人教版三年级英语上册Unit-3-Look-at-me!全单元课件.pptx

1、PEP三年级三年级上册上册 Part A 第第1课时课时 第第2课时课时 第第3课时课时 Part B 第第1课时课时 第第2课时课时 第第3课时课时Unit 3 Look at me!PEP 三年级上册三年级上册Lead-inLets talkGood morning.Good morning.How are you?Im fine,thank you.Lets go to school!OK!例句：例句：Lets go to school。我们一起去上学吧。我们一起去上学吧。短语：短语：go to school 去上学去上学拓展：拓展：schoolwork 功课功课学校学校Play rol

2、esHow are you?Im fine,thank you.Language points1、How are you?你好吗？你好吗？这是一句较正式的问候用语，当朋友们有这是一句较正式的问候用语，当朋友们有较长时间未较长时间未见面见面，或者想，或者想询问对方的健康状况询问对方的健康状况时，常用这句问候语。时，常用这句问候语。（1）用于熟人之间打招呼时，意为）用于熟人之间打招呼时，意为“你好吗？你好吗？”，其常见答语有以下几种：其常见答语有以下几种：【例句例句】How are you?你好吗？你好吗？Very well,thanks!非常好，谢谢！非常好，谢谢！回应别人的问候之后，还可以用回

3、应别人的问候之后，还可以用“And how are you?”或或“And you?”回问对方以表示礼貌。回问对方以表示礼貌。（2）用于询问对方的健康状况时，意为）用于询问对方的健康状况时，意为“你身体好吗？你身体好吗？”人们可以根据自己的实际情况进行回答，其常用答语有：人们可以根据自己的实际情况进行回答，其常用答语有：【例句例句】How are you,Jim?吉姆，你身体好吗？吉姆，你身体好吗？Im much better now,thank you.And you?我现在好多了，谢谢你。你呢？我现在好多了，谢谢你。你呢？Very well.非常好。非常好。2、Im fine,thank

4、you.我很好，谢谢你。我很好，谢谢你。thank you是向对方是向对方表示感谢表示感谢的礼貌用语。当你得到别人的礼貌用语。当你得到别人的关心、帮助或者收到别人的礼物时，要及时表示感谢。表示的关心、帮助或者收到别人的礼物时，要及时表示感谢。表示感谢除了感谢除了“Thank you.”，还有，还有“Thanks.”。“Thanks.”的用法更为随意一些，一般在的用法更为随意一些，一般在非正式场合非正式场合使用。使用。【例句例句】How are you?你好吗？你好吗？Im fine,thank you.我很好，谢谢你。我很好，谢谢你。3、Lets go to school!我们一起去上学吧！我

5、们一起去上学吧！（1）“Lets”句型常用来提出建议句型常用来提出建议，用于邀请别人与，用于邀请别人与自己一起做某事的情景。其中自己一起做某事的情景。其中Lets是是Let us的缩写形式。它的的缩写形式。它的基本句式为：基本句式为：“Let+某人某人+动词原形动词原形.”，意为意为“让某人做让某人做”。该句子的常见答语有：该句子的常见答语有：OK.（好的。）（好的。）/Great!（太棒了！）（太棒了！）/Good idea.（好主意。）（好主意。）/All right.（好的。）（好的。）【例句例句】Lets go to the park！我们一起去公园吧！我们一起去公园吧！Great!太

6、棒了！太棒了！（2）go to school意为意为“去上学去上学”，是指学生去学校上课、，是指学生去学校上课、学知识，而不仅仅是去学校，故不能译成学知识，而不仅仅是去学校，故不能译成“去学校去学校”。【例句例句】I go to school on foot every day.我每天都步行去上学。我每天都步行去上学。由由“go to+名词名词”构成的常用短语还有：构成的常用短语还有：go to bed去睡觉去睡觉go to work去上班去上班Lets playHow are you?Hello!Hello!Play rolesHello!Hello!How are you?Im fine,

7、thank you.How are you?Im fine,thank you.Exercise一、选出正确的答句。一、选出正确的答句。（）1、Lets go to school!（）2、How are you?（）3、This is Mike.（）4、I have a pencil.（）5、Nice to meet you.A.Im fine,thank you.B.OK!C.Me too!D.Nice to meet you,too.E.Nice to meet you.BAECD二、选择正确的选项。二、选择正确的选项。（）1、早上见到同学时，应说：、早上见到同学时，应说：_A.Good

8、afternoon.B.Good morning.（）2、想邀请同学一起去上学，应说：、想邀请同学一起去上学，应说：_A.Go to school.B.Lets go to school!（）3、当你遇见了一位长时间没见过的朋友时，你、当你遇见了一位长时间没见过的朋友时，你 应说应说_A.How are you?B.Im fine,thank you.BABUnit 3 Look at me!PEP 三年级上册三年级上册What are these in English,do you know?Lead-inNew words 脸脸This is my face.耳朵耳朵Touch your

