统编版高中语文选择性必修中册《荷花淀》全文课件.ppt

1、 孙犁孙犁，河北人，现代作，河北人，现代作家。家。孙犁小说语言清新自孙犁小说语言清新自然，富有诗意，被称为然，富有诗意，被称为“诗诗体小说体小说”，他和刘绍棠、丛，他和刘绍棠、丛维熙等都属于维熙等都属于“荷花淀荷花淀派派”，与赵树理为代表的，与赵树理为代表的“山药蛋派山药蛋派”齐名。齐名。主要作品：短篇小说主要作品：短篇小说荷花淀荷花淀、中篇小说、中篇小说铁铁木前传木前传、长篇小说、长篇小说风云风云初记，初记，19581958年出版小说和年出版小说和散文合集白洋淀纪事。散文合集白洋淀纪事。视频11 1 学习本文通过传神的人物对话、生动的细节描写学习本文通过传神的人物对话、生动的细节描写来表现人

2、物性格和情感的写法。来表现人物性格和情感的写法。2 2 鉴赏本文充满诗情画意的景物描写，体会鉴赏本文充满诗情画意的景物描写，体会“诗体诗体小说小说”的特点。的特点。3 3 了解白洋淀人们抗日斗争中的生活，学习他们爱了解白洋淀人们抗日斗争中的生活，学习他们爱国主义和乐观主义精神。国主义和乐观主义精神。1 1分析水生嫂等人物形象分析水生嫂等人物形象2 2鉴赏景物描写、对话描写、细节描写，并分析其作鉴赏景物描写、对话描写、细节描写，并分析其作用用学生初读课文并讨论：学生初读课文并讨论：1小说的主人公应该是谁？2小说已用空行标明小说三部分，请你从一个角度，分别用四字句给每部分加小标题。3小说的故事情节

3、有开端、发展、高潮、结局，这三部分应各属什么阶段？4你觉得小说是主要靠什么来表现人物性格和推动故事情节发展的？1.识记文中词语识记文中词语2.理清小说情节，理清小说情节，为小说每一部分情节拟一为小说每一部分情节拟一个个小标题小标题，力求简洁准确。力求简洁准确。薄薄雾雾吮吮吸吸泅泅水水凫凫水水横横样子样子投投奔奔垛垛起来起来白洋白洋淀淀 b shn qi f hng bn du din夫妻话别夫妻话别探夫遇敌探夫遇敌助夫杀敌助夫杀敌小试牛刀小试牛刀统编版高中语文选择性必修中册荷花淀PPT全文课件（31张）【完美课件】统编版高中语文选择性必修中册荷花淀PPT全文课件（31张）【完美课件】这篇课文中

4、，对话描写有多这篇课文中，对话描写有多处，而且写得多情而精彩。请同处，而且写得多情而精彩。请同学们找出具体的例子，读一读，学们找出具体的例子，读一读，品一品，把握分析人物个性。品一品，把握分析人物个性。孙犁说：孙犁说：“我以为女人比男人更乐我以为女人比男人更乐观，而人生的悲欢离合，总是与她们有观，而人生的悲欢离合，总是与她们有关，所以常常以崇拜的心情写到她们。关，所以常常以崇拜的心情写到她们。”大显身手大显身手对话比较鉴赏：对话比较鉴赏：(语境语境1)“你走，我不拦你。你走，我不拦你。小华你带去；爹小华你带去；爹,你也带去。你也带去。”“那咋成呢？那咋成呢？”“那咋不成呢？那咋不成呢？”“我又

5、不是走亲戚。我又不是走亲戚。”“你也不替我想想，上有老，下有小，你也不替我想想，上有老，下有小，我这是我这是何苦啊！何苦啊！抱怨，撂挑子强调家庭困难，对丈夫极抱怨，撂挑子强调家庭困难，对丈夫极不支持，顾小家不顾大局。不支持，顾小家不顾大局。统编版高中语文选择性必修中册荷花淀PPT全文课件（31张）【完美课件】统编版高中语文选择性必修中册荷花淀PPT全文课件（31张）【完美课件】对话比较鉴赏：对话比较鉴赏：(语境语境2)“你走你走，我不拦你，我不拦你，咱们一块儿走。咱们一块儿走。”“我们是打鬼子，你一个娘儿们去干什么？我们是打鬼子，你一个娘儿们去干什么？不不成。成。”“那咋不成，你打鬼子，我可以

