2021届全国新高考语文备考-文言文翻译课件.pptx

1、2021届全国新高考语文精品备考届全国新高考语文精品备考文言文翻译文言文翻译年份年份原句原句译文译文考查点和采分点考查点和采分点2019年年卷卷(1)乃短贾生乃短贾生曰：曰：“洛阳洛阳之人，年少之人，年少初学，专欲初学，专欲擅权，纷乱擅权，纷乱诸事。诸事。”(5分分)他们于是说贾他们于是说贾谊坏话道：谊坏话道：“洛阳之人，年洛阳之人，年轻学浅，一味轻学浅，一味想独揽权力，想独揽权力，使事情变得复使事情变得复杂混乱。杂混乱。”“短短”，形容词活用，形容词活用为动词，说人的坏话；为动词，说人的坏话；“初学初学”，学识肤浅；，学识肤浅；“擅擅”，独揽；，独揽；“纷纷乱乱”，形容词的使动用，形容词的使

2、动用法，法，“纷乱诸事纷乱诸事”即即“使诸事纷乱使诸事纷乱”，使事情，使事情变得复杂混乱。变得复杂混乱。(每点各每点各1分，共分，共4分分)译对语句大意，译对语句大意，1分分2019年年卷卷(1)圣人苟可圣人苟可以强国，不以强国，不法其故；苟法其故；苟可以利民，可以利民，不循其礼。不循其礼。(5分分)圣人如果可圣人如果可以使国家强以使国家强盛，不必效盛，不必效法陈规；如法陈规；如果可以使百果可以使百姓获利，不姓获利，不必 遵 守 旧必 遵 守 旧制。制。苟，如果；苟，如果；“强强”和和“利利”为形容词和名词的使为形容词和名词的使动用法，分别译为动用法，分别译为“使使强盛强盛”“”“使使获获利利

3、”；法，名词活用为动；法，名词活用为动词，效法；循，遵守。词，效法；循，遵守。(每点各每点各1分，共分，共4分分)译对语句大意，译对语句大意，1分分(2)令行于民令行于民期年，秦民期年，秦民之国都言初之国都言初令之不便者令之不便者以千数。以千数。(5分分)法令在民间法令在民间实行一年，实行一年，秦人到国都秦人到国都诉说新法不诉说新法不便利的数以便利的数以千计。千计。“行于民行于民”是状语后置是状语后置句式，即句式，即“于民行于民行”；期；期年，满一年；第一个年，满一年；第一个“之之”，到；言，诉说。，到；言，诉说。(每点各每点各1分，共分，共4分分)译对语句大意，译对语句大意，1分分2019年

4、年卷卷(1)文曰：文曰：“此此乃吾所以居子乃吾所以居子之上也。之上也。”吴吴起乃自知弗如起乃自知弗如田文。田文。(5分分)田文说：田文说：“这就这就是我的地位在你是我的地位在你之上的原因啊。之上的原因啊。”吴起才自知比吴起才自知比不上田文。不上田文。“此此也也”，判 断 句；判 断 句；“所所以以”，的 原的 原因。因。“弗如弗如”，不，不如，比不上；如，比不上；(每每点各点各1分，共分，共4分分)译对语句大意，译对语句大意，1分。分。(2)及悼王死，及悼王死，宗室大臣作乱宗室大臣作乱而攻吴起，吴而攻吴起，吴起走之王尸而起走之王尸而伏之。伏之。(5分分)等到悼王死去，等到悼王死去，王室大臣暴乱

