吉林省松原市乾安县2022年八年级上学期期末数学试题(附答案).pdf
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1、 八年级上学期期末数学试题 八年级上学期期末数学试题一、单选题一、单选题1下面四个图形分别是节能、节水、低碳和绿色食品标志,在这四个标志中,是轴对称图形的是()ABCD2使分式在实数范围内有意义,则实数 m 的取值范围是()Am1Bm3Cm3 且 m1Dm13当时,下列运算正确的是()ABCD4如图所示,已知AD,12,那么要得到ABCDEF,还应给出的条件是()AEBBEDBCCABEFDAFCD5将一副三角尺按如图所示的方式摆放,则的大小为()ABCD6如图,等腰直角三角形 ABC 的直角顶点 C 与坐标原点重合,分别过点 A、B 作 x 轴的垂线,垂足为 D、E,点 A 的坐标为(-2,
2、5),则线段 DE 的长为()ABCD二、填空题二、填空题7因式分解:8新型冠状病毒颗粒的平均直径约为 ,数据 用科学记数法表示为 9若是一个完全平方式,则 m=10如图,工人师傅在安装木制门框时,为防止变形常常钉上两根木条,这样做的依据是 11如图,若,则的长是 122020 年初,全国口罩紧缺,某口罩生产企业准备开通 A,B 两条口罩生产线,总日产量 5 万只,已知 A 生产线生产 75 万只口罩与 B 生产线生产 25 万只口罩所用天数相同设 A 生产线的口罩日产量是 x 万只,则可列出分式方程 13如图,在ABC 中,BC 边的垂直平分线分别交 AB、BC 于 D、E,BE4,ADC
3、的周长为18,则ABC 的周长为 .14“三等分角”大约是在公元前五世纪由古希腊人提出来的,借助如图所示的“三等分角仪”能三等分任一角.这个三等分角仪由两根有槽的棒 OA,OB 组成,两根棒在 O 点相连并可绕 O 转动,C 点固定,OC=CD=DE,点 D、E 可在槽中滑动若BDE=75,则CDE 的度数是 15分解因式:三、解答题三、解答题16计算:(2a)3+(a4)2(a)5 17解分式方程:18如图,点 B、E、C、F 在同一条直线上,ABDE,ACDF,BECF,求证:ABDE19下面是小明同学设计的“作一个角等于已知角”的尺规作图过程:已知:求作:一个角,使它等于作法:如图:在的
4、两边上分别任取一点 A、B;以点 A 为圆心,为半径画弧;以点 B 为圆心,为半径画弧;两弧交于点;连结、所以即为所求作的角请根据小明设计的尺规作图过程,(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)(2)完成下列证明证明:连结,DA=AC,DB=,AB=,DABCAB()(填推理依据)C=D20先化简,再求值:,其中 m 只能在 0,1,这三个值中取一个合适的值21如图,E 是上的一点,且,求证:22如图,A、B 两点分别位于一个池塘的两侧,池塘西边有一座水房 D,在的中点 C 处有一棵百年古树,小明从 A 出发,沿直线一直向前经过点 C 走到点、C、E 三点在同一条直线上),并使,然后他
5、测量点 E 到水房 D 的距离,则的长度就是 A、B 两点之间的距离(1)你能说明小明这样做的根据吗?(2)如果小明未带测量工具,但是知道水房和点到古树的距离分别为 140 米和 100 米,他能不能确定的长度范围?请说明理由23如图,在ABC 中,ABBC,BE 平分ABC,AD 为 BC 边上的高,且 ADBD(1)12 (2)1 与3 相等吗?为什么?(3)试判断线段 AB 与 BD,DH 之间有何数量关系,并说明理由24数学活动课上,张老师用图中的 1 张边长为 a 的正方形纸片、1 张边长为 b 的正方形纸片和 2 张宽和长分别为 a 和 b 的长方形纸片,拼成了图中的大正方形观察图
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