6、帮你做个那咋不成，你打鬼子，我可以帮你做个 饭、饭、洗衣洗衣 ”“不成不成，我不同意，我不同意,队上也不同意。队上也不同意。”“唔唔，不嘛！，不嘛！”对丈夫依恋，娇嗔。儿女情长，没有家对丈夫依恋，娇嗔。儿女情长，没有家庭责任感庭责任感。不顾大局，拖后腿。不顾大局，拖后腿。对话比较鉴赏：对话比较鉴赏：(语境语境3)（很晚丈夫才回来（很晚丈夫才回来）女人抬头瞪着他说女人抬头瞪着他说“死到哪里去了，这么晚才回来！没你的饭了！死到哪里去了，这么晚才回来！没你的饭了！”说着，说着，拍拍手站起来要往灶间走。拍拍手站起来要往灶间走。水生坐在台阶上说水生坐在台阶上说“吃过饭了，你不要去拿。吃过饭了，你不要去拿

7、。”女人就又坐在席子上，她望着丈夫的脸，她看出了他的脸有些红涨，说话也女人就又坐在席子上，她望着丈夫的脸，她看出了他的脸有些红涨，说话也有些气喘。她问有些气喘。她问“有事快说。我知道，回来晚了一准没好事。有事快说。我知道，回来晚了一准没好事。”水生咧嘴笑了，水生咧嘴笑了，“你看你，尽瞎猜。你看你，尽瞎猜。”四下看看又说，四下看看又说，“爹呢？爹呢？”“你还有爹呀？早睡了。你还有爹呀？早睡了。”“小华呢？小华呢？”“你甭跟我打岔，到底什么事？给我痛快点。你甭跟我打岔，到底什么事？给我痛快点。”水生小声说：水生小声说：“明天我就到大部队去了。明天我就到大部队去了。”女人停下了手中的活儿，怔了一下，

8、站起来，并不看水生的脸。女人停下了手中的活儿，怔了一下，站起来，并不看水生的脸。“不就是这不就是这么点事吗？还又是问爹又是问小华的，婆婆妈妈不直说。么点事吗？还又是问爹又是问小华的，婆婆妈妈不直说。”水生一把拉住她：水生一把拉住她：“今天在县里开会，会上决定成立一个地区队。我第一个今天在县里开会，会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名。举手报了名。”女人的眼睛熠熠闪光：女人的眼睛熠熠闪光：“你要是不积极，爹和我都不依你。你要是不积极，爹和我都不依你。”统编版高中语文选择性必修中册荷花淀PPT全文课件（31张）【完美课件】统编版高中语文选择性必修中册荷花淀PPT全文课件（31张）【完美课件】

9、片段一：夫妻话别片段二：商议探夫“听说他们在这里还没走听说他们在这里还没走,我不拖尾巴我不拖尾巴,可是忘下了可是忘下了一件衣裳一件衣裳.”()“我有句要紧的话得和他说说我有句要紧的话得和他说说“()“听他说鬼子要在同口安据点听他说鬼子要在同口安据点”（）“哪里就碰得这么巧？我们快去快回来。哪里就碰得这么巧？我们快去快回来。”（）“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊！有什么看头啊！”（）统编版高中语文选择性必修中册荷花淀PPT全文课件（31张）【完美课件】统编版高中语文选择性必修中册荷花淀PPT全文课件（31张）【完美课件】这里有几个词语

10、，同学们看一看，安在这里有几个词语，同学们看一看，安在谁头上合适？谁头上合适？（p27页的人物对话）页的人物对话）忸怩腼腆忸怩腼腆 文静含蓄文静含蓄 性急冒失性急冒失 稳重谨慎稳重谨慎 爽朗直率爽朗直率 统编版高中语文选择性必修中册荷花淀PPT全文课件（31张）【完美课件】统编版高中语文选择性必修中册荷花淀PPT全文课件（31张）【完美课件】片段三：探夫未果“你看说走就走了。”“可慌（高兴的意思）哩，比什么也慌，比过新年，娶新也没见他这么慌过！”“拴马桩也不顶事了。”“不行了，脱了缰了！”“一到军队里，他一准得忘了家里的人。”“那是真的，我们家里住过一些年轻的队伍，一天到晚仰着脖子出来唱，进去

11、唱，我们一辈子也没那么乐过。等他们闲下来没有事了，我就傻想：该低下头了吧。你猜人家干什么？用白粉子在我家影壁上画上许多圆圈圈，一个一个蹲在院子里，托着枪瞄那个，又唱起来了！”她们表面上是埋怨丈夫，实际上是赞扬、夸奖丈夫，从话中可以看出有的人俏皮风趣，有的人爽朗乐观，有的人泼辣，但都是真心实意爱着丈夫，支持他们。统编版高中语文选择性必修中册荷花淀PPT全文课件（31张）【完美课件】统编版高中语文选择性必修中册荷花淀PPT全文课件（31张）【完美课件】片段四：归途遇敌“哎呀！那边过来一只船。”“哎呀，日本！你看那衣裳！”“快摇！”“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”表现水生嫂等青年妇女面对危险

