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1、第四节 单细胞生物,眼虫是由一个细胞构成的生物体，常常生活在水沟、地沼或溪流之中。将眼虫放在显微镜下观察，可以看到如右图所示的结构。人体的细胞如果离开人体就很难存活，眼虫是一个细胞，它为什么能独立生活呢？,1.说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。,2.举例说出单细胞生物与人类的关系。,3.使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜操作技能。,4.认同细胞构成生物体的观点。,几种单细胞生物,原生动物,藻类植物,真菌,问题1：在日常生活中你见到过这些生物吗？,问题2：这些是一个生物体呢？还是一个细胞呢？,问题3：你认识这些生物吗？知道它们叫什么名字吗？,单细胞生物的结构和生活,请同学们自学相关

2、内容，思考以下问题：1.了解“观察草履虫”实验目的、材料用具、方法步骤。2.尝试完成讨论。3.结合教材内容，了解草履虫结构及各部分功能。,实验：观察草履虫,（1）在培养液的 吸一滴培养液，放在载玻片上，用 和 观察 。（2）为防止实验中草履虫运动过快，应放几丝_。,表层,肉眼,放大镜,棉花纤维,实验目的：观察草履虫的外形及运动材料用具：草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、 滴管、放大镜、少许棉花纤维方法步骤：,胞肛,不能消化的食物残渣，从胞肛排出。,食物泡,口沟,纤毛,前端,后端,表膜,小核,大核,伸缩泡,收集管,细胞质,细胞核,食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化,氧的摄入、二氧化

3、碳的排出都通过表膜,细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内,草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进,把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。,草履虫的结构示意图,小结：草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，但有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体。,单细胞生物与人类的关系,请同学们自学相关内容及图片，思考：单细胞生物与人类的关系如何？,天,天,赤潮,赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷的有机物排入海水中，而导致某些单细胞生物大量繁殖。,收获,1.纤毛：运动,2.表膜：呼吸,8.细胞质,3.口沟：摄食,4.食物泡：消

4、化吸收,5.胞肛：排出残渣,6.伸缩泡、收集管： 收集排出废物,7.细胞核：生殖遗传,常见种类,草 履 虫,与人类的关系,结构及作用,有益,有害,单细胞生物,B,D,1.下列生物不是由一个细胞构成的是（ ）A.衣藻 B.草履虫 C.变形虫 D.黑藻2.在观察草履虫时，为了限制草履虫的运动速度，应在载玻片的培养液上（ ）A.滴加肉汁 B.放少量棉花纤维C.加少量食盐 D.把水吸干,3.食物进入草履虫体内消化及排出的途径是（ ）A.口沟 食物泡 胞肛 B.细胞质 表膜 胞肛 C.收集管 伸缩泡 表膜 D.收集管 伸缩泡 胞肛,A,4.右图为草履虫结构图，据图回答： （1）草履虫的体形像一个倒转的草鞋，其 “鞋跟”端为草履虫的_端。（2）草履虫的运动，主要是依靠 _的摆动。（3）消化食物的结构是 _。（4）不能消化的食物残渣，会由 _排出体外。（5）草履虫的呼吸作用是通过 _进行的。（6）图中的3和4是_。,前,6,纤毛,9,食物泡,10,胞肛,7,表膜,细胞核,环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。,本课配套朗读mp3、导学案、教案、练习题,请点此到下载,