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类型2021届全国新高考政治复习备考-求索真理的历程课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4349613
  • 上传时间:2022-12-01
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    关 键  词:
    2021 全国 新高 政治 复习 备考 求索 真理 历程 课件
    资源描述:

    1、2021届全国新高考政治复习备考求索真理的历程(辩证唯物主义认识论)1 1、实践、实践的含的含义义:实践是人们改造客观世界的物质性活动。主体:人(不是动物)对象:自然界和人类社会(不是主观世界)性质:直接现实性活动,把观念的存在变为现实的存在的活动(不是纯主观的思维活动)实践一、判断:下列哪些属于实践活动?1、蜜蜂筑巢。2、教师上课。3、学生听课。4、“争论基因编辑儿童”。5、FAST已经发现了50多颗脉冲星,探索宇宙运行的规律。6、“神州十一号”飞船发射7、狗用嘴接住飞盘8、人训练狗接飞盘2 2、实践、实践的特点的特点:(1 1)客观物质性客观物质性 实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象

    2、和实践的手段都实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段都是客观的。是客观的。实践活动的过程是物质相互作用的过程,则个过程及其结果受实践活动的过程是物质相互作用的过程,则个过程及其结果受客观事物及其运动规律制约,也具有客观性。客观事物及其运动规律制约,也具有客观性。2 2、实践、实践的特点的特点:(2 2)能动性能动性(实践是人实践是人有目的、有意识的活动有目的、有意识的活动)在改造自然获取物质生活资料的实践中,人创造出自然中原来在改造自然获取物质生活资料的实践中,人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料。没有的新的物质生活资料。在改造社会的过程中,人创造出新的社会结构和社会关系。在

    3、改造社会的过程中,人创造出新的社会结构和社会关系。2 2、实践、实践的特点的特点:(3 3)社会历史性社会历史性 实践是处在一定社会关系中的人的活动,离开了他人和社会的实践是处在一定社会关系中的人的活动,离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。纯粹个人的实践活动是根本不存在的。人的实践活动是历史的发展着的,在不同的历史发展阶段上,人的实践活动是历史的发展着的,在不同的历史发展阶段上,实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。20192019年年7 7月月1313日,日,“心健康公益行动计划心健康公益行动计划”甘肃启动会暨甘肃启动会暨

    4、“药物再灌药物再灌注治疗学术论坛注治疗学术论坛”在甘肃省兰州市顺利举行。该活动旨在强化公众的在甘肃省兰州市顺利举行。该活动旨在强化公众的疾病防控意识,提升大众对于心血管病风险的认知水平,探索建立以疾病防控意识,提升大众对于心血管病风险的认知水平,探索建立以预防为主、防治一体的心血管病防治管理模式。材料表明()预防为主、防治一体的心血管病防治管理模式。材料表明()A.A.实践是有目的、有意识的活动实践是有目的、有意识的活动B.B.实践具有客观物质性实践具有客观物质性C.C.实践是检验认识真理性的唯一标准实践是检验认识真理性的唯一标准D.D.实践具有社会历史性实践具有社会历史性 2018 2018

    5、年年1010月月2424日,港珠澳大桥顺利通车。港珠澳大桥所需日,港珠澳大桥顺利通车。港珠澳大桥所需要的种种零件都是由不同的地区合作提供;每一项工作都是由要的种种零件都是由不同的地区合作提供;每一项工作都是由各方精诚合作、共同努力完成。这主要表明(各方精诚合作、共同努力完成。这主要表明()A A 实践具有客观物质性实践具有客观物质性 B B 实践具有直接现实性实践具有直接现实性C C 实践具有社会历史性实践具有社会历史性 D D 实践是认识发展的动力实践是认识发展的动力3 3、实践活动的基本形式、实践活动的基本形式 改造自然的生产实践改造自然的生产实践 变革社会的实践变革社会的实践 探索世界规

    6、律的科学实验活动探索世界规律的科学实验活动4 4、实践与认识的辩证关系、实践与认识的辩证关系(1 1)实践是认识的基础)实践是认识的基础(2 2)认识对实践具有反作用)认识对实践具有反作用()实践)实践是认识的基础是认识的基础注意:注意:认识的来源认识的来源认识的途径认识的途径认认识识途途径径直接经验直接经验通过实践获得通过实践获得间接经验间接经验通过学习知识或通过学习知识或从别人那里获得从别人那里获得通过实通过实践获得践获得实实践践是是认认识识唯唯一一来来源源实践是认识的来源实践是认识的来源(1 1)实践)实践是认识的基础是认识的基础人们实践人们实践新问题新问题遇到遇到产生产生新要求新要求实

    7、践的发展实践的发展提供提供认识工具认识工具认识的发展认识的发展促进促进锻炼锻炼人的认识能力人的认识能力实践实践提高提高推动推动新探索和研究新探索和研究实践是认识发展的动力实践是认识发展的动力A.A.认识本身不能回答认识本身不能回答B.B.客观事物自身也不能回答客观事物自身也不能回答C.C.实践是把主客观联系起来的桥梁和纽带实践是把主客观联系起来的桥梁和纽带,只有实践只有实践,才能检验主观认识与客观事物是否相符合。才能检验主观认识与客观事物是否相符合。客观结果主观认识实践实践 实践实践是检验认识的真理性的唯一标准是检验认识的真理性的唯一标准实践是主观见之于客观的活动实践是主观见之于客观的活动(1