5、而王室大臣暴乱而攻击吴起，吴起攻击吴起，吴起退逃到悼王尸旁退逃到悼王尸旁并伏在尸体上。并伏在尸体上。“及及”，等到；，等到；“走走”，逃跑；，逃跑；“之之”，到；，到；“伏伏”，面向下俯，面向下俯卧。卧。(每点各每点各1分，分，共共4分分)译对语句大意，译对语句大意，1分分2018年年卷卷(1)诸葛诞以诸葛诞以寿春叛，魏寿春叛，魏帝出征，芝帝出征，芝率荆州文武率荆州文武以为先驱。以为先驱。(5分分)诸葛诞凭借寿诸葛诞凭借寿春反叛，魏帝春反叛，魏帝出征，鲁芝率出征，鲁芝率领荆州文武官领荆州文武官兵作为先锋。兵作为先锋。“以以”，凭借；，凭借；“率率”，带领、率领；，带领、率领；“以为以为”，古今

6、异义词，作，古今异义词，作为；为；“先驱先驱”，古今异义，古今异义词，先锋。词，先锋。(每点各每点各1分，分，共共4分分)译对语句大意，译对语句大意，1分分(2)帝以芝清帝以芝清忠履正，素忠履正，素无居宅，使无居宅，使军兵为作屋军兵为作屋五十间。五十间。(5分分)皇上因为鲁芝皇上因为鲁芝清廉忠诚行为清廉忠诚行为端正，一向没端正，一向没有私宅，让士有私宅，让士兵为他建造五兵为他建造五十间房屋。十间房屋。“以以”，因为；，因为；“履正履正”，行为端正；，行为端正；“素素”，一向，平素；，一向，平素；“使使军兵为作屋五十间军兵为作屋五十间”属省属省略句和定语后置句，应该略句和定语后置句，应该为为“为

7、为(之之)作 五 十 间作 五 十 间屋屋”。(每点各每点各1分，分，共共4分分)译对语句大意，译对语句大意，1分分2018年年卷卷(1)民思其德，民思其德，为立祠安阳亭为立祠安阳亭西，每食辄弦西，每食辄弦歌而荐之。歌而荐之。(5分分)百姓思念王涣百姓思念王涣恩德，在安阳恩德，在安阳亭西为他建造亭西为他建造祠堂，每到进祠堂，每到进食时就奏乐歌食时就奏乐歌咏而祭祀他。咏而祭祀他。“弦歌弦歌”，名词用，名词用作动词，奏乐歌咏；作动词，奏乐歌咏；“荐荐”，祭祀；，祭祀；“为为立祠安阳亭西立祠安阳亭西”为状为状语后置句和省略句，语后置句和省略句，应该为应该为“为为(之之)(于于)安安阳亭西立祠阳亭西立

8、祠”。(每点每点各各1分，共分，共3分分)译对语句大意，译对语句大意，2分分(2)一岁断狱，一岁断狱，不过数十，威不过数十，威风猛于涣，而风猛于涣，而文理不及之。文理不及之。(5分分)一 年 间 的 断一 年 间 的 断案，不过几十案，不过几十件，声威超过件，声威超过王涣，但在条王涣，但在条理方面比不上理方面比不上他。他。“狱狱”，案件；，案件；“威风猛于涣威风猛于涣”为状语为状语后置句，应该为后置句，应该为“威威风于涣猛风于涣猛”；“文文理理”为古今异义，条为古今异义，条理。理。(每点各每点各1分，共分，共3分分)译对语句大意，译对语句大意，2分分2018年年卷卷(1)方务去前方务去前之苛，

9、犹虑未之苛，犹虑未尽，岂有宽为尽，岂有宽为患也。患也。(5分分)正尽力去正尽力去除先前的除先前的苛严，尚苛严，尚且担心做且担心做得不够，得不够，哪有宽松哪有宽松成为祸患成为祸患的呢。的呢。“方方”，正；，正；“务务”，致，致力，尽力；力，尽力；“苛苛”，苛严；，苛严；“犹犹”，尚且。，尚且。(每点各每点各1分，共分，共4分分)译对语句大意，译对语句大意，1分分(2)愚人村野愚人村野无所知，若以无所知，若以叛逆蔽罪，恐叛逆蔽罪，恐辜好生之德。辜好生之德。(5分分)愚人粗鲁愚人粗鲁无知，如无知，如果以叛逆果以叛逆定罪，恐定罪，恐怕会辜负怕会辜负陛下爱惜陛下爱惜生灵的仁生灵的仁德。德。“村野村野”，