9、ear.眼睛眼睛Close your eyes.鼻子鼻子Touch your nose.嘴嘴Open your mouth.Lets learneareyenosemouthfaceLook at me!This is my face.Look at me!This is my nose.Play rolesLook at me!This is my ear.Look at me!This is my mouth.Look at me!This is my eye.Language points1、This is my face.这是我的脸。这是我的脸。这是一个介绍身体部位的句型：这是一个介绍

10、身体部位的句型：Lets doExercise 一、连线。一、连线。nose mouth eyeear faceopen眼睛眼睛鼻子鼻子打开打开嘴巴嘴巴耳朵耳朵脸脸二、选出正确的英文翻译。二、选出正确的英文翻译。（）1、摸摸你的鼻子。摸摸你的鼻子。A.Touch your nose.B.Touch your mouth.（）2、这是我的耳朵。这是我的耳朵。A.This is my eye.B.This is my ear.（）3、闭上你的嘴巴。闭上你的嘴巴。A.Open your mouth.B.Close your mouth.ABBUnit 3 Look at me!PEP 三年级上册三年

11、级上册Warm-upA B C songAa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg,Hh-Ii-Jj-Kk-Ll-Mm-Nn,Oo-Pp-Qq,Rr-Ss-Tt,Uu-Vv-Ww-Xx-Yy-Zz,Xx-Yy-Zz,now you see,I can say my ABCs.Letters and soundsListen,repeat and chant.eggelephantfacefoothandhiice creamicegiftgreenLets chantg dListen and circle.c hr fa ei aWrite and say Have a try.E eF fL

12、anguage points发音发音书写提示书写提示描一描描一描发音发音书写提示书写提示描一描描一描发音发音书写提示书写提示描一描描一描发音发音书写提示书写提示描一描描一描发音发音书写提示书写提示描一描描一描Exercise一、选出每组中不同类的一项。一、选出每组中不同类的一项。（）1、A.hand B.gift C.foot（）2、A.egg B.elephant C.duck（）3、A.green B.blue C.ice（）4、A.face B.nose C.Hi（）5、A.brown B.ice cream C.black BCACB二、将字母对应的大小连线。二、将字母对应的大小连线。

13、fieghIHFGEUnit 3 Look at me!PEP 三年级上册三年级上册Warm-upHow are you?Im fine,thank you.And you?Very well,thanks.Lets talkHi,Mike!How are you?Very well,thanks.Lets make a puppet!Great!木偶木偶Play rolesHi,Sarah!How are you?Very well,thanks.Hello,Chen Jie!How are you?Im fine,thank you.Language points1、Lets make a

14、 puppet!让我们一起做个木偶吧！让我们一起做个木偶吧！make a puppet制作木偶。制作木偶。make是动词，意为是动词，意为“做；做；制作制作”，后面直接跟制作的东西，即，后面直接跟制作的东西，即“make+名词名词”，表，表示示“制作制作”。make the bed铺床铺床 make tea泡茶泡茶 make dinner做晚饭做晚饭【例句例句】Lets make a cake！让我们一起做个蛋糕吧！让我们一起做个蛋糕吧！OK!好啊！好啊！由由make构成的类似短语还有：构成的类似短语还有：2、Great!太棒了！太棒了！“Great！”在口语中作为单独的句子使用，表示在口语中

15、作为单独的句子使用，表示同同意别人的建议或对别人的美好事物表示赞美之意意别人的建议或对别人的美好事物表示赞美之意。【例句例句】Lets play football!让我们一起去踢足球吧！让我们一起去踢足球吧！Great!太棒了！太棒了！【例句例句】Edison is a great scientist.爱迪生是一位伟大的科学家。爱迪生是一位伟大的科学家。I feel great this morning.我今天早上感觉很好。我今天早上感觉很好。great还可以作形容词，意为还可以作形容词，意为“伟大的；身体健康的伟大的；身体健康的”。All right.好吧。好吧。OK!好的！好的！Good!

16、好的！好的！Thats OK!可以！可以！Good idea!好主意！好主意！表示赞同的其他句子：表示赞同的其他句子：Lets playHi,John!How are you?Im fine,thank you.Hi,Mike!How are you?Very well,thanks.Hi,Chen Jie!How are you?Im fine.Play rolesMake greetings with your partners.Exercise一、选出意思相同或相近的句子。一、选出意思相同或相近的句子。（）1、Im fine,thank you.（）2、Thanks.（）3、Im Joh

17、n.（）4、Hello!A.My name is John!B.Very well,thanks.C.Hi!D.Thank you.BACD二、选出正确的答句。二、选出正确的答句。（）1、Lets make a puppet!（）2、How are you?（）3、Nice to meet you.（）4、This is Mike.A.Nice to meet you,too.B.Very well,thanks.C.Great!D.Nice to meet you.BACDUnit 3 Look at me!PEP 三年级上册三年级上册Warm-upThis is the face.This

