扰雌雄虫之间的通讯，使雄虫无法剂，干扰雌雄虫之间的通讯，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，达到控判断雌虫的位置，从而不能交配，达到控制害虫数量的目的。制害虫数量的目的。信息交流的意义

23、？信息交流的意义？如果没有信息交流群体成员间将无法如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系取得联系,孤立的个体孤立的个体取食和御敌取食和御敌会很会很困难困难,不同性别不同性别交配交配也将受影响也将受影响.更好的生存、繁衍更好的生存、繁衍 在自然界，生物之间的信息交在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于流是普遍存在的。正是由于物质流、物质流、能量流能量流和和信息流信息流的存在，生物之间的存在，生物之间的联系错综复杂，的联系错综复杂，生物生物与与环境环境才成才成为为统一的整体统一的整体。你会了吗你会了吗?1 1）社会行为的特征）社会行为的特征:1.1.往往形成一定的往往形成一定的 2.

24、2.成员间有成员间有 (如如:蚂蚁、蜜蜂蚂蚁、蜜蜂)3.3.有的群体还形成有的群体还形成 (如如:狒狒狒狒)2 2）蚂蚁是通过）蚂蚁是通过 传递信息的传递信息的,除除 此此外动物还可以通过外动物还可以通过 、传递信息。传递信息。组织组织声音声音气味气味分工分工等级等级动作动作1.下列昆虫中，有社群行为的是下列昆虫中，有社群行为的是()。A.蜻蜓、蝴蝶蜻蜓、蝴蝶 B.蝗虫、蟋蟀蝗虫、蟋蟀 C.蜜蜂、白蚁蜜蜂、白蚁 D.苍蝇、蚊子苍蝇、蚊子2.下列动物行为中，下列动物行为中，()不属于动物的不属于动物的“语言语言”。A.乌贼用腕足捕捉食物乌贼用腕足捕捉食物 B.狗沿途撒尿狗沿途撒尿 C.蜜蜂的蜜蜂的“8”字摆尾舞字摆尾舞 D.萤火虫发光萤火虫发光3.动物的社会行为不包括（动物的社会行为不包括（）A.白蚁的群体生活白蚁的群体生活 B.两性识别两性识别 C.狒狒的等级制度狒狒的等级制度 C.蜜蜂成员间的分工合作蜜蜂成员间的分工合作4.判断题判断题(正确的请打正确的请打“”，错误的请打，错误的请打“”)各种动物都有让同类能了解的禽言、兽语或虫舞各种动物都有让同类能了解的禽言、兽语或虫舞()蚂蚁是社会性昆虫，群体筑巢、群居在一起。蚂蚁是社会性昆虫，群体筑巢、群居在一起。()CAB