10、古今异义词，古今异义词，粗 暴，鲁 莽；粗 暴，鲁 莽；“若若”，如果；如果；“蔽罪蔽罪”，定罪，定罪，“蔽蔽”，判决案件。，判决案件。(每点各每点各1分，共分，共3分分)译对语句大意，译对语句大意，2分分2017年年卷卷(1)性严正，性严正，举止必循礼举止必循礼度，事继亲度，事继亲之党，恭谨之党，恭谨过常。过常。(5分分)品性严肃正直，行品性严肃正直，行为坚持遵守礼制法为坚持遵守礼制法度，侍奉过继家的度，侍奉过继家的亲族，恭敬谨慎超亲族，恭敬谨慎超过常礼。过常礼。“循循”，遵守；，遵守；“事事”，服侍，侍，服侍，侍奉；奉；“党党”，亲，亲族，族人。族，族人。(每点各每点各1分，共分，共3分分

11、)译对语句大意，译对语句大意，2分分(2)而曜好臧而曜好臧否人物，曜否人物，曜每言论，弘每言论，弘微常以它语微常以它语乱之。乱之。(5分分)但是谢曜喜爱褒贬但是谢曜喜爱褒贬人物，谢曜每每发人物，谢曜每每发表议论，弘微经常表议论，弘微经常用说其他的事岔开用说其他的事岔开话头。话头。“臧否臧否”，褒，褒贬；贬；“以以”，介，介词，用；词，用；“乱乱”，形容词用作动词，形容词用作动词，扰乱。扰乱。(每点各每点各1分，共分，共3分分)译对语句大意，译对语句大意，2分分2017年年卷卷(1)帝曰：帝曰：“吏奉吏奉法，律不可枉也，更法，律不可枉也，更道它所欲。道它所欲。”王无复王无复言。言。(5分分)皇上

12、说：皇上说：“官官吏奉行法典，吏奉行法典，律令是不可违律令是不可违犯的，再说说犯的，再说说其他要求。其他要求。”赵王没有再说赵王没有再说话。话。“律不可枉也律不可枉也”为判断句；为判断句；“枉枉”，违犯；，违犯；“道道”，说；，说；“欲欲”，要求。，要求。(每点每点各各1分，共分，共4分分)译对语句大译对语句大意，意，1分分(2)后青州大蝗，侵后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。有年，百姓歌之。(5分分)后来青州出现后来青州出现蝗灾，蝗虫进蝗灾，蝗虫进入平原地界就入平原地界就死去，连年丰死去，连年丰收，百 姓 歌收，百 姓 歌颂。颂。“蝗蝗”，名词，名词用作动词，

13、出现用作动词，出现蝗灾；蝗灾；“有有年年”，丰收；，丰收；“歌歌”，歌颂。，歌颂。(每每点各点各1分，共分，共3分分)译对语句大译对语句大意，意，2分分2017年年卷卷(1)将曰：将曰：“此此事，申饬边臣事，申饬边臣岂不可，何以岂不可，何以使为？使为？”禧惭禧惭不能对。不能对。(5分分)许将说：许将说：“这这件事，指示边件事，指示边地官员办理不地官员办理不就行了，要派就行了，要派使 者 做 什 么使 者 做 什 么呢？呢？”萧禧羞萧禧羞惭不能回答。惭不能回答。“申饬申饬”，指示；，指示；“何以何以为为”，固，固定句式，其中定句式，其中“何何以以”为宾语前置，应为宾语前置，应该为该为“以何以何”