18、 is the ear.This is the eye.This is the mouth.This is the nose.New words胳膊胳膊This is the arm.手手Clap your hand.头头Touch your head.身体身体Shake your body.腿腿This is the leg.脚脚Stamp your foot.Lets learnhandheadbodylegfootarmThis is the arm.This is the leg.Play rolesThis is the head.This is the hand.This is t

19、he foot.This is the body.Lets doExercise 一、连线。一、连线。手臂手臂 脚脚身体身体 手手 腿腿头头 handheadarmbodyfootleg二、选出正确的英文翻译。二、选出正确的英文翻译。（）1、拍拍手。、拍拍手。A.Clap your hands.B.Touch your hand.（）2、跺跺脚。、跺跺脚。A.Touch your foot.B.Stamp your foot.（）3、摇摇身体。、摇摇身体。A.Shake your body.B.Shake your legs.ABA（）4、挥挥胳膊。、挥挥胳膊。A.Touch your arm

20、s.B.Wave your arms.（）5、摸摸头。、摸摸头。A.Touch your hand.B.Touch your head.（）6、这是脚。、这是脚。A.This is the leg.B.This is the foot.BBBUnit 3 Look at me!PEP 三年级上册三年级上册Warm-up老师发出指令，学生根据指令做出相应动作。老师发出指令，学生根据指令做出相应动作。Clap your hands.Touch your head.Wave your arms.Shake your legs.Shake your body.Stamp your foot.Start

21、 to readFind and say.I see E,i Read and count.21323221Lets checkListen and number.2134Look and match.Lets singHead and shoulders,knees and toesHead and shoulders,knees and toes,knees and toes.Head and shoulders,knees and toes,knees and toes.Eyes and ears and mouth and nose.Head and shoulders,knees a

22、nd toes,knees and toes.头和肩膀，膝盖和脚趾头和肩膀，膝盖和脚趾头和肩膀，膝盖和脚趾，膝盖和脚趾。头和肩膀，膝盖和脚趾，膝盖和脚趾。头和肩膀，膝盖和脚趾，膝盖和脚趾。头和肩膀，膝盖和脚趾，膝盖和脚趾。眼睛和耳朵和嘴巴和鼻子。眼睛和耳朵和嘴巴和鼻子。头和肩膀，膝盖和脚趾，膝盖和脚趾。头和肩膀，膝盖和脚趾，膝盖和脚趾。Story timeLanguage points1、Good idea！好主意！好主意！该句常用来该句常用来对对方提出的建议表示赞赏对对方提出的建议表示赞赏，相当于对对，相当于对对方的建议作出肯定回答，与方的建议作出肯定回答，与“Great”同义。其中同义。其

23、中idea是名是名词，意为词，意为“主意，办法；意见；看法主意，办法；意见；看法”，如：，如：bad idea坏坏主意，主意，an idea一个主意一个主意。【例句例句】Lets paint.我们一起画画吧。我们一起画画吧。Good idea!好主意好主意!2、Lets play with the puppet.我们一起玩木偶吧。我们一起玩木偶吧。play的含义比较丰富，与不同的名词搭配表示不同的含义，的含义比较丰富，与不同的名词搭配表示不同的含义，比如比如“踢、打、演奏、扮演踢、打、演奏、扮演”等。等。play with意为意为“玩玩；和和玩玩”，后面可以跟动物或者玩具，后面可以跟动物或者玩

24、具，如：如：play with water玩水，玩水，play with dog和小狗玩。和小狗玩。【例句例句】Zoom likes to play with snow.祖姆喜欢玩雪。祖姆喜欢玩雪。I like to play with my cat.我喜欢和我的猫玩。我喜欢和我的猫玩。Review1、熟人见面时的问候语及其答语：、熟人见面时的问候语及其答语：（1）How are you?你好吗？你好吗？Im fine,thank you.我很好，谢谢你。我很好，谢谢你。（2）How are you?你好吗？你好吗？Very well,thanks.很好，谢谢。很好，谢谢。2、提出建议并表示赞

25、同：、提出建议并表示赞同：（1）Lets go to school!我们一起去上学吧！我们一起去上学吧！OK！好的！好的！（2）Lets make a puppet!我们一起做个木偶吧！我们一起做个木偶吧！Great!太棒了！太棒了！3、“看我看我”的表达：的表达：Look at me!看我！看我！4、“好主意好主意”的表达：的表达：Good idea!好主意！好主意！5、介绍身体部位的句型：、介绍身体部位的句型：（1）This is my+身体部位身体部位.这是我的这是我的（2）This is the+身体部位身体部位.这是这是Exercise 一、选出每组中不同类的一项。一、选出每组中不同类的一项。（）1、A.see B.foot C.leg（）2、A.make B.eye C.play（）3、A.face B.hand C.bye（）4、A.eye B.ear C.let（）5、A.mouth B.this C.noseBACCB二、翻译下列句子。二、翻译下列句子。1、Lets play with the puppet._2、Good idea!_3、First,make the head._4、This is the arm._我们一起玩木偶吧。我们一起玩木偶吧。好主意！好主意！首先，制作头部。首先，制作头部。这是手臂。这是手臂。