12、的敏感和机警。1 她们临危不乱，善于利用熟悉的环境保护自己，这表现她们的沉着、机智和镇定。2 推动情节发展，引出下文进入荷花淀助夫歼敌的情节。统编版高中语文选择性必修中册荷花淀PPT全文课件（31张）【完美课件】统编版高中语文选择性必修中册荷花淀PPT全文课件（31张）【完美课件】片段五：归途说笑“你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！”“啊，好象我们给他们丢了什么人似得。啊，好象我们给他们丢了什么人似得。”“我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇？只要你不着我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇？只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！慌，谁还不会

13、趴在那里放枪呀！”“水生嫂，回去我们也成立队伍，不然以后还能出门吗？水生嫂，回去我们也成立队伍，不然以后还能出门吗？”“刚当上小兵就小看我们，过二年，更把我们看得一钱不刚当上小兵就小看我们，过二年，更把我们看得一钱不值了。谁比谁落后多少呢！值了。谁比谁落后多少呢！”不甘落后、自信、乐观、迅速成长统编版高中语文选择性必修中册荷花淀PPT全文课件（31张）【完美课件】统编版高中语文选择性必修中册荷花淀PPT全文课件（31张）【完美课件】水生嫂的形象水生嫂的形象 既有中国妇女传统的美德，又具有既有中国妇女传统的美德，又具有抗日根据地妇女进步的特点。她温抗日根据地妇女进步的特点。她温柔、贤惠、善良、体

14、贴，又深明大柔、贤惠、善良、体贴，又深明大义，识大体，顾大局。义，识大体，顾大局。统编版高中语文选择性必修中册荷花淀PPT全文课件（31张）【完美课件】统编版高中语文选择性必修中册荷花淀PPT全文课件（31张）【完美课件】话别：缠绵无尽中的理解话别：缠绵无尽中的理解夫妻夫妻话别话别探夫探夫遇敌遇敌助夫助夫杀敌杀敌话念：难以割舍的牵挂话念：难以割舍的牵挂 话归：荡气回肠中的自豪话归：荡气回肠中的自豪 对话：万言千语总关情对话：万言千语总关情人人情情美美统编版高中语文选择性必修中册荷花淀PPT全文课件（31张）【完美课件】统编版高中语文选择性必修中册荷花淀PPT全文课件（31张）【完美课件】生动传

15、神的细节描写（一）女人的手指震动震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮吮了一下。震动：这是水生嫂听到丈夫报名参军后的一个细节。丈夫明天就要参军到大部队上去，的确出乎水生嫂的意料，心里受到震动，手指不由自主的震动了一下。我们不难想象，水生嫂的心理一定是很复杂的：几年的夫妻恩爱，家中生产、生活两副重担，上前线前途莫测吮：但水生嫂毕竟是一个识大体、明大义的人，很快的把一个手指放在嘴里“吮”了一下，她用这个动作迅速的平衡了自己的情绪，她不能让丈夫看到自己的软弱，并作出了支持丈夫参军的决定，表现了她性格当中坚强的一面。统编版高中语文选择性必修中册荷花淀PPT全文课件（31张）【完美课件

16、】统编版高中语文选择性必修中册荷花淀PPT全文课件（31张）【完美课件】生动传神的细节描写（二）她们轻轻划着船，船两旁的水哗，哗，哗。顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色。顺手又丢到水里去。那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。1划船的水声节奏舒缓，表现她们想开后轻松悠闲的心情。2“顺手捞起”“顺手一丢”写出了女人们悠闲的样子，但也传神的表现了她们内心的失望、无奈。3用不经意的动作写出了她们对美丽富饶的家乡的热爱。生动传神的细节描写（三）水生追回那个纸盒说完把纸盒顺手丢在女人们船上 几个青年妇女把掉在水里又捞出来的小包裹丢给了他们 用随意的动作表现出夫妻之间彼此牵挂、互相戏谑、似

17、嗔实亲的情感，“丢”说明了这份爱真切自然，毫不张扬。对于景物描写，古人认为情对于景物描写，古人认为情景名为二而实不可分。请同学们景名为二而实不可分。请同学们找出并思考：找出并思考：精彩无限精彩无限鉴赏小说景物描写的方法：鉴赏小说景物描写的方法：第一、领会写的是什么样的第一、领会写的是什么样的景，联系时代背景和上下文景，联系时代背景和上下文来理解它为人物活动创设的来理解它为人物活动创设的背景意义。背景意义。第二、明确第二、明确“一切景语皆情一切景语皆情语语”，领会画中之意，理解，领会画中之意，理解景物中蕴含着有关人物的丰景物中蕴含着有关人物的丰富感情，体味它对刻画人物富感情，体味它对刻画人物性格