14、；“对对”，回答。，回答。(每点每点各各1分，共分，共3分分)译对语句大意，译对语句大意，2分分(2)章惇为相，章惇为相，与蔡卞同肆罗与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐织，贬谪元祐诸臣，奏发司诸臣，奏发司马光墓。马光墓。(5分分)章章 惇惇 担 任 宰担 任 宰相，与蔡卞一相，与蔡卞一起恣意罗织诬起恣意罗织诬陷，贬斥元陷，贬斥元祐祐旧臣，奏请开旧臣，奏请开挖 司 马 光 坟挖 司 马 光 坟墓。墓。“肆肆”，恣意；，恣意；“贬谪贬谪”，贬斥；，贬斥；“发发”，挖掘、开挖。，挖掘、开挖。(每点各每点各1分，共分，共3分分)译对语句大意，译对语句大意，2分分2016年年卷卷(1)锡宴不赴，锡宴不赴，是不虔君

15、命也。是不虔君命也。人主有疾，而必人主有疾，而必使亲临，处之安使亲临，处之安乎？乎？(5分分)(君主君主)赐宴不赐宴不到场，这是到场，这是对君主命令对君主命令的不尊重。的不尊重。我们的国君我们的国君有病，有病，(您您)如如果一定要他果一定要他亲自参加，亲自参加，您能安然处您能安然处之吗？之吗？“锡锡”通通“赐赐”，赏赐；，赏赐；“是不虔君命也是不虔君命也”，判断句，判断句及状语后置句，对国君的命及状语后置句，对国君的命令不尊重；令不尊重；“而而”为转折连为转折连词，词，“而必使亲临而必使亲临”为省略为省略句，应为句，应为“而必使而必使(之之)亲亲临临”；“处之安乎处之安乎”译为译为“能安然处之

16、吗能安然处之吗”。(每点各每点各1分，共分，共4分分)译对语句大意，译对语句大意，1分分(2)苏轼尝从容苏轼尝从容责 公 亮 不 能 救责 公 亮 不 能 救正，世讥其持禄正，世讥其持禄固宠云。固宠云。(5分分)苏轼曾经严苏轼曾经严肃地责备曾肃地责备曾公亮不能救公亮不能救正补弊，世正补弊，世人讥讽曾公人讥讽曾公亮用这种办亮用这种办法保持禄位法保持禄位和受宠幸的和受宠幸的待遇。待遇。“从容从容”，郑重、严肃；，郑重、严肃；“救正救正”，纠正、弥补时政，纠正、弥补时政的过错；的过错；“世世”，当时的，当时的人；人；“固宠固宠”，巩固受宠的，巩固受宠的地位。地位。(每点各每点各1分，共分，共4分分)

17、译对语句大意，译对语句大意，1分分2016年年卷卷(1)其间岂无刚其间岂无刚直之人，而弗直之人，而弗胜龃龉，多不胜龃龉，多不能安其身。能安其身。(5分分)其间难道没有其间难道没有刚正的人吗，刚正的人吗，只是禁不住抵只是禁不住抵触排挤，大多触排挤，大多没有安身的地没有安身的地方。方。“弗胜弗胜”，禁不，禁不住；住；“龃龉龃龉”，抵，抵触不合；触不合；“安安”，形容词用作动词，形容词用作动词，保全。保全。(每点各每点各1分，分，共共3分分)译对语句大意，译对语句大意，2分分(2)副使崔应麟副使崔应麟见民啖泽中雁见民啖泽中雁矢，囊 示 登矢，囊 示 登云，登云即进云，登云即进之于朝。之于朝。(5分分