    8、 1)实践)实践是认识的基础是认识的基础(1 1)实践)实践是认识的基础是认识的基础实践是认识的目的实践是认识的目的实践实践认识认识实践实践决定决定指导指导(2 2)认识对实践具有反作用)认识对实践具有反作用正确的认识促进实践发展正确的认识促进实践发展错误的认识阻碍实践发展错误的认识阻碍实践发展(1(1)实践实践是认识的来源。是认识的来源。(2(2)实践实践是认识发展的动力。是认识发展的动力。(3(3)实践实践是检验认识的真理性的唯一标准。是检验认识的真理性的唯一标准。(4(4)实践实践是认识的目的。是认识的目的。实践是认识的基础(实践决定认识)方法论方法论:坚坚持实持实践第一践第一的观点的观

    9、点认识对实践有反作用正确的认识促进实践发展错误的认识阻碍实践发展方法论方法论:坚持科学坚持科学理论指导理论指导实践实践4 4、实践与认识的辩证关系、实践与认识的辩证关系真理二、真真理是标志理是标志主观同客观相符合主观同客观相符合的哲学范畴,是的哲学范畴,是人们人们对对客观事物及其规律客观事物及其规律的的正确反映。正确反映。认识认识真理真理谬误谬误正确反映客观事物正确反映客观事物歪曲反映客观事物歪曲反映客观事物真理和谬误有真理和谬误有着严格的界限着严格的界限1 1、真理的含义、真理的含义(1)(1)真理真理最基本的属性是最基本的属性是客观性客观性。真理与谬误的界限不容混淆。真理与谬误的界限不容混

    10、淆。由由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同,对同一确定的对象会产生多种不同的认识,但真力和认识水平不同,对同一确定的对象会产生多种不同的认识,但真理性的认识只有一个。理性的认识只有一个。真真理面前人人平等理面前人人平等。(2 2)真理都是)真理都是有条件的有条件的任何真理都有自己适用的条件适用的条件和范围范围。(3)真理都是具体的 任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的具体的历史的历史的统一。指主观认识符合当时的实际指主观认识符合当地的实际认识三、1 1、认识的特点、认识的

    11、特点(1 1)认识具有反复性)认识具有反复性认识的认识的主体主体受各种条件限制受各种条件限制认识的认识的客体客体是复杂变化的是复杂变化的原因原因再认识再实践认识实践1 1、认识的特点、认识的特点(2 2)认识具有无限性)认识具有无限性人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。认识的对象:物质世界认识的对象:物质世界认识的主体:人类认识的主体:人类原因认识的基础:实践认识的基础:实践无限变化无限变化世代延续世代延续不断发展不断发展1 1、认识的特点、认识的特点(3 3)认识具有上升性)认识具有上升性从实践到认识、从认识到实践,人的认识

    12、运动不是圆圈式的循环运动,而是波浪式前进或螺旋式上升的过程。1 1、认识具有反复性、认识具有反复性追求真理是一个过程追求真理是一个过程2 2、认识具有无限性、认识具有无限性3 3、认识具有上升性、认识具有上升性 由于主客观条件的限制,人们追由于主客观条件的限制,人们追求真理的过程不是一帆风顺的。求真理的过程不是一帆风顺的。人类认识是无限发展的,追求真人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。理是一个永无止境的过程。方法论:方法论:与时俱进,开拓与时俱进,开拓创新,在实践中创新,在实践中认识和发现真理,认识和发现真理,在实践中检验和在实践中检验和发展真理发展真理 人类认识过程是波浪式前

    13、进或螺人类认识过程是波浪式前进或螺旋式上升的过程。旋式上升的过程。实践实践认识论含义特点客观物质性能动性社会历史性实践是认识的基础实践与认识的辩证关系认识对实践具有反作用方法论方法论方法论方法论真理真理含义特点客观性具体的有条件的认识认识反复性无限性上升性方法论方法论20182018年年1010月月2323日,十三届全国人大常委会第六次会议对农村土日,十三届全国人大常委会第六次会议对农村土地承包法修正案草案二审稿进行了分组审议。草案对现行农村地承包法修正案草案二审稿进行了分组审议。草案对现行农村土地承包法中已经不适应现在农业农村发展的内容作出了修改,土地承包法中已经不适应现在农业农村发展的内容

    14、作出了修改,有助于更好地推进农业农村改革,更好地适应当前农业和农村有助于更好地推进农业农村改革,更好地适应当前农业和农村发展面临的一系列重大挑战,更好地把多年来农村一些行之有发展面临的一系列重大挑战,更好地把多年来农村一些行之有效的好做法上升为法律规定。效的好做法上升为法律规定。结合材料,运用结合材料,运用“求索真理的历程求索真理的历程“的知识,分析对农村土地的知识,分析对农村土地承包法进行修改的依据。承包法进行修改的依据。实践是认识的基础。实践是认识的基础。多年来我国农业农村发展中产生了一些行之多年来我国农业农村发展中产生了一些行之有效的好做法,也面临一系列重大挑战需要解决。有效的好做法,也面临一系列重大挑战需要解决。真理是具体的有条件的。真理是具体的有条件的。我国农业和农村的客观情况发生了变化,我国农业和农村的客观情况发生了变化,农村土地承包法也许要相应进行调整。农村土地承包法也许要相应进行调整。认识具有反复性和无限性,追求真理是一个永无止境的过程,要认识具有反复性和无限性,追求真理是一个永无止境的过程,要求我们与时俱进,开拓创新。求我们与时俱进,开拓创新。对农村土地承包法进行修改,坚持了对农村土地承包法进行修改,坚持了与时俱进。与时俱进。

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