18、的作用。性格的作用。第三、理解景物描写画面情第三、理解景物描写画面情景的转换，对推动故事情节景的转换，对推动故事情节发展的作用。发展的作用。诗情画意的环境描写一 朗读课文朗读课文“月亮升起来月亮升起来”到到“带着新鲜的带着新鲜的荷叶荷花香荷叶荷花香”讨论：这几段描写了哪些景物？由这些景物讨论：这几段描写了哪些景物？由这些景物构成了什么样的图景？构成了什么样的图景？这段景物描写有什么作用？这段景物描写有什么作用？为人物活动提供背景，烘托人物形象勤劳淳朴皎洁的皎洁的明月明月干净的干净的庭院庭院银白的银白的世界世界透明的透明的薄雾薄雾小院夜景：小院夜景：清新淡雅清新淡雅如诗似画如诗似画 写景：非诗却

19、如诗，写景：非诗却如诗，非画胜似画非画胜似画清爽的清爽的凉风凉风新鲜的新鲜的荷香荷香环环境境美美诗情画意的景色描写二 现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风。这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖吹过来。水面没有一只船，水像无边的跳荡的水银。这段体现了环境的寂静无声，烘托了她们失望、伤心，进而又愉快起来的心情，并为下文情节发展埋下伏笔。诗情画意的环境描写三 那一望无际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺起，是监视白洋淀的哨兵吧。作者驰骋想象，几笔勾画，把景物写得逼真、传神、充满寓意。不仅突出了水乡游击战的特点，暗示着这清香四溢的荷花淀里即将发生一场

20、激烈的伏击战，而且写出了根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信念，洋溢着歌颂人民战争的思想感情。并推动了情节的发展。小结：小说中环境描写的作用小结：小说中环境描写的作用 1、交代任务活动背景（时、地）、交代任务活动背景（时、地）2、渲染气氛、渲染气氛 3、烘托人物形象、烘托人物形象 4、为情节的展开做铺垫、为情节的展开做铺垫体会“诗体小说”的特点 孙犁用散文般的语言写小说，善于营造一种诗 一般的意境。这几处环境描写没有战争的硝烟，只用荷花的清香，给课文增添了无限的诗情画意，给人一种美的享受。课文总结课文总结夫妻之情，家国之爱夫妻之情，家国之爱小说虽然描写的是抗日战争的事情，但是并没有直接写战小

21、说虽然描写的是抗日战争的事情，但是并没有直接写战争的激烈、残酷。而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、争的激烈、残酷。而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。通过描写这些善良、纯真的人们，在战争环家国之爱上。通过描写这些善良、纯真的人们，在战争环境中表现出人性的光辉，来表现人民不畏强暴，保卫家园境中表现出人性的光辉，来表现人民不畏强暴，保卫家园的精神状态。侵略战争是反人性的，反抗侵略者的人们以的精神状态。侵略战争是反人性的，反抗侵略者的人们以纯美的人性、崇高的人格，在精神上已经战胜了侵略者。纯美的人性、崇高的人格，在精神上已经战胜了侵略者。这是抗战胜利的精神源泉。小说中，水生等参军的人对

22、家这是抗战胜利的精神源泉。小说中，水生等参军的人对家庭的眷顾，他们委托水生来做家属的工作，正表现了他们庭的眷顾，他们委托水生来做家属的工作，正表现了他们对亲人真挚的感情；水生嫂等妇女们虽然委婉的流露出对对亲人真挚的感情；水生嫂等妇女们虽然委婉的流露出对丈夫们的难舍之情，但还是义无返顾地为丈夫们打点行装，丈夫们的难舍之情，但还是义无返顾地为丈夫们打点行装，送他们上战场打击侵略者。至于以后妇女们感情依依探望送他们上战场打击侵略者。至于以后妇女们感情依依探望征人，又为丈夫们分担任务，参加战斗，更是由夫妻之情征人，又为丈夫们分担任务，参加战斗，更是由夫妻之情上升至家国之爱。有国才有家，有对亲人的深情才有对国上升至家国之爱。有国才有家，有对亲人的深情才有对国家的忠诚。家的忠诚。感谢天地，为我们孕育了感谢天地，为我们孕育了美丽富饶的荷花淀！美丽富饶的荷花淀！感谢孙犁，为我们创造了感谢孙犁，为我们创造了如诗如画的荷花淀！如诗如画的荷花淀！感谢水生嫂们，让我们感感谢水生嫂们，让我们感受了至纯至美的人情人性！受了至纯至美的人情人性！谢谢大家！2012.9