18、)副使崔应麟看副使崔应麟看见百姓吃湖泽见百姓吃湖泽中的雁屎，便中的雁屎，便装入袋中给陈装入袋中给陈登云看，陈登登云看，陈登云随即送到朝云随即送到朝廷。廷。“啖啖”，吃；，吃；“矢矢”通通“屎屎”，粪，粪便；便；“囊囊”，名词，名词作 状 语，用 口 袋作 状 语，用 口 袋装。装。(每点各每点各1分，共分，共3分分)译对语句大意，译对语句大意，2分分2016年年卷卷(1)极 陈 时 弊 十极 陈 时 弊 十事，语多斥权幸，事，语多斥权幸，权幸益深嫉之。权幸益深嫉之。(5分分)极力奏陈当时社极力奏陈当时社会弊病十件事，会弊病十件事，话语多指斥受宠话语多指斥受宠的权贵，权贵愈的权贵，权贵愈加痛恨他

19、。加痛恨他。“陈陈”，陈，陈述；述；“权幸权幸”，受，受帝王宠幸、有权势帝王宠幸、有权势的人；的人；“嫉嫉”，痛，痛恨。恨。(每点各每点各1分，分，共共3分分)译对语句大意，译对语句大意，2分分(2)又谓珪刚直忠又谓珪刚直忠谠，当起用。吏部谠，当起用。吏部请如雍言，不报。请如雍言，不报。(5分分)又认为傅又认为傅珪珪刚正刚正忠 实，敢 于 直忠 实，敢 于 直言，应当起用。言，应当起用。吏部按照卢雍的吏部按照卢雍的话上奏，没有回话上奏，没有回复。复。“忠谠忠谠”，忠诚，忠诚正直；正直；“如如”，按，按照；照；“报报”，回，回复，答复。复，答复。(每点每点各各1分，共分，共3分分)译对语句大意，

20、译对语句大意，2分分2015年年卷卷(1)吾唯知吾吾唯知吾君可帝中国君可帝中国尔，苟立异尔，苟立异姓，吾当死姓，吾当死之。之。(5分分)我只知道我的君我只知道我的君王可以在中原称王可以在中原称帝而已，如果另帝而已，如果另立异姓，我将为立异姓，我将为此而死。此而死。“帝帝”是名词活用为是名词活用为动词，做皇帝，称帝；动词，做皇帝，称帝；“中 国中 国”，古 今 异 义，古 今 异 义词，中原；词，中原；“苟苟”，如，如果；果；“死死”是动词的为是动词的为动用法，为动用法，为而死。而死。(每点各每点各1分，共分，共4分分)译对语句大意，译对语句大意，1分分(2)金人虽不金人虽不吾索，吾当吾索，吾当

21、与之俱行，与之俱行，求见二酋面求见二酋面责之，庶或责之，庶或万一可济。万一可济。(5分分)金人虽然没有点金人虽然没有点名要我，我却应名要我，我却应该与太子同去，该与太子同去，求见两名首领当求见两名首领当面指责他们，或面指责他们，或许 有 成 功 的 可许 有 成 功 的 可能。能。“不吾索不吾索”是否定句是否定句中代词作宾语，宾语前中代词作宾语，宾语前置，置，“不吾索不吾索”即即“不不索吾索吾”；“面面”，名词，名词作 状 语，当 面；作 状 语，当 面；“庶庶或或”，差不多，或许；，差不多，或许；“济济”，成功。，成功。(每点各每点各1分，共分，共4分分)译对语句大意，译对语句大意，1分分2

22、015年年卷卷(1)陛下兴军陛下兴军旅，百姓易旅，百姓易咨怨。车驾咨怨。车驾游幸，深恐游幸，深恐非宜。非宜。(5分分)陛下兴起战事，陛下兴起战事，易于引起百姓叹易于引起百姓叹息怨恨。如今又息怨恨。如今又要外出巡游，我要外出巡游，我很担心不合适。很担心不合适。“军旅军旅”，军队；，军队；“咨怨咨怨”，叹息怨，叹息怨恨；恨；“游幸游幸”，指皇帝，指皇帝外出巡游。外出巡游。(每点各每点各1分，共分，共3分分)译对语句大意，译对语句大意，2分分(2)不能肃清不能肃清凶逆，遂令凶逆，遂令王室至此，王室至此，抱恨泉壤，抱恨泉壤，知复何言！知复何言！(5分分)不能清除凶恶悖不能清除凶恶悖逆之人，终致朝逆之人

23、，终致朝廷 落 到 如 此 地廷 落 到 如 此 地步，我只能抱憾步，我只能抱憾于黄泉之下，还于黄泉之下，还能再说什么呢！能再说什么呢！(2)“凶逆凶逆”，凶恶悖，凶恶悖逆；逆；“王室王室”，王，王朝，朝廷；朝，朝廷；“泉壤泉壤”，黄泉之下，地下。黄泉之下，地下。(每每点各点各1分，共分，共3分分)译对语句大意，译对语句大意，2分分着眼点一实词着眼点一实词是否为是否为4种特殊实词种特殊实词作为采分点的实词，以动词居多，其次是形容词和名词，作为采分点的实词，以动词居多，其次是形容词和名词，重点还是重点还是120个常用实词和次常用实词个常用实词和次常用实词(课本中出现的课本中出现的)。把。把关键实

24、词翻译到位，就是把句中的通假字、古今异义词、关键实词翻译到位，就是把句中的通假字、古今异义词、活用词语活用词语(名词用作状语、形容词用作动词、意动用法、使名词用作状语、形容词用作动词、意动用法、使动用法等动用法等)和借助语境推断词义的和借助语境推断词义的多义词多义词准确理解，并且在准确理解，并且在译文中正确地体现出来译文中正确地体现出来着眼点二虚词着眼点二虚词着眼点三句式着眼点三句式译或不译译或不译是否有特殊句式是否有特殊句式作为采分点的虚词，主要指文言语作为采分点的虚词，主要指文言语句中的副词、连词、介词。虚词的句中的副词、连词、介词。虚词的翻译要注意两点：翻译要注意两点：(1)必须译出的：

25、必须译出的：有实词义项的要译出实义，如作代有实词义项的要译出实义，如作代词的词的“之之”“”“其其”等；现代汉语中等；现代汉语中有与之相对应的虚词进行互换的，有与之相对应的虚词进行互换的，如如“之之”“”“而而”“”“以以”“”“于于”等。等。(2)不必译出的：在句中起语法作用不必译出的：在句中起语法作用的的“之之”、发语词及句末语气助词、发语词及句末语气助词等。关键虚词的翻译，要仔细辨明等。关键虚词的翻译，要仔细辨明词性及意义，能译则译，不需要译词性及意义，能译则译，不需要译出的切不可强行译出出的切不可强行译出文言句式在翻译题目中文言句式在翻译题目中是重要的得分点，翻译是重要的得分点，翻译时

26、审出译句中的特殊句时审出译句中的特殊句式是关键。审出译句中式是关键。审出译句中的特殊句式，考生要灵的特殊句式，考生要灵活运用学过的文言句式活运用学过的文言句式的判断和翻译格式，重的判断和翻译格式，重点把握容易忽略的省略点把握容易忽略的省略句、宾语前置句和固定句、宾语前置句和固定句式等句式等考题考题章章惇惇为相为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐祐诸臣诸臣，奏发司马光墓。哲宗以问将，对曰：奏发司马光墓。哲宗以问将，对曰：“发人之发人之墓，非盛德事。墓，非盛德事。”知颍昌府，移大名知颍昌府，移大名答案答案章惇担任宰相，与蔡卞一起恣意罗织诬陷，贬章惇担任宰相，与蔡卞一起恣意罗织诬陷

27、，贬斥元祐旧臣，奏请开挖司马光墓。哲宗用这件斥元祐旧臣，奏请开挖司马光墓。哲宗用这件事问许将，许将回答说：事问许将，许将回答说：“挖别人的坟墓，不挖别人的坟墓，不是品德高尚的人所做的事。是品德高尚的人所做的事。”(后来被降职后来被降职)任任颍昌知府，调任大名知府颍昌知府，调任大名知府评析评析句中的句中的“章惇、蔡卞、元祐、将章惇、蔡卞、元祐、将”是人名，是人名，“哲宗、司马光墓哲宗、司马光墓”是特定称谓的专有名词，是特定称谓的专有名词，“颍昌府、大名颍昌府、大名”是地名，翻译时都应该保留是地名，翻译时都应该保留考题考题(2018天津卷天津卷)杨君前牧舒，舒人治；今牧杨君前牧舒，舒人治；今牧湖，

28、湖人康湖，湖人康答案答案杨君先前治理舒地杨君先前治理舒地(或或“在舒地做官在舒地做官”)，舒，舒地百姓太平；现今治理湖地，湖地百姓安康地百姓太平；现今治理湖地，湖地百姓安康评析评析文中的文中的“牧牧”“”“治治”都需要换成双单节词。都需要换成双单节词。翻译语句时有的学生该换不换，文白混杂翻译语句时有的学生该换不换，文白混杂考题考题(2018江苏卷江苏卷)迟明行六十里，迟明行六十里，(吕吕)峄亭延候于十峄亭延候于十字桥，彼此喜跃，骈辚同驱字桥，彼此喜跃，骈辚同驱答案答案天快亮的时候，行驶了六十里，吕峄亭在十字天快亮的时候，行驶了六十里，吕峄亭在十字桥迎接，两人桥迎接，两人(见面见面)十分欣喜，便

29、驱车一同前往十分欣喜，便驱车一同前往评析评析文中的文中的“延候于十字桥延候于十字桥”是介词结构后置句，是介词结构后置句，翻译时，应调为翻译时，应调为“于十字桥延候于十字桥延候”，有的学生，有的学生该调不调，翻译出来的语句不合现代汉语规范该调不调，翻译出来的语句不合现代汉语规范考题考题(2018浙江卷浙江卷)既得其理，不徒诵之，以既得其理，不徒诵之，以夸诳于人，必也蹈而行之夸诳于人，必也蹈而行之答案答案(颜太初颜太初)掌握了先王书中的义理以后，不掌握了先王书中的义理以后，不是仅仅称道它，用来夸大欺骗世人，而是仅仅称道它，用来夸大欺骗世人，而是必定亲自去实践是必定亲自去实践评析评析“也也”是句中语

30、气助词，舒缓语气，在是句中语气助词，舒缓语气，在翻译时可以不译。有的学生该删不删，翻译时可以不译。有的学生该删不删，画蛇添足画蛇添足考题考题(2018全国卷全国卷)帝以帝以(鲁鲁)芝清忠履正，素无居芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间宅，使军兵为作屋五十间答案答案皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五十间房屋宅，让士兵为他建造五十间房屋评析评析句中的句中的“为作屋为作屋”省略了宾语省略了宾语“之之”，在翻译，在翻译时应该补出来，有的学生该补不补，翻译出来时应该补出来，有的学生该补不补，翻译出来的语句意思不通，语意不明的语句意思不

31、通，语意不明考题考题既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要趋谒势要答案答案在资历老、声望高以后，在资历老、声望高以后，(他他)便大力倡导文人学便大力倡导文人学士应把读书的培养品德作为本分，不能趋附巴结士应把读书的培养品德作为本分，不能趋附巴结权贵权贵评析评析句中的句中的“趋谒趋谒”“”“势要势要”应该凝结，应该凝结，“趋谒趋谒”同同义词连用，都是义词连用，都是“趋附巴结趋附巴结”的意思，的意思，“势要势要”两个词都是两个词都是“有权有势的人有权有势的人”的意思。如果考生的意思。如果考生该缩不缩，容易翻译得语言啰嗦赘余该缩不缩，容易翻译得语言啰嗦赘余